【收藏】部编教材“快乐读书吧”的解读及课外推荐书目

一、什么是“快乐读书吧”

温儒敏教授曾言“语文教学，最重要的是培养读书的种子”。为培养这颗“读书的种子”，教材除了“教读课文”“自读课文”，还把课外阅读编进教材，纳入课程。“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目，是统编版教材中指导学生进行课外阅读的重要板块，是课外阅读课程化的指引。

这个栏目旨在激发学生阅读各种类型读物的兴趣，并有基本的文体知识，学习一些阅读的方法，引导学生养成 良好的阅读习惯。教师在充分把握教材特点的基础上，通过导读激趣、方法指引、总结拓展等策略，实现教材指引学生快乐阅读的意图。

二、为什么要设置“快乐读书吧”

阅读对于一个人成长的重要性，不言而喻。苏霍姆林斯基曾经说过：“应该让孩子生活在书籍的世界里。”《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯更是秉持这样的观点：“教育的深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读，就会自然而然地主动学习。”叶圣陶先生曾说过：“单凭一本国文教材是远远不够的，必须在国文教材以外多看一些书，越多越好。”北大教授钱理群先生也说过：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”

可见，不管从专家到一线老师，都意识到课外阅读和整本书阅读的重要性。但以往各个版本教材里的阅读，都只有单篇课文的阅读，缺乏对课外阅读和整本书阅读的引领，以致很多家长、老师在具体操作时，把教室里的“读书”片面定位在“读教材”上。我们知道，“教材”和“书”是两个不同的概念。教材，即教科书，是教师在教学活动中用来指导学生读写的范本。而书，用林语堂先生的话来说，是“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养心灵”的。

陈先云先生在 2016 年全国统编教材培训会上特别强调：统编教材三至六年级的课文由原来的三十几篇减少到二十几篇，但是阅读量却增加了，其增加的地方就在课外阅读上，具体说就在“和大人一起读”和“快乐读书吧”。

统编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分，实现了课外阅读课程化，解决了课外阅读的边缘化问题，促进了儿童阅读进教材、进课程，体现了亲子阅读、全民阅读、自主阅读的思想。所以，“读教材”不等于“读书”，阅读光靠语文教材是远远不够的。统编教材把课外阅读纳入课程，就是在告诉老师：指导学生课外阅读，是每一个语文老师的分内事！带动家长、社会人士参与儿童阅读，也是语文老师的应为之事！

“快乐读书吧”汇总表

年级	主题	书名	具体要求
一年级 （上）	读书 快乐	介绍“阅读的方式和途径”	阅读方式：亲子阅读、师生共读、自主阅读、同伴分享…… 阅读途径：书店、图书馆、阅览室、学校、家里……
一年级 （下）	童谣 儿歌	《摇摇船》	感受童谣的韵律与节奏 在反复诵读中培养语感
《小刺猬理发》
二年级 （上）	童话 故事	《小鲤鱼跳龙门》	感受童话的想象 树立正确的判断
《“歪脑袋”木头桩》
《孤独的小螃蟹》
《小狗的小房子》
《一只想飞的猫》
二年级 （下）	儿童 故事	《神笔马良》	感受儿童的生活与愿望 播下真、善、美的种子
《七色花》
《一起长大的玩具》
《大头儿子和小头爸爸》
《愿望的实现》
三年级 （上）	经典 童话	《安徒生童话》	感受中外经典童话 体会名家语言魅力
《稻草人》
《格林童话》
三年级 （下）	寓言 故事	《中国古代寓言》	感受中外经典寓言 小故事背后大道理
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
四年级 （上）	神话 故事	《中国古代神话》	感受中外神话的魅力 体悟人民愿望与追求
《希腊神话故事》
《北欧神话故事》
《印第安神话故事》
四年级 （下）	科普 读物	《十万个为什么》（苏联） 米·伊林	广泛阅读 爱上科学
《十万个为什么》（中国）
《穿过地平线》李四光2
《细菌世界历险记》高士其
《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡
《森林报》（苏联）比安基
《地球的故事》房龙
五年级 （上）	民间 故事	《中国民间故事》	感受民间故事的魅力 学习预测故事的方法 体会人类美好的愿望
《列那狐的故事》
《非洲民间故事》
《小羊倌》（意大利）
《伊凡王子和灰狼》（俄罗斯）
五年级 （下）	古典 名著	《西游记》	了解古代章回体小说的特点 学会对长文进行提炼与概括
《三国演义》
《水浒传》
《红楼梦》
六年级 （上）	儿童 小说	《童年》	了解不同时期儿童的成长故事 感受性格各异的儿童人物形象
《小英雄雨来》
《爱的教育》
六年级 （下）	世界 名著	《鲁滨逊漂流记》	感受小说中的曲折情节
《骑鹅旅行记》
《汤姆·索亚历险记》
《爱丽丝漫游奇境》

