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【预习】部编版五年级下册第19课《牧场之国》图文讲解

点击关注☛ 小学语数 2021-05-20
  

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课文朗读

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知识点

教材简说:荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄:白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅,广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国,好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静,奶牛仍是“严肃沉默”,挤奶人更是“默默无语”,连船只行驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是沉入一片静谧之中,又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形,看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用,更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观,所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。
作者介绍:卡雷尔·恰佩克:(1890~1938)捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器人》,发明了“机器人”这个词,此剧本已成为世界科幻文学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品,如科幻小说《鲵鱼之乱》,也有老少咸宜的感人故事,如《小卡雷尔·恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的 经典,也是世界文学的瑰宝。



我会认:

毡:zhān(毛毡、毡帽、如坐针毡)

犊:dú(牛犊、犊子、初生之犊)

膘:biāo(长膘、上膘、膘肥体壮)

爵:jué(公爵、爵位、高官尊爵)

噜:lū(呼噜、咕噜、噜苏)

哞:mōu(哞哞、哞哞叫)


形近字:镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )
多音字:模mó(模式)mú(模样)畜chù(牲畜)xù(畜牧)圈quān(圆圈) juàn(羊圈)载zài(满载而归)zǎi(记载)过了三年五载( zǎi ),我满载( zài )着成功的喜悦回到了家乡。
近义词专注——专心  端庄——稳重遮掩——掩盖  阻挡——阻拦辽阔——广阔  赞许——赞成安闲——悠闲  舒缓——缓慢仪态——仪表  无垠——无边 欣赏——观赏  悠悠自得——怡然自得
反义词专注——分心  端庄——轻浮遮掩——暴露  辽阔——狭窄赞许——反对  舒缓——急促漆黑——明亮  微弱——强烈


理解词语:仪态端庄:指神情举止、姿态风度端正庄重。镶嵌:把一物体嵌入另一物体内,这里指运河和低地交错排列着。悠然自得:指悠闲的样子,内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上,快乐无忧舒适满足。吆喝:大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语,可见环境的寂静。遮掩:掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。舒缓:缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。绵延:连续不断。本课指天山的野花很多,像织不完的锦缎连续不断。五彩斑斓:形容颜色非常好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂、繁多、耀眼。五彩缤纷:指颜色繁多,非常好看。五彩,各种颜色。缤纷,繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。斑斑点点:形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。成群结队:一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。默默无言:不声不响,闭口无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。


课内词语:
段落大意:第一部分:(1)总写荷兰是牧场之国。第二部分:(2~4)介绍了白天牧场和草原的景象。第三部分:(5)介绍了牧场夜晚来临的景象。第四部分:(6)总结真正的荷兰。
课文主题:本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄,展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观,表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。


课外拓展:荷兰四宝:风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝。木鞋位于四宝之首。


形容环境优美的四字词语:青山碧水  江山如画  风光旖旎  世外桃源  人间仙境
形容牧场的四字词语:辽阔无垠  无边无际  一望无垠 一碧千里  广袤无垠  翠色欲流 一马平川
课后习题答案:1.有感情地朗读课文。 在理解课文内容的基础上,抓住牧场之国的田园风光,体会草原、牲畜与人和谐相处的画面。 2.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的?作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?在作者的眼中,真正的荷兰有牧场和运河交错的独特地形,是奶牛的天堂,骏马的世界,猪、羊、鸡等各种小动物的乐园;有蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观,是一个宁静的世界。 作者反复强调“这就是真正的荷兰”,点明了荷兰的特点,一方面是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国,不但拥有独特的自然风光,而且人与动物和谐相处。另一方面,这也表达出作者对荷兰强烈的爱。
3.作者笔下的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如,“牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄”。找出这样的句子,读一读,再把它们抄下来。(1)碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。(2)在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(3)成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

生字讲解

课文解读

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教材分析

课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由大片碧绿草原和成群牛羊组成的自然王国,体现出动物与人与环境和谐相处的意境。课文第1自然段起到统领全文的作用,用一句话点明了荷兰这个国家的三个特点,明确了本文是将笔触定格于荷兰广袤的牧场。第2一4自然段描写了牧场的主人ー一牛、马、羊等动物自由、悠闲的生活:牛群吃草是那么专注,骏马驰骋是那么潇酒自如,绵羊和山羊黑猪和小鸡,都是那么悠然自得。第5自然段写了傍晚出现的挤奶人,驶向城市的运奶的车船,还有天地都暗下来后沉睡的牲畜,漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。课文整体表现出荷兰牧场宁静、安详的生活画面。课文的语句优美舒缓,富有节奏,充分表现了荷兰牧场的诗情画意。第2-4自然段描绘了牧场上动物们富有情趣的生活。比如,把牛犊的模样比作贵妇人,说明它们在牧场主人的精心护下,享有舒适的生活;说小鸡、山羊等牲畜“安闲地欣赏”,显示出它们的闲适自由。文中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话,有的在段尾,起到对自然段内容进行总结的作用,如第2、第4自然段;有的在段首,起到总起的作用,如第3自然段;还有结尾独立成段的第6自然段,是对全文的总结。课文用这种一咏三叹的方式,表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。课文配有两幅插图,充满浓郁的荷兰风情。图中有广袤的草原,成群的奶牛和骏马,还有标志性的巨大风车,勾勒出令人神往的牧场风光。插图既能帮助学生整体感知荷兰特有的风貌,也能帮助学生开展语言表达的活动。

