师范学院2018年下半年省培项目介绍

师范学院2018年下半年

省中小学、幼儿园教师

专业发展培训选课项目介绍

承办学院

金华职业技术学院师范学院是浙江省教育厅第一批省中小学教师专业发展培训基地，也是高职高专学前教育专业骨干教师国培基地，拥有雄厚的师资实力和丰富的培训经验，至今已连续8年开展省教师专业发展培训，累计培训中小学和幼儿园教师3万余人，获得广泛好评。

开设项目

2018年下半年，在浙江省中小学教师专业发展培训选课平台继续开设有36个培训项目（详见下表），可以满足小学、中职和幼儿园教师多样化的需求，第一轮报名时间为8月26日至9月5日，欢迎大家积极选报。

报名对象

浙江省幼儿园及中小学在校教师均可报名。学院根据培训招生人数，进行录取。

报名方式

教师登录：浙江省教师培训管理平台（http://pxglpt.zjedu.gov.cn/）

   初始账号：姓名的首字母+身份证号后6位

   初始密码：身份证号后6位

报名操作：点击“自主选课工作流程图”→“第一轮报名” →“自主选课”→“自主选课报名”，查询“项目名称”，完成报名后请你所在学校管理人员进行“学校审核”（如学分不匹配的系统会默认为学校审核不通过），并关注自己报名审核情况，直至报名成功。

2018年下半年培训项目汇总表

小学教师

项目名称

负责人

开班日期

基础学分

/培训费

项目简介 

校园游泳与救生

项目技能

培训

胡靖平

9月25日

至

9月29日

40/1500

本项目主要面向初级职称的小学体育教师，通过理论研讨与实践锻炼的途径，选用专业的游泳与救生培训内容，提高游泳教学、带训与竞赛水平和防溺水救护水平，为游泳与救生技能基础较好的学员提供渠道，考取相关的职业资格证书。

小学教师

ppt课件

制作技巧

刘珍芳

陈丽敏

10月12日

至

10月15日

32/1200

随着信息技术的发展，ppt 的生动形象、方便快捷等特点越来越受老师喜爱，然而当前小学教师普遍存在多媒体素材太单调、缺乏挖掘PPT强大功能的能力、教学PPT 美观度不高等问题。通过本次培训，可以让教师制作出高质量、美观大方的教学PPT，从而提高课堂教学效率。

儿童文学

与影视

素养提升

钱兴地

10月15日

至

10月18日

32/1200

本培训项目与您重温儿童文学和影视相关理论，共享优秀作品，深切感受儿童文学与影视的无边魅力，助推小学生综合语文能力提升。

小学语文对话教学

实践

邢秀凤

10月15日

至

10月18日

32/1200

本项目基于您的语文教学困惑，通过对话教学理论学习、课堂观摩、教学设计、学员执教等路径，使您不断提高自觉关注学情、自主解读文本、高效开展教学等能力。在此基础上明确您的自身优势并不断开展后续研究，帮助您拥有独立的语文教学思想和教育智慧。

小学数学

概念解读

与课堂

观察

胡天印

钱丽华

10月15日

至

10月18日

32/1200

通过小学数学概念解读与课堂观察培训，学员在已有的基础上，了解小学概念的构成，了解儿童建构数学概念的过程，初步掌握小学数学概念的基本策略。 

中国传统

音乐鉴赏

杨松权

10月18日

至

10月21日

32/1200

打破传统课堂授课形式，通过艺术沙龙式的呈现方式，将中国传统音乐的历史源流、人物流派、代表作品、艺术风格等，作全方位的梳理和解读。同时现场与学员进行演奏交流互动，使学员近距离聆听并感受中国传统音乐之美，树立正确的民族音乐价值观。

小学

语文文本

审美解读

邢秀凤

黄炳全

10月19日

至

10月21日

24/900

基于目前小学语文教师对小学语文文本审美解读、教学、研究的不足，从审美类型出发，结合案例，进行审美解读，提升学员审美理论素养文本审美解读与教学能力及研究水平。

运动健身

与教师职

业病防治

方卫飞

高梦雅

10月19日

至

10月21日

24/900

课程主要内容为教师常见职业病的介绍，科学运动方式的介绍以及疾病的预防。

小学数学

活动指导

胡英武

10月25日

至

10月28日

32/1200

以数学活动的设计、实施、评价为主线，以案例教学为载体，以“基本活动经验”的获得为目标开展培训，旨在提升教师的数学活动与教学能力。

小学语文

古诗阅读

与教学

朱庆华

章海凤

10月31日

至

11月3日

32/1200

指导教师掌握古诗研读的一般方法，提高对古诗的鉴赏分析能力；引导教师积极转变教学观念，帮助其学习掌握科学合理的小学古诗教学方法及策略。

小学

创客类

课程的设

计与实施

刘珍芳

11月7日

至

11月11日

40/1500

本项目通过动手体验创客实践，使学员掌握激光切割的设计与小模型的制作，提升小学教师 scratch 软硬件编程能力，能够通过tinkercad开展在线建模与在线编程、电路实验，以及基于micro：bit开展创意智造实践。

