希望教育集团召开2022年在川五所院校合作专业技术职称评审终审会

2月22-23日，希望教育集团召开2022年在川五所院校合作专业技术职称评审终审会。五校共推荐169人参加评审。

专业技术职称评审工作是各院校师资队伍、内涵建设和水平提升的重要举措，事关集团教育事业持续发展的大局，涉及到教职员工的切身利益，具有很强的导向作用，认真做好这项工作，促进学校内涵发展具有十分重要的现实意义。

↑学科组组长会议

据悉，鉴于集团所属的一些学校高级职称专家数量存在一定差距，为使各校职称评审标准相对统一，确保评审质量，2018年起，根据国家及四川省有关文件规定，经各校协商，决定由集团川内五所学校合作开展职称评审工作，从五所学校聘请专家，组建五所院校职称评审委员会和学科评议组，对申报中、高级职称的教师进行终极评审。今年是五校合作开展职称评审的第5年。受疫情影响，原定于2022年底召开的职称评审会调整至2023年2月22-23日。

据悉，2022年3月，集团教指委召集川内五所院校人事处长及负责职称工作的人员，集中学习了国家及四川省关于职称评审改革文件，并结合院校实际情况修订了《集团在川五所院校合作开展职称评审实施办法》，把好评审方案制定关；通过三送三审，把好材料关；学校严格评议，把好评议推荐关。

↑评审专家会议

本次评审会共由来自五所院校的37位专家、教授担任评审委员。评审工作分为学科组组长会议、评审专家会议、组长组织学习评审文件、学科组评审、大评委会会议五个阶段进行。

在学科组组长会议及评审专家会议阶段，各学科组组长商定评审共识，并传达给各评审专家。随后，各学科组组长组织本组成员学习《关于集团在川五所院校合作开展职称评审实施办法》文件。

↑学科组评审

在学科组评审阶段，各评审专家签订保密承诺书，组长介绍学科组专家及工作人员情况，并组织评审，对参评人员材料逐一进行审查讨论，基本形成共识，随后进行投票及投票汇总，最后公布投票结果并签字。

在大评委会会议阶段，各学科组组长汇报学科组评审情况，组织评审，对参评人员材料逐一进行审查讨论，基本形成共识，随后进行投票及投票汇总，最后公布投票结果并签字。

↑大评委会会议

评审工作本着有利于引导广大教师落实立德树人根本任务，投身教学和科研；有利于学校建设一支高素质的教师队伍的要求，坚持标准，重品德、重能力、重业绩，做到评审岗位公开、条件公开、程序公开、结果公开，在充分讨论的基础上，经无记名投票，确定评审结果。

-END-

编辑 | 刘倩  审核 | 郑静
往 期阅读

©希望教育