线上线下重衔接，教育教学不断线——成都师范学院在线教学第十四周概况（三）
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01
外国语学院
返校复学已备好，翘首盼来学子归
伴随着夏日的炎炎微风和热烈的阳光，在经过严格的疫情检查和多次疫情演练后，成都师范学院按照分批次和错时错峰开学的原则。2020年5月20日起，学校迎来了第一批返校的大四毕业生。5月22日，外国语学院的毕业年级也开始了返校。沉寂已久的校园总算是恢复了些许生机。
全体工作人员以饱满的热情迎接毕业生返校，学生在老师和工作人员的引导下，积极配合工作，严格按照报到流程在校门口进行手部消毒、替换口罩、体温监测、身份核查、电子健康码核查和今日校园签到情况核查。经过重重关卡同学们终于进入了校门，紧接着就是学院处签到，在辅导员处签到并上交14天交通记录表和个人承诺书。离开校门，下一站就是寝室。同学们在宿管阿姨处进行签到和体温监测后，终于回到了阔别已久的宿舍。宿管阿姨认真清洁并消毒了宿舍公告区域，用最诚挚的笑容欢迎同学们的归来。
虽然返校的心情是快乐的，但返校后的2020届毕业生还得在有限的时间内处理完繁琐的毕业手续，团组织关系转出、装档人事档案、上交论文档案，还要填写各种表等。这些既需要细心又需要耐心的手续让我们焦头烂额，但也在班委和辅导员的安排帮助下有序进行。当然，毕业年级返校的大事就是领取毕业证和学位证，收拾行李，离开学校。在短短五天时间内，要将自己四年的印迹从这里完全抹除。还有给大学四年添上完美的句号，“三二一”，大学四年在这一瞬间被定格。宽大的学士服，粉色的绶带，你笑起来时嘴巴的弧度都在提醒着毕业了。学校处处可见穿着学士服的身影，大家说着，闹着，开心的对镜头露出笑容。
大学四年，成都师范学院外国语学院教给我们每一位学子的除了扎实广博的专业通识知识外，更多的是教会我们如何践行学高为师、身正为范的教育理念。夏日的风送走了我们，却在每个人的心里留下痕迹。感谢遇见成师、遇见你。
02
教育学院
用心用力用情迎学子
受到新冠疫情的巨大影响，今年的毕业生离校注定是一次特殊的告别，让2020届毕业生安全顺利完成毕业离校，并在心中留下大学生活最后时刻的美好记忆，是摆在学院面前的重要任务。
一、高度重视，确保毕业生安全、文明、有序离校
教育学院高度重视2020届毕业生的返校离校工作，学院党政班子深刻认识到在新冠疫情影响的特殊形势下既要加强防控工作又要确保毕业生安全、文明、有序离校的重要性。
学院成立了以党政负责人为组长的领导小组，按照工作项目成立了十个工作小组，每个小组由一名班子成员为负责领导，学工办主任、教务办主任、实践教学中心主任、院办主任、学生党支部书记、团总支书记等为组长牵头开展相关工作。学院各部门、各工作小组分工协作，有力的组织机构保障了本届毕业生安全、文明、有序离校。
二、精心设计，系统开展毕业生返校离校工作
为了在疫情防控条件下做好毕业生返校和离校工作，教育学院按照学校的统一部署和工作安排，并根据学院疫情防控的具体情况，精心设计了从返校前准备，返校报到接待、在校期间工作、完成手续离校全过程的工作方案。
毕业生返校前，辅导员向毕业生发出返校通知，发送《成都师范学院2020年春季学期学生返校复课指南》，辅导员按照学校和学院关于毕业生返校的相关要求并结合《指南》对毕业生进行返校前的健康信息收集和专题教育。
毕业生返校报到时，辅导员按照学校要求在返校报到点开展学生的返校报到签到、资料回收等工作，并对毕业生进行返校后的防疫、生活、学习指导和情绪安抚工作。
