人工智能!今年北大图灵班增设新方向!
编者按
2017年,图灵奖获得者、计算机科学领域的大师约翰·霍普克罗夫特(JohnHopcroft)正式入职北大,他与北大信息与工程学部主任、信息科学技术学院高文院士等教师共同讨论,创新开设了致力于为中国培养计算机科学界下一代领军人物的国际化人才培养计划——图灵班。去年,首期图灵班招生人数为30人。在这一年里,图灵班如同得到细心灌溉的萌芽,在燕园这片沃土上茁壮有力地生长着。
2018年,北大图灵班计划在原有计算机科学方向基础上,将新增人工智能方向,在春季学期末面向全校大一本科生进行二次选拔。
1986年,因为在算法设计与分析领域作出奠基性贡献,获得被称为“计算机界的诺贝尔奖”的图灵奖;1987年、1989年、2009年,先后当选美国艺术与科学院、美国国家工程院和美国国家科学院院士;2017年,当选中国科学院外籍院士——约翰·霍普克罗夫特教授无疑是一位计算机科学领域的杰出学者。
约翰·霍普克罗夫特教授
同时,他也是一位将至杖朝之年仍身体力行活跃在教学一线的教育家。2011年初,受到中华人民共和国外国专家局的邀请,霍普克罗夫特教授开始投身于帮助中国高等院校计算机学科建设以及人才培养的相关工作,并成为多所国内知名高校的名誉教授,同事、学生普遍评价称赞他“在中国教育一线尽心尽责”。
经历了几年的摸索和试验,2017年,霍普克罗夫特教授接受北京大学访问讲席教授的聘任,出任北京大学前沿计算研究中心主任。中心以北京大学丰富的理工学科为基础,形成跨领域、交叉融合的计算理论与应用支撑中心,为北京大学各学科发展中的计算理论应用和探索建立研究基地。
经过与信科学院的多次商讨和共同计划,图灵班这个走在学术和教育前沿的“实验田”应运而生。
霍普克罗夫特教授受聘出任北京大学前沿计算研究中心主任
在筹备阶段,霍普克罗夫特教授与北大的教师共同商讨制订图灵班学生的培养方案,参与了图灵班的学生选拔面试,并通过一对一面谈确定所有的开课老师。
因此,图灵班的教学力量也十分雄厚——北大数院教授为图灵班学生指导基础数学训练;国内外顶级学者受邀引入世界最前沿的专业课程;今后还会给学生大量参加海外交流的机会,使每位学生都将在国际名校进行交换学习,跟随活跃在世界计算机科学研究一线的优秀学者从事科学研究。“教学上,我们尽最大可能找最好的、最合适的老师。”图灵班班主任蒋婷婷说道。
图灵班课堂
开班以后,霍普克罗夫特教授有时会搬一个小凳子,坐在教室最后,细心留意同学们的发言频率,甚至是学生与教授的眼神互动,以此来判断课堂交流的效果。当不在中国的时候,他还会观看图灵班的课程录像,以便及时与教师沟通、改进教学方法。
图灵班设立初始,便吸引了近百名学生参与选拔。“当时是面向信科学院与元培学院大一本科生招生,选拔比较严格,一方面看学生在大一这一年的学习效果和成绩,另一方面看他们面试过程中的创新能力。图灵班希望能培养出更多学术界的领军人才,这需要独立和创新的思考能力。”
最后,第一届图灵班招收了30名学生。
在信科学院培养方案的基础上,图灵班启用了一套创新的课程规划与设置。
首先是把总学分从143学分降低到130学分。这一变化虽然减少了学生的学分压力,但同时,课程的含金量变得更高了。比如“离散数学”这门课程,便是将信科学院三个学期的课程“集合论与图论”、“数理逻辑”、“代数结构和组合数学”进行了整合教学,负责授课的是学术界有名的邓小铁教授。
邓小铁教授在北大开放日接受采访
邓小铁教授是霍普克罗夫特教授邀请到图灵班授课的,他坦言在备课时也有一定压力。“在国外的教学里,‘离散数学’本身就是一门课。但因为北大非常注重基础教学,所以分设为三门课,会讲得更深一些。”因此,邓小铁和李文新教授(信科学院副院长、图灵班发起人之一)也进行了一番讨论。李老师说:“要和国际接轨,但对内容掌握的程度不能降低,也要符合北大的传统。”
