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【预习】部编版 一年级上册第8课《雨点儿》图文讲解

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知识点

一、我会写

问wèn(学问、问答、不问)

有yǒu(没有、有力、有关)

半bàn(半空、一半、半天)

从cónɡ(从前、从来、从军)

你nǐ(你好、你们、你的)


二、我会认

数shǔ(数数、数一数、数不清)

彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)

空kōng(天空、空间、空军)

到dào(到了、到家、迟到)

方fāng(方向、前方、东方)

没méi(没有、没来、没空)

更gèng(更加、更好、更多)


绿lǜ(绿色、绿草、绿叶)

出chū(出来、长出、出去)

长zhǎng(长高、长大、成长)


三、认识新偏旁

 彡 :三撇儿,上面的两撇稍短,下面的一撇稍长。

穴:穴宝盖,下面是短撇和点,

刂:立刀旁,短竖要轻,偏上,竖钩劲挺,稍长。


四、多音字

空kōng(空中)kòng(有空)

数shù(数目)shǔ(数数)

长cháng(长度)zhǎng(长大)


五、近义词

里——内 回答——回复 飘落——降落


六、反义词

里——外 有——无 下来——上去


七、理解词语

数不清:很多。文中形容雨点儿非常多。

飘落:飘着降下来。

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。


八、句子解析

不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。

写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。


九、问题归纳

1.小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”你觉得谁的选择好?为什么?

都好。因为他们虽说去的地方不同,但他们都滋润了花草,给大地带来了变化,他们的选择都很好。


2.如果你也是雨点儿,你会去哪里?为什么?

我会去干旱的地方。因为那里的禾苗、小草需要我。


十、课文主题

本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。


十一、教材课后习题

3.读下面的句子,注意读好停顿。

不 久,有 花/有 草 的 地 方,花/ 更 红 了,草/更 绿 了。没 有  花/没 有 草 的 地方,开 出了/红 的 花, 长 出 了/绿的草。

生字讲解

课文解读



同步练习1

同步练习2


参考答案:

第一课时

1.7    6    6    5

2.(1)②(2) ①

3.彩(彩色) 到(看到) 空(空中)

 

第二课时

1.没有  长出  学问  半天  从来

2.(1)数不清 (2)红  绿

3.有花有草  红  绿  花  草  红的花  绿的草

4. (1)窝   钻出来(2)丁丁  外面跑进来

视频微课

综合整理:小学语数

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