毕业生返校后，学院确定了毕业生离校前要要完成的学习和工作任务目标，每天都安排了的相关活动，让毕业生在学校期间的学习、生活和工作有条不紊，最后都顺利离校。
三、党团建设，抓牢毕业生离校的组织教育和思想教育
在毕业生即将离校之际，团总支依托“青年大学习”平台和网上团组织关系转接，深入开展青年团员的思想教育和组织意识教育，让青年大学生增强社会责任感和历史使命感，怀揣伟大中国梦，勇敢投入新时代伟大工程的建设之中，在新转入的团组织中积极奉献社会，成就辉煌人生。
学生党支部在毕业生返校期间，对预备期满一年的预备党员严格按照组织程序开展转正工作。召开支部大会，由学院党总支副书记和学生党支部书记对即将离校的党员、预备党员开展离校前谈话，告诫所有党员和预备党员加强组织意识，时刻不忘自己共产党员的政治身份，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，在新的工作岗位上保持先锋队的本色，在实现两个一百年宏伟目标的历史潮流中建功立业，彰显新时代大学生的新风貌。
四、毕业典礼，让毕业生的大学生活不留遗憾
2020年5月27日上午9点，教育学院在五月举办了2020届毕业生毕业暨学士学位授位典礼，教育学院全体领导以及学术委员会的老师们参与了此次授位典礼。
根据学校2020年春季学期学生返校期间疫情防控的相关要求，此次毕业典礼遵循缩短时间、简化程序、分批入场的原则顺利举行。教育学院在图书馆楼前的“知源广场”开放环境里举办了此次典礼，参加典礼的师生按照安全的社交距离分批而坐，并全程佩戴口罩。典礼具体包括奏国歌，宣读毕业学生名单，颁发学位证书，致毕业祝贺辞，合影留念等多个活动环节。典礼过程中李巍院长为毕业生带来了深切的寄语，愿教育学院的学子们能心怀梦想、心有情怀、心系担当，能成为对家庭、对社会、对国家有用的教育者。
虽然毕业典礼和授位仪式过程中，全体师生都佩戴口罩，无法看到对方的面容，但仍然挡不住老师对学生的不舍和期待，挡不住毕业生们对母校和学院的依依不舍。
五、毕业教育，为毕业生的大学教育画上圆满句号
5月26日上午，教育学院为即将毕业的600多名本专科毕业生安排了毕业教育。按照疫情防控的要求，毕业班辅导员按照班级规模提前安排了毕业教育的教室，分班组织开展毕业教育，毕业生按照防疫要求排队入场、隔行就座。
辅导员一起对毕业生开展理想信念教育、法纪教育和诚信教育、卫生防疫教育、心理健康教育、爱校荣校教育、安全防灾教育。
教育学院李巍院长、唐大章副书记和张佳副院长分头到开展毕业教育的各班，代表学院对即将离校的毕业生进行专题谈话，再次对全体毕业生诠释学校“爱、真、笃、为”校训，勉励毕业生在今后的人生中“爱国、爱家、爱人、爱己”，“求真知、用真情、做真人”“笃定目标、脚踏实地、坚持不懈”，“敢想敢为，勇敢面对社会挑战，勇于担当”，对比刚入学时对“爱、真、笃、为”校训的认识，毕业生对此有了更深刻的理解，在成都师范学院这段生活已经成为毕业生人生途中一段有价值的旅程。
03
线上课程近期末，教务工作加紧做
一、学情分析
临近期末，心理学专业诸多专业课和公共课都进入了只是归纳总结和期末复习阶段。学生学习情况呈现如下特点：
1.学生对于知识的框架梳理不足，由于没有教材，学生在课堂上学习的知识在笔记中的呈现显得比较杂乱，需要教师带领学生进行知识的梳理；
2.学生对返校上课存在疑虑，学生习惯了近一学期的网络课程，对于网络课程的接纳度比较高，对于返校学习的效果存在疑虑；
