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银川能源学院：坚持学生中心，突出应用能力
以学生发展为中心，充分考虑学生所学专业类型和群体差异，注重学生个性化发展需求。学校思想政治理论课程采用“理论+实践”的教学模式，《大学英语》课程实行分层教学，《大学体育》课程实行项目化教学，《高等数学》《大学物理》等公共基础课程根据专业需求调整教学内容。学校各专业还增加了《专业导论》课程，加强学生对专业学习目标、行业现状、就业前景和专业应该具备的知识和职业能力认识。
“以赛促学”提高学生知识应用能力
学校突出学生综合素质、专业能力和实践应用能力的培养，以能力培养为核心，加强学生实践技能训练，以赛促学、以赛促教，强化学生应用能力培养。实施本科生导师制，加强学生学业过程指导和职业生涯规划，突出学生个性化发展，促进学生知识、能力、素质协调发展。近三年来，学生累计获得国家级学科技能竞赛奖34项、省部级276项，学校获得希望教育集团“师生技能竞赛成绩突出单位”。
“双创教育”强化学生实践动手能力
学校将创新创业教育贯彻于人才培养全过程，使双创教育与专业教育、思想政治教育紧密融合，强化学生的实践动手能力。学校组建双创团队，配备双创导师，组织创新创业讲座、大赛及成果展等，培养学生创新创业能力，形成了“通识教育+技能训练+创业培训相结合”“双创团队+双创实践平台+校企合作”交叉融通“三合三融”双创培养模式。近三年，学生获批国家级大创项目23项、自治区级82项。
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