“快乐读书吧”具体要求

一年级（上）          一年级（下）

二年级（上）          二年级（下）

三年级（上）

三年级（下）

四年级（上）

四年级（下）

五年级（上）

五年级（下）

六年级（上）

六年级（下）

各年级推荐书目

一年级

一年级（上册）必读书目：

1.《和大人一起读》人民教育出版社（统编教材推荐）

2.《新编谜语》浙江少年儿童出版社

推荐选读书目：1.《在一起》（统编教材课文作家作品系列）2.《明天要远足》（统编教材课文作家作品系列）
一年级（下册）必读书目：
1.《成语故事》珍藏版 浙江少年儿童出版社
2.《读读童谣和儿歌1-4册》人民教育出版社（统编教材推荐）

推荐选读书目：
《树和喜鹊》金波著（统编教材推荐选读）
《文具的家》圣野著（统编教材推荐选读）
其他选读书目：1.《逃家小兔》(绘本)  [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《女生安全小百科》     李美晔等著3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著4.《小老虎历险记》                   汤素兰著5.《声律启蒙》　　　                车万育著6.《看地图认世界名胜》（大开本）7.《蝴蝶豌豆花》       金波8.《中国神话故事》    聂作平9．《三毛流浪记》 张乐平著10．《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著11.《三十六计》（注音版）
12.《一年级的小豆豆》（适合男生看）
  《一年级的小朵朵》（适合女生看）

二年级

二年级（上册）必读书目：1.《孤独的小螃蟹》冰波著2.《小鲤鱼跳龙门》金近著3.《一只想飞的猫》陈伯吹著4.《小狗的小房子》孙幼军著5.《“歪脑袋”木头桩》严文井著（以上五本为统编教材推荐书目）
推荐选读书目：1.《纸船和风筝》（统编教材课文作家作品系列）2.《妈妈睡了》（统编教材课文作家作品系列）
二年级（下册）必读书目：
1.《大头儿子和小头爸爸》郑春华著 人民教育出版社（统编教材推荐）     
2.《愿望的实现》泰戈尔著 人民教育出版社（统编教材推荐）
3.《七色花》 人民教育出版社（统编教材推荐）
4.《神笔马良》 人民教育出版社 洪汛涛著（统编教材推荐）
5.《一起长大的玩具》人民教育出版社（统编教材推荐）
推荐选读书目
1. 《大象的耳朵》（统编教材推荐选读书目）
2.《彩色的梦》（统编教材推荐选读书目）

其他推荐书目
1.国际大奖小说：《洋葱头历险记》
2.李毓佩：数学童话系列
3.杨红樱：科学童话系列
4．桥梁书：《老鼠记者》系列5.《弟子规》  李毓秀著6.《三字经》       王应麟著7.《泡泡儿去旅行》     薛  涛著8.《神奇校车》系列      [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》     [法]凡尔纳著10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》      [日]后藤道夫著