3.学生保持着良好的网络学习习惯，教师普遍反映学生对于网络课程的观看比较积极，对于笔记的整理也比较认真；
4.学生对期末考核的方式存在问题，这一问题我院尚在探讨中。
二、学生返校复学工作开展情况
根据学校工作安排，我院于本周召开了学生返校工作会议，学院领导、学工办、教务办、教研室老师都参加了此次会议。会议安排了如下工作：
（1）学工办继续负责大一至大三年级学生的日常签到工作，同时做好学生返校意愿、返校时间的相关统计调查；
（2）教务办负责做好学生相关考试的通知以及成绩管理问题的处理，同时为学生返校上课做好协调；
（3）教研室负责完成期末命题工作，以传统命题为基础、线上考试为预案督促各科教师保质保量完成命题，同时做好期末监考相关安排。
04
音乐学院
做好线上线下教学衔接，夯实返校复学教学工作
本周为2019-2020学年第二学期的第十四周，我院自13周起已有19级音乐学、音乐表演专业部分学生返校，虽然是部分学生返校，实践类教学活动开展存在一定的局限性等问题，但通过我院师生共同的努力，根据实际情况进行了线上、线下教学相结合的方式有条不紊地开展着教学工作。下面以我院声乐、钢琴教研室的线下教学及线上、线下结合教学开展的总体情况作为案例进行介绍，希望借此机会能交流心得，查漏补缺，共同进步，提升教学效果。
课程名称：声乐
教学对象：音乐学19级、音乐表演19级
线上平台：腾讯QQ网络视频
线下教学：艺术楼教师琴房
返校人数：51人 其中：音乐学1901（2人）音乐学1902（10人）音乐学1903（9人）音乐学1904（14人）音乐表演1901（1人）音乐表演1902（15人）
教学方式：对于未返校的同学继续采用QQ在线视频教学形式，返校同学由专业课老师进行线下教学。
一、教师课程开展总体情况
声乐小课线下教学按照惯例是4人或2人一组的形式进行，但由于返校学生班级、人数的不同，导致有19级课程的老师返校学生班级比较分散，声乐组有的老师只有一位学生返校，但老师们为了能给返校同学进行线上授课想方设法克服重重困难，尽可能的保证线下授课的教学质量，将返校学生归拢分组进行线下教学，只有一两位学生返校的老师也到校为学生开展了线下教学。按照以往的教学惯例和教学安排，教师根据教学内容和学生嗓音条件进行练声曲的选择，由发声练习引入课堂，根据学生发声演唱情况进行指导和声音的调整，为歌曲演唱做好准备。在歌曲演唱中根据学生演唱情况进行指导和纠正。根据学生学习情况进行作业的布置以及作业完成要求的提示。
钢琴教研室在这两周的行课中，分别进行了2016级音乐学钢琴培优生毕业音乐会、2019级音乐学及音乐表演返校学生的线下教学。
二、2016级音乐学钢琴培优生毕业音乐会
2016级音乐学钢琴培优生6人，于5月27日下午4:00在鱼凫音乐厅举行了毕业音乐会。在省内各兄弟院校因疫情原因普遍取消毕业音乐会的背景下，我院师生克服困难，在前期仅仅通过线上教学的情况下，仍然举办了一场成功的汇报音乐会。6位同学既演奏了巴洛克、古典主义、浪漫主义中的西方经典曲目，也有近年来新创作的高水准中国钢琴作品；既有音乐内容深刻的哲思型作品也有技巧辉煌、音乐性与炫技性相结合的大型作品。本场音乐会不仅是对钢琴教研室最高教学成果的检验也是对疫情期间线上教学质量的检验，教研室全体教师将以此为新的起点，继续提高教学质量，依托四川省钢琴学会学术基地的这一平台，争取将本学科的教学水平和成果跻身省内同专业院校中的第一梯队。
三、2019级音乐学、音乐表演线下教学
