培根学校优秀教师访谈——新城校区Leah李煜坤老师
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这几天天气很好，秋天里处处都很明亮，扫去前些天的阴霾，我们来到新城找一位老师。她就是Leah（李煜坤）老师。我们找她是为了一次访谈。
夕阳西下，在明亮的新城校前台大厅，我们见到Leah老师。回忆当初，我与Leah老师初次见面是几个月前新城校刚刚开业的时候。因为有活动，她作为东道主，忙里忙外，自己也有任务，还需要照顾从其他校区前来帮忙的老师。当时只是觉得Leah老师比较勤恳，当晚试听课时，我作为摄影师旁听了她的课，才知道她是一位经验很丰富的美语老师。然而并没有太多交集，对她的了解后来知道只是浅尝辄止。
后来，几个月的共事中，不断的交集，让我对Leah老师有了更多的接触和了解。我逐渐发现她的用心和优秀，不得不欣赏她起来。
Leah是一个非常温和的人，只要你与她对话几分钟就会发现这一点。这份温和不属于圆滑者粉饰的微笑，而是有修养者久经磨练的淡然。
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（谈及令自己骄傲的，给孩子带来的改变）
Leah老师谈道，她从02年在双语实验小学做老师，许多当时带过的孩子现在已经升入高中大学，但在老师的印象里，还是他们当年的样子。
11年开始，来到培根，当时在薛城校带乔登美语。从公立校来到培根，第一次接触乔登美语，觉得英语居然也可以这样学。
在公立校，受桌椅摆放、大班额等等的限制，孩子很多，没有互动环节，至多是场景化、利用教具进行分组模拟练习。乔登美语却让孩子轻松、快乐、体验式的学英语，怎么做到的呢？
游戏、儿歌、韵文、律动，把当堂课中的单词、句型融入其中，而且教材的编写更符合儿童的接受能力。比如律动吧，T1到Ｔ６有５０首律动，不少孩子在课后都沉浸在律动的旋律中，不由自主轻松掌握所学的知识。
现在我们逐渐用更好的互动美语对原来的乔登美语进行再升级，家长也许比较在意，升级后的互动美语又有怎样更高的优势呢？
一堂两小时的美语课，从问候、warm up热身（通常是“我来说你来做”、律动）、review复习，来到我们的新授环节。以前乔登美语利用卡片互动教学，现在互动美语的网际学院，把互动电子化，当堂利用互动电子白板，进行互动教学，孩子更喜欢。网际学院还一个好处是学生课后可以登陆进行复习和跟读。
第二节课的练习和测试也同样在网际学院中进行。而且现在有了神奇的小黄笔，Leah欣喜地跟我说，小黄笔（IRS）可以当堂测试，小朋友们人手一支，这边点选项，互动白板上就可以显示每个小朋友选择的结果，孩子们都非常喜欢这个环节。
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（Leah老师要对学生说些什么？）
如果我是一位家长，我会把孩子交给怎样的老师？经验丰富，有修养的老师。这是肯定的。同时，我还愿意把孩子交给真正专业、跟得上最新趋势、会使用最先进工具和理念的老师。
Leah老师又说，希望家长对我们的教学予以支持，英语教学就是要避免汉语的干扰，不是一定要翻译给孩子听，语言需要感知，不需要通过汉语在头脑中翻译为英语，而直接可以反应出英语来。比如，我们教学中的sorry，sorry，I’m late，如果孩子迟到，不需要说，对不起，我迟到了，而直接在头脑中反应出的是我们的英文。
中间因为生宝宝，Leah老师离开了三年，回归后，我们看到的是一个更负责、更优秀的美语老师。平凡的工作里，只要日复一日的付出，精益求精的打磨，就会有不平凡的成绩，带给我们感动……
真正的好老师是让孩子都考100分的吗？我觉得不是。真正的好老师应该是让孩子感觉到自己很好，让孩子自己想去努力变得优秀的老师。
——Leah老师
（完）
（新城校团队合影）
新城校地址：枣庄市新城实验小学对过
电话：7669577
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