同步练习1


参考答案:课文19牧场之国一、读拼音,写词语。仪态 眺望 骏马 奔驰 辽阔绵羊 铃铛 恢复 牲畜 踢球二、比一比,再组词。蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(灌溉)诙(诙谐)畜(畜牧)提(提取)登(登山)罐(罐子)恢(恢复)三、多音字组词。juàn 羊圈    chù 牲畜quān 圆圈    xù 畜牧业四、近义词。专注—(专心)仪态—(仪表)端庄—(庄重)赞许—(称赞)安闲—(悠闲)寂静—(平静)舒缓—(缓慢)微弱—(弱小)五、反义词。赞许—(反对)严肃—(活泼)寂静—(热闹)舒缓—(急促)六、用合适的词语填空。(丝绒般)的碧绿草原 (深深)的野草 (辽阔无垠)的原野(成千上万)的小鸡 (成群结队)的山羊  (金色)的晚霞(漆黑)的夜晚      (微弱)的光芒    (平稳)地行驶七、选择恰当的词语填到句中的括号里。飞驰    驰骋1.写文章时不应被眼前的事物所局限,而应让自己的想象(驰骋)于广阔的天地之间。2.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们(飞驰)到远方。凝望     注视3.一只手牢牢地把住门边,摩挲着老眼,目不转睛地(凝望)着,好像在期待着什么。4.黄继光愤怒地(注视)着敌人的火力点,他转过身来坚定地对参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”八、请根据意思,写出相应的词语。1.指神情举止、姿态风度端正庄重。(仪态端庄)2.把一物体嵌入另一物体内。(镶嵌)3.形容悠闲从容,心情舒畅。(悠然自得)4.认为好而加以称赞。(赞许)5.大声喊叫。(吆喝)6.小而弱。(微弱)九、根据课文内容回答问题。1.填写特点: 牛犊:仪态端庄         骏马:剽肥体壮        绵羊:悠然自得          深夜的牧场:万籁俱寂 2.文章所写的的时间依次:白天,傍晚,夜晚;文章所写顺序是这样的:先写牧场的动物,接着写牧场的工人挤牛奶,最后写牧场的夜景。3.写出几种动物的叫声。牛哞哞   狗汪汪    鸡喔喔4.“忘记”一词,一般用于人物,可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为拟人,这样写的好处是什么?能够使文章读起来生动有趣。

同步练习2

一、多音字组词。模:mú(      )    mó(      )圈:quān(      )     juàn (      )
二、词语解释。端:①用手平拿着;②规矩;③东西的一头;事情的开头;④方面;项目;⑤原因;起因。1. 这位领导仪态端庄,温文尔雅。(    )悠:①久,远,长;② 在空中摆动;③稳住,控制;④闲适,闲散。2. 他们悠然自得地在公园里散步。(    )
三、给下列词语写出合适的近义词。专注─(     )仪态─(     )端庄─(     )无垠─(     )安闲─(     )欣赏─(     )悠悠自得─(          ) 
四、给下列词语写出合适的反义词。端庄──(     ) 微弱──(     ) 恢复──(     )
五、阅读选段,完成练习。到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.从文中找出一对近义词    (      )——(      )2.跟我学(照样子,写词语)。 (1)一罐一罐:                                           (2)默默无言:                                          3.本段文字是对牧场的 (    )。A.动态描写   B.静态描写4.“真正的荷兰”主要表现在(    )。A.挤奶的人十分认真  B.火车不停地开往城市  C.夜晚的宁静5.用“        ”画出文中的一个排比句。6.这段话主要写了                                               
六、写出我国城市的别称。如:重庆(山城)    哈尔滨(冰城)广州—(        ) 重庆—(        ) 湘潭—(        )重庆—(        ) 长沙—(        ) 成都—(        )昆明—(        ) 苏州—(        ) 济南—(        )

 

参考答案:一、模:mú(模样) mó(模型)  圈:quān(圈套)juàn (羊圈)二、1.②    2.④三、专注──专心  仪态──仪表  端庄──庄重  无垠──无边 安闲──悠闲  欣赏──观赏  悠悠自得──怡然自然四、端庄──随便  微弱──强烈  恢复──断绝五、1.严肃沉默  默默无语2.(1)凉快凉快  热闹热闹   (2)欣欣向荣  落落大方   3.B   4.C5.沉睡的牲畜,无声……微弱的光芒。6.荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景六、广州——花城,羊城 重庆——山城,雾都  湘潭——锰都,莲城 重庆——雾都,山城  长沙——星城,潭城 成都——蓉城,锦城  昆明——春城,花城  苏州——水城   济南——泉城

同步练习3

第二课时

综合整理:小学语数
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