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二湘:朱令去世一周年,清华学子控诉清华在朱令案中的冷血和无耻
“四川大学姜涛与爱人程月玲”,你们现在还好吗?
半年狂赚63亿了,微众银行董事长,还要卷员工
为了这部描述从“反右”到“文革”的禁片,田壮壮付出了十年不能拍片的代价
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五分钟了解希望教育宝藏课程 | 这门课,上云端!
希望教育Hopeedu
2024-08-26
“抓稳,不要松手!”“坚持住!”
“哎呀,可惜,掉下来了。”
“再来!这次我一定可以!”
一次次摔倒,又一次次站起来,勇敢挑战最高峰。这是四川天一学院休闲体育专业学子在《攀岩》课程上的常态。
《攀岩》课程作为专业核心课程,不仅实践性强,对学生身体和心理素质也有一定要求,是学校集“教、学、做、练”一体的职业能力课程。
想要登顶、就不能怕
近年来,攀岩越来越受到大众欢迎,还被列为2020年东京奥运会与2024巴黎奥运会比赛项目。
作为一项在天然岩壁或人工岩壁上进行的向上攀爬的极限运动,攀岩集健身、娱乐和竞技于一体,要求运动员具备全面的身体素质,具备勇敢、顽强和坚韧不拔的精神,能够在各种不同的高度及角度的岩壁上轻松舒展、准确完成腾挪、转身、跳跃、引体等惊险动作,给人以优美、惊险的享受,具有很高的观赏性。
学校《攀岩》课程以培养攀岩运动产业需求人才为己任,立足休闲体育专业学生的职业生涯发展,不仅教授学生攀岩运动基础知识,更注重培养学生攀岩技能。
“一名优秀的攀岩者,通常在力量、耐力、敏捷性、平衡控制及心理调节能力都有出色的表现。”课程专职教师王家浩认为,只有将理论与实践相互结合,联系密切,才能更好地掌握攀岩运动的知识和技能要点。
“我们要培养的学生,是具有扎实的专业理论知识和优秀的专业技能能力,能够适应攀岩运动项目保护、指导和攀岩技能教学需要的高素质技能型人才。”
为实现与职业岗位能力“零对接”,王家浩在课程中一直致力于提高学生学习的主动性和积极性。安全是课程实施的前提,因此,每次上课前,他都要求学生仔细检查课程使用的攀岩设备,然后自己再核查一遍,
“攀岩存在一定风险,作为教师,一定要保证学生安全。”
把安全牢牢抓在自己手里后,学生明显更放得开了,在课堂上,也会更加大胆地进行尝试。一次次攀登,一次次坚持,纵使有失误的时候,也会得到老师的悉心指点和标准示范,然后再次进步。
实践,就是要多样化
学校高度重视高素质技术技能型人才培养和实验实训硬件建设,在校内建设有人工攀岩岩壁、抱石馆等实践实训基地,并有丰富的专业藏书供学生查阅信息,已形成系统集成、设备先进、设施齐全、环境良好的实训室。
通过对攀岩运动课程的学习,学生逐渐掌握攀岩运动应具备的基本知识、技术、技能,具备参与并指导攀岩运动的能力,能够进行有效的风险评估,组织或参与安全的攀岩活动。
“要想培养适应现代攀岩运动项目发展需要,责任感强、专业竞争力强和人格魅力强的高素质专业技术人才,不仅要养成学生踏实、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯,更应该让学生走出校园,脱离已经熟悉的攀岩场地,去户外进行攀岩。”王家浩说道。
目前,
学校已和成都、崇州等多地开展校企合作,为学生提供实习、实践机会,并定期组织学生前往不同攀岩场地进行实训
,结合学校配备的相应实训教室及设备,满足该课程教学需求和学生的培养需要。
校企合作成都大悦城熊猫攀岩馆
-END-
编辑 |
刘薇
审核
|
代宗宏
撰文 |
四川天一学院 李昊月
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