自5月27日起，钢琴教研室为春季返校学生进行了线下专业课授课。在返校的学生中，绝大多数为之前没有参加网上教学的学生。针对这部分学生，教研室制定了针对他们的行课方案：在返校前2周，先进行线上的理论知识部分讲解，对学生在返校后的线下课程中涉及的曲目，从曲式结构、创作背景、作品风格等方面进行讲解。学生对曲目有了理性认识之后，在线下教学时，可以将理论方面的内容很好的贯穿到实践操作中，同时也提升了学生的学习效率。
学生返校后按照每周一次线下行课和一次线上补课的安排，计划于7月3日前完成这部分学生的教学任务。
学院也组织了教务办、学工部共同查课，在疫情期间确保教师线下授课、学生线下上课持续稳定进行。
05
文学与新闻学院
夏日暖阳迎笑颜，陌上花开为学子
文新学院根据学校“七案七制三流程”等文件的相关要求，结合学院2020届206名汉语言文学专业毕业生的特点，发扬务实作风，将毕业生返校工作细化，措施到位，做好提前量，尽量减少学生返校后在学校停留的时间，促使文新学院2020届206名基本上都能顺利毕业。
一、发扬务实作风，做好预案，科学部署，将工作落实到人
为了确保文新学院毕业生在返校期间的健康安全和顺利毕业，文新学院组织召开了专门会议，学院教务、行政和学工三个部门分工合作，将毕业生返校工作细化，一一落到实处。制定了《文学与新闻学院2020年春季学生返校工作方案》，成立了返校工作小组，并且将每一项工作细化到每一个时间段，责任落实到每一名工作人员。
二、措施细化，毕业生返校期间，加强引导管理，实时了解学生状况
文新学院2020届毕业生共有206人，绝大部分学生于5月25日返校办理毕业手续。文新学院为了进一步落实疫情期间的毕业工作，加强对学生的引导和管理，25日分散、分班对学生进行毕业教育，以及疫情期间特殊情况的报告和应急处理等都做了详细的要求。
在文新学院相关工作人员的努力下，2020届汉语言文学专业毕业生206人中，有203人顺利拿到了毕业证和学位证。文新学院同时对毕业生的毕业档案，离校手续等都提前做好了梳理。学生在领取证件后，都能顺利办理毕业手续并安全离校。
三、返校毕业生中特殊情况的跟进
文新学院对于本次毕业中存在问题的3名学生，分别进行了面对面谈话。对学生情况进行了个别分析，有针对性地进行了相关指导。
其中一人，能领取毕业证，但是因重修科次超过学校授位要求。同时该生未提前做特殊授位的相关准备，因此，建议该生在毕业后的一年时间内走特殊授位渠道，准备好相关材料。
其中一人，本学期重修课程还没有考试，同时重修科次超过授位要求。因此要求该生认真学习，争取重修课程在期末都能取得好成绩。对于授位，该生已提前做好特殊授位的准备工作，材料齐备。所以，该生重点是重修课程的学习。
最后一人，本学期重修课程还没有考试。其余条件，如果重修考试合格后，该生符合毕业及授位条件。因此，该生重点也是重修课程的学习。
文新学院针对上述3名未能按时毕业或授位的学生，都进行了相关辅导，对其进行情绪安抚，最后都顺利安全离校。
四、返校毕业生就业情况
文新学院针对学校组织的招聘会，鼓励2020届毕业生积极参加，力争获得更多的就业机会。同时积极宣传学校其他就业政策和先关招聘活动，鼓励学生积极就业。2020届毕业生中90%的学生已经就业。此外，还十多名学生考上了研究生。因此文新学院2020届毕业生整体就业形势良好。
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▼线上线下重衔接，教育教学不断线——成都师范学院在线教学第十四周概况（二）
来源 | 成都师范学院教务处
排版 | 吴宇琪
执行编辑 | 郑欣然 李雨 冉茂娜
责任编辑 | 王丽 梁林峰