交大新声丨辽宁省东北育才学校刘雨泽：在坚守中突破 在奔跑中前行

编者按

思源湖畔的微风迎面拂来，五湖四海的菁菁学子齐聚这里，交大又一次迎来新的相遇。选择了交大，就选择了责任；新征程、新起点，交大永远是你们坚强的后盾。怀揣梦想的学子们都有着属于自己的故事，温暖且励志；让我们一起倾听新生们的心声，重温属于我们每一个人青葱岁月里的美好。

个人介绍

刘雨泽

高中毕业于辽宁省

东北育才学校

2023年录取于上海交通大学

工科试验班类（机电类）

三年的时光匆匆而别，交大的校门也将徐徐敞开。在今年毕业典礼上，丁奎岭校长曾呼吁学子“在坚守和突破中前行”。在收到交通大学录取通知书的那一刻，高中三年学习知识和练习3000m长跑的经历浮现眼前，让我想到“在坚守中突破，在奔跑中前行”。

升入高中不久，我就在物理学习上遭遇难关。我泡在办公室里，向老师请教每一道不会的题，而他也总是耐心的解答。为了跟上进度，我私下里向老师要了两本讲义，把不会的题在另一本上再重新做一遍。我的物理终于有了起色。有一天，老师微笑着对我说：“你这种精神适合练练长跑啊！”长跑，我行吗？3000米，绕操场七圈半，而高一下的我身体虚弱，跑几百米都气喘吁吁。然而，我就这样开始了。时间倏然来到了高二。我在学校里成绩还算不错，却感到学习十分吃力。那时候，正是我学习最困难的时期，数学学习圆锥曲线，物理学习电磁学，化学学习化学平衡与电离平衡。我感觉，漫天的压力在向我扑来。在这时，校运会来了。我只好在紧张的时间里再抽出时间来练习，有许多次，我想放弃跑步了。运动会只有进入学校前八名才有分，而我，也遗憾的落选了。而我们班，即使每个人都拼尽全力，最后的得分也只是个零头。老师鼓励我们，明年还有机会。可是，明年？一年的时间会有突破吗？还是，体育的强弱本就有天生的必然？高三时，我们班获得了喜人的42积分，其中我长跑男子第六名获得3分。每当我们在学习上面临困境时，老师都用运动会上的飞跃鼓励我们。上天就是这样告诉了我们：坚守就是一种突破，奔跑就是一种前行。坚持了，也许下一个弯道后就是一番柳暗花明。

在长跑时，我会发现慢慢的，风景也会随脚步而变。有时候平原换成了大海，有时候暮霭换成了朝云。慢慢的，我发现，学习知识也是行动的一种长跑，让我对这个世界的理解变得有所不同。学习了物理的“守恒观”，我会用它来思考一个人付出与得到的爱是不是守恒的；学习了化学的“平衡观”，我开始思考工作和生活是不是一个化学平衡，而世上的每件事，哪怕看起来再对或是再错，也是否会有其反面；学习了生物的“稳态观”，我会想到沉溺于游戏等是不是减少了“突触后膜”上受体的数量，以一时的狂喜牺牲了感知幸福的能力。

丁校长说：“唯有坚守，才能根深叶茂、源远流长；唯有突破，才能与时俱进、推陈出新。”每当我学习遇到困境时，我都会选择去长跑，因为在奔跑的途中，我能最真切的感受到，每一步都是向目标靠近，每一份坚守都是一种突破。我恍然间明白，人生，也许就如同一场长跑的接力，是坚守也是突破，是传承也是创新，是停顿也是跨越。也许每个人的起跑线本就不同，但重要的不是起点和终点，而是奔跑的方向与位移。

如果让我给学弟学妹们一句话，我会说：不要执着于一时的得与失，不要迷惑于一时的利与弊，有时候，思维也需要一次长跑。让我们像丹尼尔·卡尼曼一样，拾起思维的“宽框架”，把人生当做一次无始无终的长跑，把祖国山河、宇宙洪荒都纳入思维中，去做一个奔跑者、学习者、超越者。

我特别喜欢王安石的一句诗：物以终为始，人从故得新。也许高考是高中生活的结束，却也是大学生活的崭新的开始；也许高中三年已成过往，但如果我们停下脚步、回首来路，也会发现新的、不一样的精彩。

感谢交大，在万千考生中选择了我。梅贻琦先生有言：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”我眼中的交大，是一种平台，是一种眼界，是一种自信，也是一种胸怀。那么，让我同你一起，去做那无论前路还有多远，无论面对什么艰难险阻，都微笑着奔跑的少年。

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素材：刘雨泽

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