三年级

三上必读书目：1.童话必读《安徒生童话》（统编教材推荐）2.《柳林风声》浙江少年儿童出版社3.《森林报》（秋）二十一世纪出版社4.《了不起的狐狸爸爸》明天出版社
三上推荐书目：1.《稻草人》（统编教材推荐）2.《格林童话》（统编教材推荐）
其他推荐：1.《什么是什么》湖北教育出版社　　2.《去年的树》（同心出版社，周龙梅，彭懿 译）　3.《从地球到月球》（人民文学出版社，陈筱卿　译）4.《皮皮鲁传》（郑渊洁 学苑出版社）5.《鲁西西传》(郑渊洁.学苑出版社）6.《谁也不知道的小小国》（日 佐藤晓 接力出版社）7.《列那狐的故事》【法】季诺著（版本自选）8.《蓝鲸的眼睛》(冰波，中国福利会出版社)9.《中国古代神话故事》 10.《狐狸小学的插班生》(北董，春风文艺出版社)11.《一千零一夜》12.《笨狼的故事(1\2\3)》(汤素兰浙江少年儿童出版社)13.《沈石溪动物小说系列》
  三年级（下册）必读书目：
1.《森林报﹒春》维﹒比安基 二十一世纪出版社
2.《长袜子皮皮》阿斯特丽德·林格伦　中国少年儿童出版社
3.《贝丝的快乐农场》桃乐茜·费希尔　安徽少年儿童出版社
4.《中国古代寓言》人民教育出版社（统编教材推荐必读）

推荐选读书目：
1.《伊索寓言》（统编教材推荐选读）
2.《克雷洛夫寓言》（统编教材推荐选读）
3.《写给儿童的中国历史》全14册 【台湾】陈卫平
4.《写给儿童的世界历史》全14册 【台湾】陈卫平
5.《亲爱的汉修先生》【美】克莱瑞
6.《彼得﹒潘》【英】巴里
7.《野马归野》沈石溪
8.《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯﹒卡罗尔
9.彩乌鸦系列《我是白痴》等
10.《父与子》【德】卜劳恩
11．《男生贾里》秦文君
12.《窗边的小豆豆》【日】黑柳彻子
13.《世界上最脏最脏的科学书》【韩】任淑英
14.《儿童哲学智慧书》（第一辑）【法】奥斯卡﹒柏尼菲
15. 《查理和巧克力工厂》【英】罗尔德﹒达尔

四年级

四年级（上册）必读书目：1.神话必读：中国神话传说（统编教材推荐）2.《夏洛的网》（上海译文出版社）　　3.《去年的树》（同心出版社，周龙梅，彭懿 译）　4.《从地球到月球》（人民文学出版社，陈筱卿　译）
推荐选读书目： 1.世界神话传说（统编教材推荐选读）
其他推荐：1.《吴姐姐讲历史》（15册，可以选读）吴涵碧2.《晴天有时下猪》系列【日】矢玉四郎3.《物种起源》少儿彩绘版  苗德岁4.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗5.《王尔德童话》【英】王尔德6.《可爱的科学 要命的数学》【英】波斯基特7.《希腊神话故事》聂作平8.《獾的礼物》9.《不列颠少儿百科全书：地球与地球科学》10.《不老泉》11.《水浒传》12.《三国演义》13.《草原上的小木屋》14.《秘密花园》15.《天空在脚下》
四年级（下册）必读书目：
1.《戴小桥全传》梅子涵  江苏少年儿童出版社  
2.《我所知道的野生动物》西顿 中国青年出版社  肖毛译
3.《毛毛·时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》米切尔·恩德 二十一世纪出版社 李世勋译     
4.《十万个为什么》米·伊林著（统编教材推荐必读）

推荐选读书目：
1.中国的《十万个为什么》（统编教材推荐选读）
2.《穿过地平线》（统编教材推荐选读）
3.《细菌世界历险记》（统编教材推荐选读）
4.《爷爷的爷爷哪里来》（统编教材推荐选读）
5.《地球的故事》（统编教材推荐选读）
6.《森林报》（统编教材推荐选读）
7.《小学生老舍读本》蒋军晶/编著 
8.《草房子》曹文轩
9.《青铜葵花》曹文轩
10.《西顿动物故事》（加）西顿　蒲隆译 
11.《时代广场的蟋蟀》

