新增4个专业通过工程教育认证……近期成果速览
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内容速览
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1.4个专业通过2021年度国家工程教育专业认证
2.与科大国盾量子、科大擎天科技签署战略合作协议
3.在第二届全国高校教师教学创新大赛安徽省赛获奖9项
4.7件教师美术作品入展安徽省美术馆并被永久收藏
5.在百所高校后勤服务“动态竞争力指数”综合排名中取得佳绩
4个专业通过
2021年度国家工程教育专业认证
近日,中国工程教育专业认证协会、教育部高等教育教学评估中心发布了2021年度全国工程教育认证结论,学校电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、交通运输等4个专业通过本次认证,其中交通运输、电子信息工程等2个专业首次通过工程教育专业认证。
近年来,学校围绕落实立德树人根本任务,持续深化“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体教育教学集成体系内涵建设,全力推进专业认证评估工作,建设成效明显。截至目前学校共有21个专业通过中国工程教育专业认证和评估。专业认证与评估的建设成效为学校一流课程、一流专业建设及新一轮审核评估工作奠定了良好基础,也为高质量完成教育教学持续改进工作起到积极推进作用。
与科大国盾量子、科大擎天科技
签署战略合作协议
近期,学校与科大国盾量子技术股份有限公司、安徽科大擎天科技有限公司战略合作协议签约仪式在屯溪路校区举行。副校长郑磊同科大国盾量子技术股份有限公司董事长彭承志、安徽科大擎天科技有限公司董事长万森等共同见证签约。
郑磊指出,车辆工程相关学科是学校的优势学科之一,在国内外享有盛誉。近年来已围绕5G智能网联汽车形成强大研发能力,产出系列有重要影响的科技成果并产业化应用到智能网联汽车行业中。学校与科大国盾量子、安徽科大擎天科技等行业领军企业密切合作开展相关研究,必将产生一流成果。彭承志、万森指出,科大国盾量子、科大擎天科技近年来已经与合工大开展了多项合作并产出多项科研成果。此次战略合作协议的签订,标志着三方合作进入了全方位、深层次的新阶段。
根据协议,合肥工业大学与科大国盾量子、科大擎天科技将围绕智能网联汽车的前瞻性技术、关键共性技术和工程应用技术等领域开展创新研发,加快科技研究成果向产业技术转化。同时,三方将在人才联合培养、创新能力建设等方面展开全方位合作。
在第二届全国高校教师
教学创新大赛安徽省赛获奖9项
日前,安徽省教育厅公布第二届全国高校教师教学创新大赛(安徽赛区)选拔赛暨安徽省赛获奖名单。学校荣获一等奖2项,二等奖2项,三等奖4项。学校荣获大赛优秀组织奖。马铭遥教学团队将代表安徽省参加全国赛。
奖项 | 获奖教师(团队) |
一等奖 | |
二等奖 | |
三等奖 |
此次省赛于2021年10月启动,以“推动教学创新,培养一流人才”为主题,旨在落实立德树人根本任务,有效助力“四新”建设,通过推动信息技术与教育教学融合创新发展,全面推进思政课程与课程思政同向同行,精心打造高效教师教学创新标杆展示与交流平台。大赛分正高组、副高组、中级及以下组三个组别,共有45所本科高校,292个教师(团队)参赛。
正高组一等奖团队:马铭遥团队和郑红梅团队
学校高度重视教师教学创新能力培养。为提升教师参赛水平,帮助老师形成先进的教学创新理念和教学技巧,学校自2022年1月中旬至6月初邀请校内外教学专家举办了8场系列培训会进行磨课,并进行了多次一对一辅导,指导参赛选手更新教学观念、改进教学方法、创新教学设计、提升教学能力和业务水平,为获得佳绩打下了良好基础。7件教师美术作品入展
安徽省美术馆并被永久收藏
近日,安徽省美术馆正式开馆,首批馆藏陈列了一批国内著名艺术家的作品。建筑与艺术学院巫俊教授油画作品《许继慎血战鄂豫皖》《皖江第一桥》《淮河风光》,李学斌教授雕塑作品《红苹果》《洋务运动与李鸿章》和壁画作品《徽风皖韵》,郭凯教授《零的突破——许海峰勇夺中国奥运史上首枚金牌》入展并被安徽美术馆永久陈列收藏。其中,巫俊教授油画作品《淮河风光》、李学斌教授雕塑作品《红苹果》和壁画作品《徽风皖韵》,经过严格评定,被永久收藏陈列于安徽省美术馆公共艺术空间。
巫俊教授油画作品《淮河风光》
李学斌教授壁画作品《徽风皖韵》
郭凯教授油画作品《零的突破——
许海峰勇夺中国奥运史上首枚金牌》
三位教授的美术作品被安徽省美术馆永久陈列收藏,是学校优秀美术作品在全省高端平台的实力展示,是创新形式推进党史学习教育的积极举措,为学校的总体发展和内涵式建设贡献了一份力量。开馆以来,三位教授的美术作品受到众多业内人士和广大媒体、观众的一致好评,并被作为首批馆藏精选,在安徽日报、安徽新闻网、学习强国微信公众号等平台进行宣传报道。
【详细阅读】http://news.hfut.edu.cn/info/1011/48595.htm在百所高校后勤服务“动态
竞争力指数”综合排名中取得佳绩
近日,中国教育后勤协会后勤研究院发布2021年《百所高校后勤服务“动态竞争力指数”》。学校在“动态竞争力指数”综合排名中位居第九位。
此次指数研究以75所教育部直属高校、31所各地具有代表性的高校作为研究对象,从理念引导力、效能推动力、融合传播力、服务创新力4个维度进行测度。构建教育后勤服务“动态竞争力”评价体系和发布“动态竞争力指数”,在客观、立体地反映各校后勤的“软实力”的同时,有助于进一步促进高校间的经验分享与交流,推动教育后勤行业高质量发展。
近年来,合工大后勤人坚持“师生为本、用心服务、精益求精、敬业奉献”的后勤服务理念,积极转变工作方式,坚持需求导向、优化服务供给,将“后勤”变为“前勤”,充分发挥后勤育人功能,服务学校立德树人根本任务,为学校各项事业发展提供坚强有力的后勤保障服务。
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素材来源 | 本科生院 科研院 建筑与艺术学院 总务部
学生编辑 | 曹浩鹏
责任编辑 | 卫婷婷 刘太冰
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