【预习】部编版三年级下册第5课《守株待兔》名师课堂

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我会写守（shǒu） 把守  守候  守望  守卫株（zhū） 株守  植株  株距  一株待（dài） 期待  接待  等待  担待   （dāi） 待会儿宋（sòng） 仿宋  南宋  北宋  宋瓷耕（gēng） 耕种  耕地  耕耘触（chù） 接触  感触  触犯  触角颈（jǐng） 头颈  瓶颈  颈椎释（shì） 解释  诠释  阐释  释放其（qí） 其中  与其  其实  尤其我会认:冀：jì（希冀、冀求、冀望）多音字：中：zhōng (中国)zhòng (中暑)为：wéi（为人）wèi（为什么）待：dài（对待）dāi（待一会儿）
课文解读：宋人有耕者。田中有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。
字义：①株：露在地面上的树的根和茎。②走：跑。③折：折断。④因：于是。⑤释：放下。⑥耒：古代用来耕田的一种农具。⑦冀：希望。③复：再，又。⑨身：自己。
了解作者：韩非(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。《五蠹》是其中的代表作品之一。全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的代表作。作者列举了大量的事实，在对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理切中要害。
课文翻译：有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。
课文主旨：本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
课后习题答案：2、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话？ 因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。因而，他的行为被宋国人嘲笑。
3、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错? 坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。

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综合整理：小学语数

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