部编版五年级语文下册第一单元专项复习

第一单元专项复习

单元考点

考点一：字音

1.易混的多音字

供：gòng（口供）gōng（供给）         

晃：huàng（摇晃） huǎng（晃眼）  

 燕：yàn（燕子） yān（燕园）

2.易读错的字

稚子（ｚｈì） 涟漪（ｙī） 蚌壳（ｂàｎｇ） 

倭瓜（ｗō） 徘徊（ｈｕáｉ）点缀（ｚｈｕì）

旖旎（ｙǐ ｎǐ）顷刻（ｑǐｎｇ）澄澈（ｃｈéｎｇ）

考点二：词语听写

昼夜  耘田  桑树  报晓  蝴蝶  蚂蚱  蜻蜓  樱桃  

拔草  瞎闹  锄头  铲地  割掉  承认  拴着  瓢虫  

闲逛  明晃晃  圆滚滚  孤零零  不可胜数  承认

恍然大悟  乐此不疲  离乡背井  风欺雪压  随意

顶天立地  低头折节  美妙绝伦  良辰美景  

烟波浩渺  茂林修竹  一动不动

考点三：词语积累

1.动词

（拼尽）力气    （睁开）眼睛      （钻出）地面

（刮去）污迹    （珍藏）梅花图    （撩乱）银发

2.修饰词

（风光旖旎）的莱蒙湖 （碧波万顷）的大海  

（巍峨雄奇）的高山 （缕缕幽芳）的梅花   

（远远）地抛  （随意）地飞  （郑重）地递给

考点四：句子赏析

1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

赏析：在作者的心中，动物和植物都是有灵性的，是自由快乐的，是由着自己的性子生长的。这句话运用排比和拟人的修辞手法写出了世界在孩子心里的样子，表现了“我”的自由和快乐。

2.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

赏析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

考点五：背诵、默写

1.背诵《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》。

2.默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

考点六：课文理解

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小热爱劳动，表现了农村儿童的天真情趣，也写出了（农村初夏时紧张的劳动）气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子（无忧无虑、天真烂漫）的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人（对乡村晚景的喜爱和赞美）之情。

2.《祖父的园子》通过对（“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景）的描写，表达了作者（对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念）之情。

3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托（作者思念家乡）的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——（读诗时无声地落泪）、（不能回国时呜呜地哭泣）以及（送别时泪眼蒙眬）,整篇文章通过赞美梅花来颂扬（像梅花一样有气节的中国人），寄托了外祖父（对祖国深深的眷恋）之情。

考点七：日积月累

1.古诗

游子吟

  [唐] 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2.思乡的名句

★独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

★春草明年绿，王孙归不归？

★自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

★春风又绿江南岸，明月何时照我还？

基础复习检测

参考答案

1. D  

2. 蚂蚱  昼夜  樱桃  承认  桑树  铲子  蝴蝶  锄头  切割  瞎逛  

3. 拨  拔  拨  泼   诠  拴  栓  栓

4. 顶（惊）立（动）  此 彼  风 雪  美 绝  辰 景  低 折

5.（1）A  （2）C  （3）D  （4）B

6.（1）擅长  （2）早上  （3）很  （4）从事

7.（1）示例：无论遇到多大的困难，他总是从容面对。   

（2）这清白的梅花，是不能玷污的。  

（3）小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

8.（1）热爱劳动  天真情趣  农村初夏时紧张的劳动  无忧无虑 天真烂漫

对乡村晚景的喜爱和赞美

（2）“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景  童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念

（3）思念家乡

（4）读诗时无声地落泪  不能回国时呜呜地哭泣  送别时泪眼蒙眬  

像梅花一样有气节的中国人  对祖国深深的眷恋

达标试卷

参考答案

一、昼出耘田夜绩麻　村庄儿女各当家

二、D

三、蚱　作　怎　炸　　　飘　漂　瓢　缥

耘　运　动　会

四、1.A　2.B　3.B

五、不但　反而　不是　而是

六、1.拟人　2.对偶　3.比喻　4.引用

七、1.梅花寄托着眷恋。

2．示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起喇叭似的。

3．老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说，莺儿，她还小呢，不懂！

4．示例：只愿待在南方　躲在洞里睡大觉　我　戴上了帽子，穿上了厚厚的棉袄

八、1.B　

2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

九、1.呼兰河传　萧红　对祖父和园子深沉的爱与怀念

2．宋　范成大　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

3．孟郊　谁言寸草心，报得三春晖。

4．季羡林　故乡的思念　示例：赋得永久的悔

十、示例：不是。离乡不等于不爱乡，离乡的人可能是为了生计才离开家乡的。我会用自己所学到的知识更好地建设家乡。

十一、1.有时　只有　呵斥

2．对比　外祖父对墨梅图的珍视与喜爱

3．训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

4．“我”弄脏了墨梅图，外祖父很不高兴　那幅墨梅图怎么就那么重要呢？难道比古玩还值钱吗？

5．C

十二、1.C

2．山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。

3．A　

4．B

5．示例：童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难以忘怀。童年犹如一幅画，画里有我们五彩的生活。

十三、思路点拨：习作时，要注意回忆自己童年生活中有意思的事情，选择其中一件记录下来。写的过程中，要通过对人物动作、语言、神态、外貌、心理活动等的描写将事情写具体。　例文略。

微课

来源：腾讯视频

综合整理：小学语数

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