今天，由我来讲思政课!
青年兴则国家兴，青年强则国家强
当思政课的主讲人从专业教师变为大学生
思政课与新时代青年之间
会擦出怎样的火花
今天，我们一起来看
百年芳华正青春
授 课 章 节
《思想道德修养与法律基础》第二章第三节——在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
主 讲 团 队
姜慧（第一主讲人）、宋思情
课 程 内 容
课程紧扣“百年辉煌路·奋斗正当时”的主题，以“青春”为切入点，通过讲述李大钊、陈延年、陈乔年等中国共产党成立初期革命先烈们的“青春”故事，阐明青年人在党的创建过程中的巨大贡献；通过讲述新时代中国青年在科技创新、疫情防控、脱贫攻坚一线的“青春”故事，阐明新时代中国青年的使命担当。结合习近平总书记对新时代中国青年的殷殷寄语，切实引导同学们深刻理解为什么中国共产党能“历经百年而风华正茂”，自觉担负起时代赋予青年的历史使命。
从脱贫攻坚的伟大成就中
感悟中国共产党的坚强领导力
授 课 章 节
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第十四章第一节——实现中华民族伟大复兴关键在党
主 讲 团 队
黄咏薇（第一主讲人）、张丽伟、王斯羽、陈子衿、伍慧阳
课 程 内 容
课程通过回顾脱贫攻坚历程，从思想引领力、组织实施力、统筹协调力三方面阐述了其中所体现的中国共产党坚强的领导力，回答了“中国共产党为什么能”的问题，提升了学生对坚持中国共产党领导的坚定信心。同时总结脱贫攻坚经验，助力乡村振兴发展。课程中设计有师生互动、播放视频等环节，增添课程生动性，有助于提升学生对课程内容的认识和理解。
开天辟地大事变
——中国共产党成立的历史必然性
授 课 章 节
《中国近现代史纲要》第四章
主 讲 团 队
郑欣彤（第一主讲人）、邹明慧、吴美玲、阚珊、孙东东
课 程 内 容
课程在历史脉络中寻找中国共产党成立的历史必然性，从革命力量、革命文化、革命斗争三重逻辑出发分析中国共产党应运而生的过程，明确党的成立对于中国的伟大意义。
用小故事阐述大道理
用真体验传递正能量
思政课，青年说
展风采，育新人
心中埋下追梦的种子
双手接过时代的重托
新时代新征程
青春绽放，奋力前行
学党史 · 知校情
1960年7月19日，总政治部批转济南军区《关于组织青年学习毛泽东著作的报告》，要求各级领导积极组织士兵学习毛泽东著作。学习毛泽东著作的群众运动在全军逐步开展起来。在学习中，解放军涌现出以雷锋、南京路上好八连为代表的一大批先进人物和先进单位。
【校史上的今天】
1965年7月19日，学校首次开始军训工作。
素材来源：人民网、学习强国、《合肥工业大学校史（1945-2005）》
学生编辑：尹洪梅、李秋晨、韩彬妮、王露卿
责任编辑：李庆宇、卫婷婷猜你喜欢
素材来源 | 党委学生工作部（处） 马克思主义学院
责任编辑 | 卫婷婷点亮“在看”，为大学生思政课主讲人加油！