部编版六年级语文下册第四单元专项复习
第四单元专项复习
单元考点
考点一：字音
1.易混的多音字
迫：ｐò（逼迫） ｐǎｉ（迫击炮）
劲：ｊìｎ（松劲） ｊìｎｇ（强劲）
2.易读错的字
燕山（ｙāｎ） 暂时（ｚàｎ） 严峻（ｊùｎ） 彻底（ｃｈè） 鱼饵（ěｒ）
青稞（ｋē） 收敛（ｌｉǎｎ） 坚劲（ｊìｎｇ） 炊事员（ｃｈｕī）
考点二：词语听写
埋头 幼稚 含糊 局势 严峻 轻易 尖锐 苦刑
冷笑 残暴 匪徒 法庭 安定 占据 会意 过度
革命 解放 利益 意义 剥削 兴旺 责任 制度
寄托 哀思 脉络 焚烧 军阀 避免 暂时 僻静
魔鬼 砖墙 执行 绞刑 彻底 迁就 泰山 压迫
批评 鼎盛 目标 牺牲 炊烟
五湖四海 死得其所
考点三：词语积累
1.近义词
慈祥——和蔼 坚决——坚定 严峻——严肃
哀思——悲哀 威胁——威逼
照顾——照料 瞻仰——敬仰
2.反义词
幼稚——成熟 破坏——保护 紧张——轻松
暂时——永远 困难——容易
衰弱——强壮 粗糙——光滑
3.四字词语
千锤万凿 粉骨碎身 千磨万击 一拥而入
不慌不忙 怒气冲冲 五湖四海 死得其所
喜出望外 不约而同 精兵简政 热气腾腾
目不转睛 无边无涯 三长两短 重重叠叠
五湖四海 夜色弥漫 昏迷不醒 奄奄一息
考点四：背诵、默写
1.古诗背诵
背诵《马诗》《石灰吟》《竹石》；《为人民服务》第二自然段；
默写《竹石》。
2.背诵日积月累。
考点五：句子理解
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
品析：开篇直接交代回忆的年、月、日，突出了时间给作者留下的深刻印象，“离现在已经十六年”，照应了文题，这是文中第一次运用照应的写作手法。
考点六：课文理解
1.《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了（借物喻人）的写作手法。《马诗》中诗人借写马来抒发自己（怀才不遇）的愤慨和渴望（建功立业）的抱负。《石灰吟》表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人（坚强不屈、洁身自好）的高尚情操。《竹石》是借竹子来表现诗人（刚正不阿、正直不屈）的高尚情操。
2.《十六年前的回忆》一文按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的（时间顺序）来展开的，运用（对比、衬托）的方法表现了李大钊（忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人时（坚贞不屈）的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的（敬仰和深切怀念）之情。
3.《为人民服务》是毛泽东主席在（1944）年9月8日在（张思德）同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“（为人民利益而死，就比泰山还重）”的生死观；二是（正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的）；三是（搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来）。
4.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士（忠于革命、舍己为人）的崇高品质。
考点七：日积月累
1.日积月累：
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
2.拓展积累—形容人物品质的词语：
大公无私 视死如归 坚贞不屈 鞠躬尽瘁
高风亮节 大义凛然 洁身自好 虚怀若谷
临危不惧 死而后已 光明磊落 浩气长存
基础复习检测
参考答案
1. zàn zhí yòu chè liǎn xiàn zhēn yē
（1）jìng jìn （2）hè xià
2. 联络 焚烧 军阀 千锤万凿 避免 严峻 牺牲 一言九鼎
3. 示例：瞪眼 橙子 泰山 秦国 鞋子 皮靴 刑法 刊物
4. 喜 望 粉 碎 不 而
示例：听到春游要去游乐场的消息，我喜出望外。
5. 示例：（1）生机勃勃 得意洋洋 千里迢迢
（2）依依不舍 津津有味 念念不忘
6. （1）父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。
（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（3）他漏出脸。
（4）我们为人民而死，就是死得其所。
7. （1）借物喻人
（2）怀才不遇 建功立业
（3）坚强不屈 洁身自好
（4）刚正不阿 正直不屈
（5）时间顺序 对比 衬托 忠于革命事业 坚贞不屈 敬仰和深切怀念
（6）1944 张思德 为人民利益而死，就比泰山还重 正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的 搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来
（7）炊事班长 三个生病 牺牲自己 忠于革命 舍己为人
达标检测
参考答案
一、jìng,√ yān,√ lín,√ zàn,√ jùn,√ yē,√ zhān,√ kē,√
二、彻底 执行 抽屉 僻静 网络 批评
牺牲 标志
三、D ding ① ④ ③
四、1.激烈 2.强烈3.剧烈
4．之所以 是因为 无论 都 虽然 但是
五、简 冲 冲 奄 奄 望 外 其 所 转 睛 泰 山 鸿 毛
示例：军人的价值应当体现在沙场上，纵然是马革裹尸，也是死得其所。
课堂上，同学们都目不转睛地看着黑板。
六、1.示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
2．张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？
3．示例：你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？
4．我看到了脸。
5．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
七、1.有意栽花花不发 2.忠言逆耳利于行
3．子欲养而亲不待
4．常将有日思无日
5．书到用时方恨少
八、1.明 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
2．坚持好的 改正错的 兴旺起来
3．1927 被捕前 被捕时 法庭上 被害后
4．事情发展 老班长 忠于革命 舍己为人
九、示例：我同意这个观点，我们确定这个纪念日不是要记住仇恨，去伺机报复，而是要让大家记住这段历史，以史为鉴，避免战争再起，一起捍卫和平。
十、1.本来 有的 比 2.西汉 史记
3．为人民服务 毛泽东 张思德同志
4．崇敬(敬重) 牺牲 捐躯 痛恨 送命 毙命
5．为人民利益而死，就比泰山还重
十一、1.冷漠 崇敬
2．不是，他有很强的体魄和敏捷的反应。从第六、七、八自然段的相关描写中可以看出来。
3．用生命捍卫祖国和人民的利益。
点拨：仔细阅读句子，联系上下文来理解，围绕舍身保卫祖国和人民的利益回答。
4．“亮闪闪”指那子弹的光彩，这里也暗指老英雄光荣而闪亮的历史事迹。“勋章”原指立功得到的奖章，这里指子弹是老英雄的英雄历史的见证。
十二、思路点拨：这次作文要围绕着“梦想”来写，写之前先想一想你的梦想是什么，为什么会有这样的梦想，为了实现这个梦想你做出了哪些努力，或者是打算怎样去实现你的梦想。在写的时候，可以举一两个事例来证明你是怎样“放飞了梦想”的。注意要把事情叙述清楚，还要把自己的思想感情融入作文之中。 例文略。
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来源：腾讯视频
综合整理：小学语数
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