体育特色

项目设计

与实施

——攀岩

邵洪波

胡靖平

11月26日

至

11月30日

40/1500

攀岩是从登山运动中衍生出来的竞技运动项目。攀登时不用工具，仅靠手脚和身体的平衡向上运动，根据支点的不同，采用各种用力方法，如抓、握、挂、抠、撑、推、压等，对力量及柔韧性要求较高。

小学语文

教师朗诵

技能提升

陈  岩

11月29日

至

12月3日

40/1500

通过培训使得学员掌握朗读朗诵的相关理论，强化朗诵技巧；掌握在学校开展诵读活动的方法，尤其有利提升朗诵节目的创编能力，借助以上语言素养提升达到提高课堂语言教学效率。

幼小衔接

背景下小

学科学活

动设计与

指导

赵  青

12月6日

至

12月9日

32/1200

本项目通过学习幼儿特点、观摩幼儿科学活动、案例分析等手段，使学员了解幼儿学习特点及幼儿科学核心经验，从而掌握小学低段科学教学的策略,做好幼小科学教学衔接。

小学语文

现当代

文学名家

解读

陈发明

12月13日

至

12月15日

24/900

本培训立足小学语文课堂内外现当代文学名家的教、学现状，通过对文学名家和文本的解读，丰富受训者现当代文学知识，提升他们的文本解读、鉴赏、审美能力，切实提高他们的文学素养和教学研究水平。

小学语文

教师朗读

技能提升

培训

郑伟芬

郑   茜

12月13日

至

12月17日

40/1500

通过培训，帮助学员掌握朗读的相关理论，强化朗读技巧；通过老师的理论引领，学员的课堂实践、课后训练，进一步提升学员的朗读能力和课堂朗读教学实践操作能力，真正促进学生朗读能力的形成与发展，从而实现课堂教学的华丽转身。简单掌握朗读理论，强化朗读技巧；通过引领与实践提升学员的朗读能力和课堂朗读教学实践操作能力。

校园足球

动态

与技能

提升培训

郭  强

12月17日

至

12月21日

40/1500

项目旨在通过丰富的学习途径和交流平台，提高小学体育教师足球专项技能水平、指导课余运动训练能力、组织开展足球竞赛能力、丰富体育教学手段，以及进一步推广校园足球活动等目标。专家队伍业务能力强，有着丰富的指导校园足球教学和运动队训练的经验。

幼儿园教师

幼儿教师

科研能力

提升培训

樊丰富

于海静

10月11日

至

10月13日

24/900

该培训内容的设定主要目的在于提高幼儿教师科研意识与问题意识、从而掌握科研论文写作的基本流程与表达规范、熟悉科研课题如何选题、申报书的撰写及园本教研的组织与实施等问题。

幼儿

活动视频案例与

微课制作

刘珍芳

10月18日

至

10月21日

32/1200

本项目旨在提升幼儿园教师的信息化素养，熟练掌握用Camtasia Studio、手绘等软件制作幼儿活动知识点微课的方法，提高幼儿教师设计与开发幼儿活动视频的水平。

幼儿教师

实用信息

技术及其

应用能力

培训

刘珍芳

10月24日

至

11月4日

90/2880

本项目旨在提升幼儿教师的信息化素养和信息技术应用能力，强化信息化意识；更新理念，掌握学前教育技术的理论知识；具备一定的电脑日常管理与维护能力，熟悉办公软件的操作，掌握多媒体数字化资源的设计与开发方法。

幼儿

歌表演与

音乐游戏

张淑琼

杨亦明

10月25日

至

10月27日

24/900

本项目培训对象针对幼儿教师在幼儿园音乐领域的幼儿歌表演与音乐游戏创编上存在的不足，拟通过理论和实践的学习了解和掌握幼儿歌表演与音乐游戏创编的基本方法，提高创编的技能，促进幼教工作顺利开展。

幼儿教师

艺术素养

提升

王   维

吴春瑛

10月25日

至

10月27日

24/900

本项目旨在促使教师在幼儿园艺术活动中，能结合《3-6岁儿童学习和发展指南》各年龄阶段幼儿的学习和发展特点进行组织和指导，把理论更好地落实在具体实践中，提高幼儿教师歌唱、歌表演、绘画、手工等技能，从而提高幼儿园教师的综合艺术素养。

教师引导

的高质量

幼儿游戏

策略实施

杜丽静

樊丰富

10月25日

至

10月27日

24/900

 以《规程》《纲要》《指南》为指引，遵循“理念引领-观摩研讨-实践练习”的设计思路，为教师提供高质量幼儿游戏指导策略。包括前沿理念，幼儿游戏观察与分析，幼儿建构游戏中松散材料、KAPLA、LAQ的使用及策略，幼儿角色游戏质量提升策略等。

