支青黔言 | 贾德婷：这世界那么多人，多幸运我遇见了你们

【编者按】

在黔东南，有这样一群合工大年轻人，他们说“要用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”，他们是孩子们眼中的老师、哥哥、姐姐，是同事眼中的“小同志”，他们就是研究生支教团成员。

“支教一年，自教一生”，他们用独有的坚持守望麦田，用青春的汗水浇灌花开，于支教中感悟，于支教中成长，让我们一起走进他们的“支青黔言”！

这世界那么多人

多幸运我遇见了你们

不知不觉，时间又来到了七月，我来到黔东南这所小学也已经11个月有余，和孩子们相处的时间不足一个月。还记得去年夏天，我离开工大，经过动车、火车、客车的多次中转，跨越了1300km终于踏上黔东南这片土地的时候，虽然身体很疲惫，但内心却像那个夏天一样火热。

初次见面，老师你好

第一次见到这群孩子，是在去年的8月30日。从得知自己被分到二年级（1）班担任数学老师起，我就开始期待着与他们的第一次见面。见面前的日子里，我总是一边想象着孩子们会有多可爱，一边又担心万一他们不喜欢我这个新老师该怎么办……就在这种期待又紧张的心情中，我终于熬到了秋季开学，见到了所带班级的孩子们。

从教室门口慢慢走上讲台，站定后清了清嗓子，向孩子们作了自我介绍。在班长的带领下，同学们用热烈的掌声欢迎我的到来，并全体起立齐声说：“老师好！”一声“老师”，意味着我支教生涯的正式开始，也成为了我和这个班级永远的牵绊。

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身先示范，道阻且长

开学前，我和团队成员接受了支教培训，看着小学二年级的教材，我自认为教会孩子们应该很容易。正式开始上课后，才发现真正的教学工作并没有想象中那么简单。二年级的知识对于我来说易如反掌，但怎样讲解才够清楚，才能让学生听懂这些知识，这才是教学工作中的重难点。

上课的第一个月里，孩子们的作业情况很不理想，在与其他任课老师交流后，我逐渐明白了不能以成年人的思维去理解和要求孩子。我开始利用课间和孩子交流最近学习过的知识，错误率高的题先听孩子的思路，再进行讲解、纠正。慢慢地，我找到了上课的节奏，孩子们也逐步地适应了我的节奏，教学工作逐渐步入正轨。

心在一起，不说再见

时间慢慢过去，孩子们和我也更加熟悉起来，他们一个个都变成了“小问号”，每天追着我问各种问题，从“老师，你家离这里有多远？”到各种脑筋急转弯，他们的奇思妙想，有时让我也不知道该怎样回答。他们总是喜欢黏着我，教室里听我讲课，操场上拉我一起做游戏，乐此不疲地把手绢丢在我身后，然后一溜烟跑的飞快，笑着叫我快点起来抓他们，又或是把我当成终点线，大家一起比赛，看谁能最快跑到到我面前……

学生对老师的爱，是最纯真和无私的。无论何时何地，他们总会毫不吝啬地表达着对我的喜爱和不舍，教师节堆满讲桌的小礼物，课间偷偷夹在我课本里的小纸条......他们用稚嫩的话语写着“老师，谢谢您”“老师，我爱您”“老师，你走了我们一定会想你的”……我把这些纸条一张张整齐地贴在了记事本里，也刻进了心里。

2021年寒假前的最后一天，孩子们的“老师再见”变成了“老师，下学期你还来不来？你一定要来哦！”“老师再见，老师您辛苦了，谢谢您！”我一边强忍着心中的不舍和眼中打转的泪水，一边故作镇定地催促着他们赶紧上车回家，说道：“下学期我还来，你们假期在家一定要听话呀！”犹记得那天天很冷，心里的温暖却在缓缓流淌......

时间总是流转飞快，转眼又到一年夏天。从初遇的夏天到离别的夏天，在这一个完整的四季里，我对这群孩子、这所学校，和脚下的这片土地，心中有温暖，有感动，更有深深的不舍。支教一年，自教一生，在黔东南的这一年，将成为我人生中无比珍贵的记忆。

这世界那么多人，多幸运我遇见了你们。可爱的孩子们，贾老师希望你们能够一直善良、诚实、正直，成为自己想成为的人。

作者：贾德婷，合肥工业大学第23届研究生支教团剑河分队成员，现服务于贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县城关第五小学，任二（1）班数学老师、中队辅导员。

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素材来源 | 研究生支教团

学生编辑 | 余依未

责任编辑 | 卫婷婷

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