部编版四年级语文下册第八单元专项复习
第八单元专项复习
来源：腾讯视频
单元考点
考点一：字音
1.易混的多音字
冲：ｃｈōｎｇ（冲动）ｃｈòｎｇ（冲劲儿）
禁ｊìｎ（禁止） ｊīｎ（不禁）
2.易读错的字
撵走（niǎn） 拽住（zhuài） 瘦小（ｓｈòｕ）
砌墙（qì） 港口（ｇǎｎｇ）宴会（ｙàｎ）
脸颊（jiá） 睫毛（jié） 一缕（lǚ）
神圣（shèng）旗帜（ｚｈì） 婚讯（ｘùｎ）
拆除（chāｉ） 永恒（héng）
考点二：词语听写
介绍 妖怪 规矩 溜开 脚丫 幸福 声明 劈面
丰硕 允许 禁止 重惩 踪迹 呼啸 自私 脸颊
拆除 柔嫩 始终 吼叫 举动 凶狠
布告牌 向日葵
考点三：词语积累
1.词语搭配
柔嫩的青草 丰硕的果子 动听的歌声
凄凉的花园 奇特的景象 飘扬的旗子
闪亮的军刀 洁白的皮肤 乌黑的睫毛
贵重的银灯 神圣的仪式 宁静的夜晚
美妙的舞姿 欢乐的场面 深深的叹息
清秀的脸庞 哭得厉害 尽情地玩耍
飞快地旋转 深情地看 喃喃地念着
2.近义词
介绍——说明 声明——表明 规矩——规则
立刻——马上 凝望——注视 装饰——装点
奢望——渴望 忍受——承受 锋利——锐利
2.反义词
秘密——公开 让步——坚持 华丽——朴实
凄凉——热闹 叱责——夸奖 凶狠——和善
贵重——廉价 破碎——完整 锋利——迟钝
考点四：句子赏析
1.他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
含义：“自私”是只顾自己利益，不顾别人，这里指巨人觉得先前将孩子们赶出花园的行为及不让他们进入花园的行为很自私。这是巨人醒悟的一句话，他明白春天不到花园里来的原因是因为有孩子的地方才有春天，他应当与孩子们分享花园，分享快乐。
2.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
含义：这句话将雪、霜、北风拟人化，用它们的行为“白色大衣覆盖青草”“涂成银色”“呼啸”来呈现巨人的花园只有冬天的情景。
考点五：课文理解
1.《宝葫芦的秘密》（节选）讲的是（王葆）常听奶奶讲（宝葫芦）的故事，于是他（幻想）得到一个宝葫芦，可以（不费力气得到一切）的故事。
2.《巨人的花园》讲述巨人拥有（一座美丽的花园），但他却不准任何人进入，花园变得寒冷无比。后来他领悟到：只有（孩子们回来），（春天）的美景才会重现花园。这触动了巨人的心，也让巨人（不再自私）。
3.《海的女儿》讲的是小人鱼为了（追求幸福），不惜（忍受巨大痛苦），脱去鱼形，换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼（投入海中），（化为泡沫）的故事。
考点六：日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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参考答案
1. B
2. （1）乖巧 向日葵 溜到 舔 脚丫
（2）砌 布告牌 禁止 重惩
3.A
4.飘扬 美好 飘浮 美妙 神奇 安静 神圣 平静
5.示例：（1）夺目 （2）凶恶 （3）申明
6（1）梅花雀唱歌。
（2）她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（3）船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。
7.（1）王葆 宝葫芦 幻想 不费力气得到一切
（2）美丽的花园 孩子们回来 春天 不再自私
（3）追求幸福 忍受巨大痛苦 投入海中 泡沫
（4）老来方知读书迟
（5）学海无涯苦作舟
（6）只要迈步总不迟
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参考答案
一、wǎn√ jiá√ jǔ√ chāi√ niǎn√ zhuài√ héng√ zhì√lǚ√
二、吼叫 介绍 妖怪 瘦弱
丰硕 允许 呼啸 溜走
三、折 拆 彻 砌 狼 狠 宗 踪 生 声 辛 幸 辟 劈 乘 乖
四、jīnjìnjīnjìn
五、特殊 朴素 短暂 痛苦 粗暴 凶恶
六、1.印象 2.反应 3.影响 4.反映
七、B
八、1.巨人把小男孩抱起了。
2．示例：平静的海面上，船在轻柔地航行着。
3．全校师生都参加了植树活动。
4．孩子们因为看见巨人非常害怕，所以逃走了。
5．示例：难道孩子们不是最美丽的花吗？
九、1.英 王尔德 快乐要与别人分享
2．安徒生 丹麦 示例：丑小鸭 卖火柴的小女孩
3．右 左 均匀
4．学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
5．书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
十、1.chánɡ yāozhǒnɡ zhǎnɡ
2．宝葫芦的秘密 张天翼 示例：大林和小林 秃秃大王
3．奇妙 意想不到 非凡的能力 王葆 宝葫芦 做算术题 和同学们比赛种向日葵 和科学小组的同学闹翻了
十一、1.， 。 ， ， 。 ， ， ！ ：“ 。”
2．艳羡 只有 夸耀 理会
3．依靠 讥笑
4．因为月季花觉得自己长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。而凌霄花只是依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。
5．做人要谦虚，要靠自己的能力赢得别人的尊重。【公众号：小学语数】
十二、思路点拨：任选一组，充分展开想象，以第2组为例，先了解铅笔、转笔刀、橡皮、文具盒各有什么不同的用途，你认为谁的用途大？再想象一下，它们自己是怎么想的，会发生什么有趣的事？把你所想到的有顺序地写下来。 例文略。
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