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【预习】人教版四年级数学上册第3单元《角的度量》图文讲解（P40-41）
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微课讲解
知识点
1、角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。 将圆平均分成360 份，每一份所对的角的大小是l 度，记做1°。2、角的大小与角两边的长短没关系。角的大小与叉开的大小有关系，叉开得越 大，角越大。3、度量角的工具叫量角器。4、用量角器量角的步骤：“两重合、一对应” 量角的步骤：①两重合：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。②一对应：角的另一条边所对的量角器上的刻度 ，就是这个角的度数。点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。5、角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。参考答案
第41页做一做答案
图文解读
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同步练习1
同步练习2
同步练习3
1.填空。
（1）量角的大小，要用（ ）。
（2）角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
2.选一选。
（1）通过一点，可以画（ ）条直线。
A.1 B.2 C.无数
（2）下午5时整，钟面上时针与分针所成的角的度数是（ ）。
A.90° B.150° C.30°
（3）用放大镜看50°的角，角的度数（ ）。
A.变大了 B.变小了 C.不变
3.判断。
（1）量角时，开口向左的角一般看量角器的内圈。（ ）
（2）线段比射线短，射线比直线短。（ ）
（3）时钟在3点时，时针和分针成直角。（ ）
参考答案：
1.量角器 度 °
2.C B C
3.× × √