幼儿园

意外伤害

事故的

法律责任

陈庭来

罗巧英

10月25日

至

10月27日

24/900

通过《幼儿园意外伤害事故法律责任》的培训，让幼儿园教师理清幼儿与幼儿园的法律关系，了解意外伤害事故的归责要件与归责原则，懂得处理意外伤害事故的基本程序和方法。

儿童观察

—案例

与分析

明   文

许兴建

10月27日

至

10月29日

24/900

该培训项目介绍了儿童观察记录的常用方法，结合儿童行为案例，在不同心理学流派的指导下，深入浅出地进行儿童行为分析与指导,提升幼儿园教师对儿童行为的观察、解读与指导的能力。

幼儿情绪

与社会性

发展的观

察与指导

楼汉葳

纪红霞

11月2日

至

11月4日

24/900

哲学家休谟有一句名言已经被认知科学证实——“理智永远是情绪的奴隶”，幼儿更是“情绪的俘虏”。本项目从幼儿情绪、人格、社会性发展诸方面，采用理论学习与实践浸润结合的方式，助你掌握幼儿心理发展的基本特点和规律，提高对幼儿心理和行为的观察、分析和指导能力。

幼儿教师

音乐素养

提升

吴春瑛

11月7日

至

11月11日

40/1500

适合教龄在7-16年左右或具有中级职称，且具有幼儿园一线教学经验的教师，提高幼儿教师歌唱、歌表演、指挥等技能；提高音乐分析能力；提高幼儿音乐活动设计能力。

2-3岁

托儿游戏

环境及

活动设计

杜丽静

樊丰富

11月8日

至

11月10日

24/900

本项目的设计思路是“理论—实践—运用”，从对2-3岁托儿的身体、认知、情绪、动作等发展方面切入，强调2-3岁的托儿游戏的必要性与重要性，结合生动案例，提供教师如何为托儿提供游戏环境、游戏材料、游戏支架，提升教师为托儿提供适宜发展的游戏。

幼儿园

主题活动

课件制作

刘珍芳

11月15日

至

11月17日

24/900

本项目旨在优化幼儿园教师的信息化知识与技能，熟练掌握资源的搜集与处理，并学用PPT制作幼儿五大领域活动的互动课件，提升幼儿教师制作主题活动课件的能力。

儿童心理

发展与

家庭教育

周   玲

许兴建

11月15日

至

11月18日

32/1200

让学员明确爱与规矩并存，提高学员指导家长营造温暖、安全、权威、民主的亲子关系的技能。

幼儿园

趣味科学

活动及科

学角开发

与设计

赵  青

11月30日

至

12月2日

24/900

本项目基于幼儿科学核心经验基础上，学习开发符合不同年龄段幼儿的科学活动，并指导设计科学角，提升幼儿教师的科学活动指导能力和科学素养。

幼儿园意

外伤害

救护及

法律依据

赵  青

12月14日

至

12月16日

24/900

本项目培训目标是解决幼儿园意外伤害中的疑难问题，达到能辨识幼儿园的危险源并进行级别判定；具备幼儿意外伤害现场救护技能；能合理解决幼儿园意外伤害纠纷；有效培养幼儿意外伤害预防和自救能力。

中职教师

中职教师

艺术素养

（音乐与

舞蹈）

提升

张淑琼

李波江

10月18日

至

10月21日

32/1200

本项目旨在提升学员以向“优秀型”教师方向进行发展。遵循“理论引领-实践提升-案例研讨”的思路设计培训模块，通过专题讲座、技能实践、案例实操等方式，提升学员自身的音乐和舞蹈素养；提升学员音乐和舞蹈技能及课程设计组织能力并探讨更高层次的音乐和舞蹈教育发展的新理念、新思路，感知音乐和舞蹈课程教学的美好，提升教师教学效能和幸福感。

中职

音乐教师

教学能力

提升

倪宏伟

10月18日

至

10月21日

32/1200

该项目拟解决的核心问题：中职教育特点下，音乐教师应具备的专业知识与技能,试图通过以下策略解决上述问题：1.通过观摩研讨与课程标准解读，明确学员的专业认识，反思自身知识与技能储备中的不足；2.以专题讲座、教学内容分析等为途径，学习音乐知识，提升专业素养；3.通过导师的专业技能分析、展示，以及学员自身的实践，拓展专业技能。

跨学段

庭院

植物养护

与花艺

赵  青

11月22日

至

11月25日

32/1200

本项目从美学原理入手，通过庭院植物养护与插花艺术实操，帮助学员具备植物养护和一定的插花设计及艺术鉴赏能力，提高教师的审美和综合素质。

义乌教师

小学语文

教师语言

能力提升

陈  岩

9月28日

至

9月30日

24/480

通过培训使得学员掌握朗读朗诵的相关理论，强化朗诵技巧；掌握在学校开展诵读活动的方法，尤其有利提升朗诵节目的创编能力，借助以上语言素养提升达到提高课堂语言教学效率。

学院风采

师范学院教学楼

师范学院设有学前教育、小学教育等教育专业。秉承百年师范优良传承，发挥专业师资强大、教改成果丰硕的办学优势。

一品书吧

班级讲堂

盘龙

学院育人理念

欢迎各位积极选报金华职业技术学院师范学院2018年下半年的教师专业发展培训项目。

咨询电话：[phone]

              0579-82232838

编辑：屠楚渊

审核：夏颖颖

推送：章琪