【预习】部编版 一年级上册第8课《雨点儿》图文讲解
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知识点
一、我会写
问wèn(学问、问答、不问)
有yǒu(没有、有力、有关)
半bàn(半空、一半、半天)
从cónɡ(从前、从来、从军)
你nǐ(你好、你们、你的)
二、我会认
数shǔ(数数、数一数、数不清)
彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)
空kōng(天空、空间、空军)
到dào(到了、到家、迟到)
方fāng(方向、前方、东方)
没méi(没有、没来、没空)
更gèng(更加、更好、更多)
绿lǜ(绿色、绿草、绿叶)
出chū(出来、长出、出去)
长zhǎng(长高、长大、成长)
三、认识新偏旁
彡 :三撇儿,上面的两撇稍短,下面的一撇稍长。
穴:穴宝盖,下面是短撇和点,
刂:立刀旁,短竖要轻,偏上,竖钩劲挺,稍长。
四、多音字
空kōng(空中)kòng(有空)
数shù(数目)shǔ(数数)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
五、近义词
里——内 回答——回复 飘落——降落
六、反义词
里——外 有——无 下来——上去
七、理解词语
数不清:很多。文中形容雨点儿非常多。
飘落:飘着降下来。
回答:对问题给予解释;对要求表示意见。
八、句子解析
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。
九、问题归纳
1.小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”你觉得谁的选择好?为什么?
都好。因为他们虽说去的地方不同,但他们都滋润了花草,给大地带来了变化,他们的选择都很好。
2.如果你也是雨点儿,你会去哪里?为什么?
我会去干旱的地方。因为那里的禾苗、小草需要我。
十、课文主题
本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。
十一、教材课后习题
3.读下面的句子,注意读好停顿。
不 久,有 花/有 草 的 地 方,花/ 更 红 了,草/更 绿 了。没 有 花/没 有 草 的 地方,开 出了/红 的 花, 长 出 了/绿的草。
生字讲解
课文解读
同步练习1
同步练习2
参考答案:
第一课时
1.7 6 6 5
2.(1)②(2) ①
3.彩(彩色) 到(看到) 空(空中)
第二课时
1.没有 长出 学问 半天 从来
2.(1)数不清 (2)红 绿
3.有花有草 红 绿 花 草 红的花 绿的草
4. (1)窝 钻出来(2)丁丁 外面跑进来
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综合整理:小学语数
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