面对这样的要求,邓小铁确定的教学原则是“基础内容快速讲,重点内容深度讲”。“我常跟学生们开玩笑说‘(简单的部分)不教,你们都应该会了’,一方面是给他们信心,另一方面确实也是这样的,学生的基础和自主学习能力都不错。”后来,邓小铁给学生们发了将近200页的英文文献材料,让他们自学,“一开始会抱怨,后来都自己看懂学会了,”邓教授笑了,“所以其实他们有这个能力,只是之前没这个要求。”不仅如此,“现在上课挑重点的内容讲,还会有学生觉得我讲得太细了”。
邓小铁老师的离散数学课堂
有人打趣说:在信科学院中需要花一年时间学习的课程,图灵班要在一个月内学完。虽然现实没有如此夸张,但“在图灵班学习很有挑战性,每门课的信息量都很大,收获也很多”,“身边的人真的很优秀而且很拼,会不断激励自己好好努力”,图灵班的学生纷纷感慨。
除了基础课程要求严格,图灵班还会引入与学科前沿接轨的课程内容,例如,“离散数学”课程除了覆盖集合论、图论等基本知识外,还讲授博弈论、密码学等延伸内容;这学期,随着区块链的大热,图灵班也顺势开设了区块链相关的课程。这样深度和前沿兼备的学习内容也正是同学选择图灵班的重要原因。“这样的课程设置其实能让我们在本科期间多接触一些内容,有体系地充分地了解计算机学科有哪些内容,有助于我们以后去确定我们的方向”。
由于图灵班大多数的课程与老师本身的研究方向非常贴合,老师会经常以自己研究的课题来启发学生。“王立威老师的大作业常常是他的一些‘未解之谜’。”学生王家恒笑着说。
王立威老师的机器学习课堂
图灵班采取小班授课模式,在这些小班课上,每个同学都有机会提出问题、表达见解,成为课堂上的主动者。“小班教学模式中同学们的参与度更高,师生互动更加频繁,也能让我更好地理解课堂内容。”此外,图灵班还有一个特别的授课方法叫“专家学生”:由一名同学在课后整理出课上的笔记、延伸的知识点,准备并主讲那一章节的习题课。一开始学生还不太适应,到后来,会有学生主动向邓小铁教授提出“老师,(这个内容)能不能让我来讲?”邓小铁教授透露,他还准备将学生们出的一些题作为今后的习题集和考试内容。
同时,图灵班的学生会在大二的春季学期体验导师轮换制。“图灵班能够给每位同学提供进实验室轮转的机会,使得每位同学都有机会尝试不同的方向。”许逸伦说,“导师轮转制也让我掌握了在短时间内快速了解一个领域的技能。”
图灵班十分注重国际交流能力的培养,除了部分课程内容采用英文教学,还会不时邀请国际上计算机领域的专家到北大开坛授课。前段时间,便有两位以色列的计算机图形学大家来为同学们授课。今年5月,图灵班组织了20名同学参加在上海举办的ACM中国图灵大会,与计算机前沿技术与人才进行近距离接触和交流。
图灵班同学参加ACM中国图灵大会
今年,北大图灵班计划招收60人,分为计算机科学方向与人工智能方向。春季学期末面向全校大一本科生进行二次选拔。
新的招生政策给更多的同学提供了机会,也有利于计算机科学的发展。“从课程上不会有太大的变化,也不会因此降低教学质量,”班主任蒋婷婷还给希望进入图灵班的同学提了几点建议,“首先是在低年级时要学好数学课,数学能力非常重要;其次要尽量提高编程能力;第三是培养自己的创新思维能力。”
开班仪式集体合影
图灵班的第一届学生作为过来人,也给出了自己的建议:“图灵班是一个广阔的舞台,最重要的一点是知道自己为什么要选择图灵班,不盲目随大流,不妄自菲薄。”“在这么优秀的班级里,同辈压力肯定是有的,但心态调整好,就会发现它实际上是一个能够互帮互助的集体。”“学好数学!学好数学!学好数学!”
