【预习】部编版二年级下册第23课《祖先的摇篮》图文讲解
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知识点
教材分析:
《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,树叶的声响使“我”的思绪回到现实,也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。
我会写:
祖zǔ(祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)
啊a(好啊)(天啊)(对啊)
浓nóng(浓绿)(浓妆)(浓淡)(浓眉)
望wàng(一望无边)(看望)(希望)
蓝lán(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)(湛蓝)
摘zhāi(摘花)(采摘)(摘瓜)(文摘)
掏táo(掏心)(掏出)(掏钱)(掏空)
赛sài(赛跑)(比赛)(赛车)(决赛)
忆yì(回忆)(记忆)(追忆)
易错字:
望:上下结构,第三笔是竖提,注意“王”的第三横宜长。
忆:右部分是横折弯钩,一笔写成。
多音字:
逮:dǎi(逮住) dài(逮捕)
曾zēng(姓曾)céng(曾经)
我曾(céng)经认识一个姓曾(zēng)的同学,后来他转学了。
近义词:
原始——古老 美好——美满 遮住——挡住
浓绿——深绿 一望无边——望无际
美好——美妙 看——观 采——摘
反义词:
大——小 美好——丑恶
有——没 原始——现代
理解词语:
【祖先】一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。
【摇篮】比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
【原始】最古老的、未开发的。
【一望无边】 一眼望不到边,形容非常辽阔。
【苍苍茫茫】空阔辽远,没有边际。
课内词语:
课后习题答案:
想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
示例:
我想——我们的祖先,
可曾在那些小河里
捉鱼,摸螃蟹?
可曾在那片树荫下
燃起篝火,跳起舞蹈?
我想——
我们的祖先,
可曾在这些树枝上
尝试着钻木取火?
可曾在那些石头上
雕琢石器?
一课一练:
写出几个AABB式词语,并用其中词语造句。
示例:平平安安 安安静静 清清白白 红红火火
老师希望我们,每天都能在教室里安安静静地读书,放学后平平安安回到家。
图文解读
课文分析
句子解析:
1、爷爷说,那原始森林是我们祖先的摇篮。
这句诗用到了比喻的修辞方法。把原始森林比作摇篮,让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。
2、真有意思,这该是多大的摇篮哪!
这个感叹句抒发了作者对大自然的的赞美之情。感叹号表达了作者的惊奇,“多大”引出下文。
3、啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
照应开头。祖先在原始森林里,原始森林里为祖先提供了吃的,睡觉的地,祖先也获得了快乐,就像婴儿在摇篮一样。
问题归纳:
1、为什么说祖先的摇篮真有意思呢?
因为“摇篮”本来是婴儿睡觉用的,我们祖先的摇篮居然是一个大森林,所以说“真有意思”。
2、根据课文的描述,想象我们的祖先是怎样生活的?
作者想象我们祖先的生活是这样的:(1)摘野果、掏鹊蛋。(2)和野兔赛跑,看蘑菇打伞。(3)逗小松鼠、采野蔷薇。(4)捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
3、我们应该向祖先学习些什么?
学习祖先的乐观,简单的生活方式,以苦为乐的精神。学习祖先对森林的热爱和对生活的热爱之情。
4、为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?
原始森林是祖先生活、成长的地方,这个比喻饱含着作者对大自然的赞美之情,和希望大森林永远青翠的美好愿望。
5、你怎么看待祖先掏鹊蛋的行为?我们今天应该怎么做?
在原始社会,人们生存条件非常艰苦,只能通过采野果、掏鸟蛋等方式维持生存。我们现在不需要通过这种方式获取生活资源,所以我们不能掏鹊蛋,而要保护大自然、保护动物。
课文主题:
本文以诗歌的形式,用儿童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先生活的情景, 表达了作者对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
同步练习1
参考答案:
一、看拼音写词语。
(祖先)( 走开)( 浓绿 )(希望)(蓝天)
(摘下)(掏出) (赛跑 ) (记忆)(逗笑)
二、选择正确的读音,在上面打“√”。
浓(nóng)郁 蓝(lán )天 逮(dǎi)老鼠
盼望(wàng) 赛(sài)跑 逮(dài) 捕
三、比一比,再组词。
祖(祖国) 啊(是啊) 望(看望) 蓝(蓝天)
组(组织) 阿(阿姨) 碧(碧绿) 篮(篮子)
四、在括号里写出加点词语的近义词。
(1)今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。(以前)
(2)有一段时间,地球上突然变得十分寒冷。(特别)
(3)恐龙耐不住寒冷,就慢慢地消失了。(灭绝)
五、选词填空。
浓 淡
1、欲把西湖比西子,( 淡 )妆(浓)抹总相宜。
原始 现代
2、人类由(原始)社会发展到(现代)工业社会用了很长时间。
意思 意见 意义 意志
3、这是一部非常有教育(意义)的影片。
4、你对这件事有什么(意见)?
5、他是一个(意志)非常坚强的人。
6、这句话是什么(意思)?
六、阅读课文,回答下面的问题。
1、祖先的摇篮指的是原始森林。
2、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?
从(逗)、(采)、( 捉)、(逮)这几个动词可以看出孩子们(天真淘气)的特点。
3、仿照上面的句式,想一想在祖先的摇篮里,孩子们还会做什么?
那时候,孩子们也在这里追蝴蝶,采松果吗?也在这里
七、阅读短文,回答问题。
1、39至52 18 130
2、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。
3、B
同步练习2
综合整理:小学语数
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