阶层是如何遗传的 ——不要让你的孩子跌入下流社会
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来源 | 网络
《阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会》是日本亚马逊书店排名第一的图书,由日本社会学家三浦展著述。从这本书出发，我们来探讨下阶层会遗传吗？阶层是如何遗传的？只要有钱就可以吗？ 贫富差距越来越扩大，确实是一个很严重的问题，更糟糕的是，这种差距一旦被固定化，父母与别人之间的差距，会直接在孩子身上重演一遍。
家庭社会经济地位在很多研究中都显示与孩子的认知发展相关。Feinstein2003的研究中指出父母的社会经济地位与孩子22个月的发展指标相关。三浦展就家庭经济展开的调查发现
1、父亲收入越高，孩子成绩就越好。父亲收入达到1100万日元（约合58.5万人民币）以上的孩子，成绩为上的占33%，下只占了3%。相对地，父亲收入不到300万日元的孩子，成绩为上的占15%，下也占了15%
2、父亲收入越高，上补习班与考私立中学的孩子就越多。
作者对“下流”做过一个定义，所谓的“下流”不单指收入较低的阶层，也包括意愿较低的族群，包含“学习意愿”、“工作意愿”与“生活意愿”等在内，这个族群对整个人生的目标，都无法产生出积极的态度与意愿，这才是“下流”的真正意思。文中对父母的意愿和人格特质作了以下探讨：
1、成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣，有计划且动作利落的人
2、越拥有自己的想法、行动越有自主性且越积极的母亲，越能养育出成绩好的孩子来。
3、父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子的成绩就越好
4、孩子的成绩与父亲的书籍阅读量成正比
5、母亲学历越高，孩子成绩越好，母亲也越希望孩子考入私立中学
6、要让孩子考私立中学的母亲，拥有较强的目标达成欲。
1、成绩越好的孩子，亲子间的交谈越多
2、父母亲周末双休的，孩子成绩较好
3、成绩越好的孩子，家族旅行的次数越多。孩子成绩越好的家庭，接触文化的意愿就越强。
4、孩子成绩越好的家庭，越想通过旅行提升孩子的知识与教养。 成绩越好的家庭，亲子越常一起参观博物馆。
5、减少加班和周六日的上班次数，才能提高夫妻之间的生活满意度以及孩子的成绩
1、区分高收入与低收入者(或上层社会、中层社会与下层社会)的因素，并不单纯只是拥有多少钱而已，另外一个重大的分水岭，就是一个家庭是否确实地制作三餐，全家人是否一起用餐，同时是否能不依赖冷冻食品或速食食品。
2、成绩越好的孩子，饮食习惯越均衡。成绩越差的孩子，越依赖便利商店的食物
3、成绩越好的孩子，母亲越喜欢做菜，越注重营养均衡
4、成绩好的孩子，母亲大多会吃早餐。越注意饮食的母亲，孩子的成绩越好。
1、成绩越差的孩子，越喜欢电玩，不爱运动，朋友越少
2、成绩越好的孩子，个性越主动，同时比较会运动，朋友也比较多，但成绩差的孩子，不仅个性较波动，也很不擅长运动，同时朋友也比较少，基本很爱打电玩。
3、认真，努力，有自主性，有挑战精神，很独立的孩子，通常成绩比较好。
4、培养孩子好的生活态度，个性开朗又健康
5、成绩好的孩子偏爱文学与艺术，喜欢阅读
国外研究父母教养与对孩子的影响常常从以下几个方面
1、高社会经济地位家庭（社会经济地位缩写SES，下同）对孩子的能力预估要高于低社会经济地位家庭。
2、低SES的父母要求孩子听话顺从，而高SES的家长以孩子为主导，希望孩子有独立思考。
3、低SES的家长相比与高SES的家长，觉得父母对于孩子长成什么样拥有较少的控制权。
不同的教养方式营造了不同的家庭氛围。早在1958年，布朗芬布伦纳指出，中产阶级家庭的亲子关系更具接受性和平等性，工薪阶层则倾向秩序和服从。高学历的家长以权威型为主，较少专制，对孩子更包容。研究显示母亲的教育水平和以孩子为中心的教养方式相关（Bluestone and Tamis-LeMonda,1999）一项对于家庭观察的研究显示（Berkeley Growth Study）低SES家庭的母亲比高SES家庭的母亲给孩子更少的自主权，更少的平等，更多的限制，惩罚。在教养方式上，遗传父母的概率比较大，如果孩子从小被父母打骂，将来成为父母后打孩子的概率也比较大。（为了子孙后代，关注“积极教养”的公众号是不错的选择：））
在教养行为中，语言互动是很重要环节，特别是孩子小的时候。研究发现高SES家庭的母亲与孩子说的话更多，且词汇更丰富，句型更复杂，信息量更多，有更多引导对话继续进行的提问。语言的数量和质量都与孩子的语言发展相关。中层阶级的母亲比工薪阶层的母亲更多进行随机对话的教育。