【预习】部编版一年级下册《语文园地五》图文讲解

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知识点

一、识字加油站

有饭能吃饱， 有水把茶泡。

有足快快跑， 有手轻轻抱。

有衣穿长袍， 有火放鞭炮。

这些字都是形声字，虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似。我们利用这种方法记住一些形声字，如“青”字字族文：有水才说清，日出天气晴，有言去邀请，有心情意浓，有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识字，你我都能行。

二、我的发现

吃   叫   吹   咬

提   拔   捉   拍

跑   跳   踢   踩

我们会发现第一行“吃、叫、吹、咬”四个字都是口字旁的字，口字旁的大多和嘴有关。

第二行“提、拔、捉、拍”这些字都是提手旁的字，提手旁的字大多与脚的动作有关；

第三行“跑、跳、踢、踩”这些字都是足字旁的字，足字旁的字大多与脚有关。

选一选，填一填。

             青     清

远处有（  青  ）山，近处有（ 清   ）泉。

             再     在

放学了，大家（ 在 ）教师门口和老师说( 再  )见

四、日积月累：

小葱拌豆腐——一清（青）二白

竹篮打水——一场空

芝麻开花——节节高

十五个吊桶打水——七上八下

我们就发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻。像这样的句子叫做“歇后语”。

图文解读

单元知识点

一、易读错的字

建造（zào） 躲藏（cánɡ） 食粮（shí） 蜘（zhī）蛛 

酷暑（shǔ） 清晨（chén） 朝（zhāo）霞 操（cāo）

场（chǎnɡ） 铃（línɡ）声 锻炼（liàn） 之（zhī）后 

初（chū）始 善（shàn）良 专（zhuān）心

二、易写错的字

间：第一笔是点，“门”里是“日”。

运：按照先里后外的顺序写。

网：里面是两个撇、点。

凉：左边是两点水。

夕：第三笔的点不出框。

打：“扌”第三笔是提。

跑：足字旁第六笔是竖，第七笔是提。

声：上面是“士”。

之：共三笔，第三笔是平捺。

习：第二笔是点，第三笔是提。

义：第一笔是点。

三、会写的词语

中间 迷路 人造 运送 水池

欢乐 结网 古今 凉水 细小

夕阳 李子 语言 香气 打球

拍手 跑步 手足 声音 身体 

之间 相互 远近 学习 永远

玉米 义气

四、多音字

五、形近字

六、近义词

朝—早 打—击 跑—奔 

严寒—寒冷 酷暑—炎夏

夕阳—落日 热闹—喧闹

七、反义词

上—下 里—外 忙—闲 

前—后 古—今 暖—凉

晨—暮 真—假 高—矮 

好—坏 善—恶 近—远 

宜—忌 寒—热 热闹—冷清

八、词语积累

1. 描写动物行为的词语： 

蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 

蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜

2. 动词搭配

（打）球 （ 拔）河 （ 拍）皮球 

（跳）高 （ 跑）步 （ 踢）足球 

（跳）绳 （ 踢）毽 （ 丢）沙包

（捉）迷藏 （造）宫殿 （运）食粮

3. 成语

和风细雨 鸟语花香 

九、考点提示

1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语经常以填空和连线的形式出现。

2.《古对今》会以原文填空的形式出现。

3.《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式出现。

4.《人之初》容易出按原文填空的题目。

5.《语文园地五》中的“ 我的发现”“字词句运用”常以补充词语或选择的形式出现。

同步练习1

答案

综合整理：小学语数

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