至信德育行为先 脚踏实地筑星梦

至信德育行为先

    脚踏实地筑星空

寒假悄然而去，新学期的画卷正徐徐铺开。为有序有效开展班主任工作，增强班级管理工作的针对性和实效性，进一步提高学校德育工作和班主任班级管理水平，使班主任队伍更专业，2月2日下午，我校德育处召开了新学期班主任工作会议。

新学期 新征程

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本次会议主题是“学生心理健康专题培训”和“至信班级文化建设下的学生自主管理”。会议伊始，由李云辉副校长带领大家学习《南海区中小学生关爱学生心理帮扶工作相关人员工作职责》，使班主任进一步明确在学生心理帮扶的工作任务和工作职责。

李副校还强调，老师必须要充分认识开展心理健康教育的重要性，及时给予学生帮助，帮扶学生解决心理问题。同时，李副校希望各班通过微课程、知识讲座、主题班会等方式向学生们普及了心理健康知识，进一步提升学生的心理素质。

分享促成长

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新学期，新征程！会议的第二部分采取新型方式进行，摒弃以往的圆桌会议，改成分享交流的论坛活动，班主任们围绕“至信班级文化建设下的学生自主管理”开展分享交流。

论坛先由往届优秀班主任古级长、柯级长和林科长，对班级文化建设方案的制定、落实，班级学生自主管理的岗位设置和班干部的培训进行经验分享。

▶️老师们受益匪浅。

思维碰撞

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▶️各年级老师代表分享自己的班级文化建设方案，并对方案在讨论后进行了优化。

三位老师分享后，全体班主任分成6个小组，分别在组内挑选出一个班的班级文化建设方案进行组内讨论：如何优化、提升？在班级文化布置上怎样能体现出班级文化？结合班级文化下的自主管理岗位如何分工、岗位如何培训、考核、评价等方面进行深入交流。

所有班主任积极参加讨论，交流经验，智慧的火花不断闪现，相信，我们离心中理想的教育越来越近！

寄予希望   新启旅“兔”

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交流分享后，李副校对本次至信班主任工作论坛进行了总结，点赞每一位上台分享的老师，并指出各班要根据学校办学理念，结合本班学情找到班级文化的魂，确定主题，并围绕主题进行顶层设计，营造浓郁的班级文化氛围，要让班级的每一面墙都有故事，与学生有关联，才能促进学生自主管理，增强学生的集体荣誉感和归属感。

此次工作会议的召开，进一步明确了新学期的奋斗目标，增强班级管理工作的针对性和实效性，为新学期的学校德育、安全和心理健康等工作的有效落实开展奠定了扎实的基础。

图文撰写：梁楚敏

图文编辑：刘诗琪

图文初审：宋三姐 

图文二审：蓝玉华

图文终审：李云辉

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