五年级

五年级（上册）必读书目：1.民间故事必读：中国民间故事（统编教材推荐）2.《大鱼之道》沈石溪 浙江出版联合集团浙江出版社3.《小学生小古文100课》（上册）编著：朱文君 济南出版社4.《彼得·潘》少年儿童出版社，任溶溶翻译
推荐选读书目：1.欧洲民间故事（统编教材推荐选读）2.非洲民间故事（统编教材推荐选读）
其他推荐：1.《火印》  曹文轩/著，江苏少年儿童出版社2.《战马》  迈克尔·莫波格/著，南海出版公司3.《无字图书馆》  法布拉/著，新蕾出版社4.《城南旧事》  林海音 中国青年出版社5.《小学生萧红读本》张祖庆/编著，浙江少年儿童出版6.《哈里·波特与魔法石》 JK罗琳/著，人民文学出版社7.《上下五千年》  林汉达/编著，少年儿童出版社8.《可怕的科学》  尼可·阿诺德/著，接力出版社9.《吹号手的诺言》 埃里克·凯利/著，晨光出版社10.《蓝色的海豚岛》斯·奥台尔/著，新蕾出版社11.《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥玛丽/著， 中国画报出版社12.《古代诗书与贤者故事》赵镇琬 新世界出版者13.《王子与贫儿》马克·吐温  浙江少儿出版社14.《新月集》泰戈尔  新蕾出版社
五年级（下册）必读书目：1.《西游记》（统编教材推荐必读）2.《小学生小古文100课》（下册）编著：朱文君 济南出版社3.《城南旧事》同心出版社  4.《消失在醒来以后》许友彬　青岛出版社5.《夏日历险》新蕾出版社
推荐选读书目：1. 《三国演义》（统编教材推荐选读）2. 《水浒传》（统编教材推荐选读）3. 《红楼梦》（统编教材推荐选读）4.《气球上的星期五》（法）儒尔凡尔纳，译林出版社5. 《林清玄散文自选集（少年版）》河北教育出版社6.《第三军团》张之路  或  《火印》  曹文轩7.《战马》  迈克尔·莫波格/著，南海出版公司8.《无字图书馆》  法布拉/著，新蕾出版社9.《小古文》10.《纳尼亚传奇4：银椅》《纳尼亚传奇6：魔法师的外甥》11.《不老泉》12.《消失在醒来后》13.《夏日历险》
科学与人文1.《希利尔讲世界地理》，（美）希利尔，贵州教育出版社2．《可怕的科学》系列尼可·阿诺德/著，接力出版社

六年级

六年级（上册）必读书目：1.成长/教育小说必读：《童年》（统编教材推荐）2.《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社3.《骆驼祥子》老舍著4.《朝花夕拾》鲁迅著5.《大自然的文学》6.《激励青少年一生的十大科学家》7.《史记故事》
推荐选读书目：1.《小英雄雨来》（统编教材推荐选读）2.《爱的教育》（统编教材推荐选读）
其他推荐：1.《湘行散记》沈从文著2.《猎人笔记》（俄罗斯）屠格涅夫著3.《镜花缘》（清）李汝珍著4.《创业史》柳青著5.《红岩》罗广斌，杨益言著6.《银河帝国·基地》(美)阿西莫夫著7.文言文版的成语故事或寓言故事8.《端午的鸭蛋》汪曾祺著9.《手绢上的花田》《兔子屋的秘密》安房直子著10.《纳尼亚传奇》系列11.《文化苦旅》  余秋雨/著，长江文艺出版社
六年级（下册）必读书目：
1.《鲁滨逊漂流记》（统编教材推荐必读）2.《百万英镑》世界少年文学经典文库/浙江少儿出版社3．《简爱》（英）夏洛蒂·勃朗特4.《梦之海》四川科学技术出版社
推荐选读书目：1. 《骑鹅旅行记》（统编教材推荐选读）2. 《汤姆·索亚历险记》（统编教材推荐选读）3. 《爱丽丝漫游奇境》（统编教材推荐选读）4.《中国诗书与贤者故事》5.《苏东坡传》6.《生如夏花——泰戈尔诗选》7.《傅雷家书》8.《林家铺子》茅盾9.《钢铁是怎样炼成的》10.《红星照耀中国》11.《少年维特之烦恼》12.《数学家的眼光》

整本书阅读

随着课程改革的深入推进和统编语文教科书的全面使用，读整本书是语文学习的重要组成部分，已经成为全社会的共识。

《语文课程标准》提出：“好读书，读好书，读整本书”。可见，读整本书的第一要义是“读”，是读起来，一本书一本书持续地读。用五花八门的活动代替读书，是万万不行的。

其次，是有师指导地读书。曹文轩教授曾说过，目前的儿童阅读缺乏有效的指导。儿童阅读，老师、家长领进门，还是必须的。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。凡有所学，皆成性格。时间是挤出来的，学习之余，读几本自己喜欢的书，美哉！

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