不过,邓小铁教授也劝同学不必有太多忧虑:“很多学生会纠结:是学好了再做科研,还是边做科研边学习?我是比较鼓励后者的,希望同学们努力学习,不要害怕自己的能力不够,早一些开始做研究。”
虽然图灵班将在今年扩招,但免不了还是会有落选的学生。蒋婷婷老师说:“北大本身的教学就做得很好,图灵班的教学模式不一定适合每一名学生,找到合适自己的道路是最重要的。”
老师老师,怎么进入图灵班呢?
先考北大!
北京大学是中国的最高学府,自建校以来,北京大学就享有崇高的声誉,可谓“上承太学正统,下立新学祖庭”。
北京大学为学生提供了堪称世界一流的学习生活条件。校园又称燕园,前身为明清两代的皇家园林,包括淑春园、勺园、朗润园、镜春园、鸣鹤园、蔚秀园、畅春园、承泽园等,处处雕梁画栋、飞阁流丹。不仅有亭台楼阁等古典建筑,而且山环水抱,湖泊相连,古木参天,堤岛穿插,景色步移景异。未名湖、博雅塔钟灵毓秀,图书馆、大讲堂气势恢宏,是读书思考、修身养性的最佳所在。美丽的湖光塔影伴随着大师的背影,构成了燕园中最美的风景。
北大一景
北京大学是国内目前学科最齐全的大学,设有理学、信息与工程、人文、社会科学、经济与管理、医学6个学部,共有11个学科门类,48个专业类,125个本科专业。北京大学有体系化的通识教育课程、多样化的专业教育模式、自由化的专业组合选择、日常化的学习生活体验。
北大“树下”学习研讨空间
北京大学一直是国际上知名度最高的中国大学,同时也是国内最具开放性的大学。目前,北大已与全球61个国家和地区的384所高校和研究机构签署校际交流协议,与80余所世界知名大学建立战略合作关系。通过“北京大学大讲堂顶尖学者讲学计划”,每年700余位外籍专家学者到北大传道授业,其中不乏诺贝尔奖得主和国际知名学者。
今天的北京大学已经成为国家人才培养的摇篮、科学研究的前沿、知识创新的基地和国际交流的桥梁。
未名湖
除图灵班之外,北大还有许多极具特色的本科项目,进入北大后,如果你发现自己钟情其他专业方向或者学有余力,希望能多扩展自己的知识和能力,除了转专业、修双学位或辅修,你还可以选择进入诸多交叉学科项目或专业,例如整合科学、IO&IPP、古典语文学、外国语言与外国历史、思想与社会、政治、法律与社会、严复班项目等等。这些项目大都是入学第一学期或者春季学期开始再次招生,具体信息可见相关院系官网。
北大类似这样的选择还有很多,文物保护、数据科学、古生物、PPE……这些跨学科项目都期待你的加入,限于篇幅,不能一一加以介绍。
北大是自由多元的,为你提供了诸多选择:元培学院、学部内自由转专业、全校自由选课、数量众多的双学位和辅修项目、多种多样的特色本科项目……
在北大,学你想学的,成为你想成为的人!
最后,欢迎报考北京大学!
我在北大学修文物
@北大跨学科|第一群吃螃蟹的人——整科的垂髫之年
@北大跨学科 | 数据科学:北大这个学科竟然教“炼丹”?!
在北大,每个人都“跨学科”
受访者:
国家“千人计划”特聘专家、图灵班教师:邓小铁
北京大学信息科学技术学院数字媒体所副教授、17年第一届图灵班班主任:蒋婷婷
北京大学第一届图灵班学生:马义平、王家恒、许逸伦
采访:张丰哲、谭诗颖
撰稿:张丰哲、谭诗颖
图片:陈方平、光军、受访者提供、北京大学招生办、部分来源网络
排版:陈灿
责编:园中葵