【砥砺奋进的五年】外媒眼中的工商变化

编者按

党的十九大顺利召开了，在十九大报告中，习总书记带我们回顾了过去五年国家取得的巨大成就。而我校也紧紧围绕“建人民满意高职院校”的“工商梦”，十八大以来，砥砺奋进，追求卓越，全校各项事业改革发展受到各大媒体的关注。在此，我们特地节选了部分报道，为您回放媒体眼中的工商变化。

媒体上的工商这五年

2017

9月

浙江工商职业技术学院
引培并举 打造专兼结合高素质教师队伍

中国教育报  2017-09-29

《中国教育报》2017年9月29日第8版“教育展台”刊出了题为《浙江工商职业技术学院：引培并举 打造专兼结合高素质教师队伍》的文章，专题报道了我校在积极推进人才培养模式改革、聘请来自行业企业的能工巧匠和实践专家走进课堂的同时，开设行业企业专家职业教育教学法培训班，帮助兼职教师了解高职教育的特点、掌握教学规律、提高教学能力，对其进行岗前师德素养和德育意识的培养，从而打造专兼结合高素质“双师”结构教师队伍的内容。

8月

打造“产学研创”综合平台 走好高职“科研兴教”之路

——浙江工商职业技术学院科研平台建设实践

　　中国青年报   2017-08-31   

继2016年成为宁波市高校协同创新中心后，浙江工商职业技术学院“模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心”今年又成功入选了浙江省首批应用技术协同创新中心。

 “模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心”是由浙江工商职业技术学院牵头，其核心成员包括国家家电模具工程技术研究中心、浙江工业大学特种装备制造与先进加工技术教育部重点实验室、宁波华宝塑胶模具股份有限公司等，是一个由高校和企业共同打造、地方政府及行业协会支持组建的“产学研创”综合平台。

7月

中国网、《浙江日报》等媒体报道我校

党建及思政教育相关内容

2017-07-06

近日，我校各党总支积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，创新形式举行“支部主题党日”向建党96周年献礼，加强对毕业生的离校教育，使思想政治教育延伸到大学生活的“最后一公里”，相关内容得到了中国网、《浙江日报》、中国教育在线、浙江在线等媒体的关注和报道，为我校根据上级党委的要求持续做好党建和思政工作营造了良好的舆论和宣传氛围。

6月

服务地方 浙江工商职院为宁波东钱湖

旅游定向设计文创产品 

人民网    2017-05-31

 据介绍，从5月13日开始，浙江工商职业技术学院广告设计与制作专业14级毕业生共展出了70名学生的2000余件作品，作品从酷潮的帽子、水杯，到精美的笔记本、钥匙扣，再到手绘地图和明信片等，以海报、包装、VI（视觉形象识别设计）等形式综合展出。这些凝结着同学们心血，半年来边工作边创作的原创作品让前来参观的师生爱不释手，而其中反映宁波地方特色、涉及东钱湖旅游的文创作品以其新颖的创意、良好的视觉效果、较高的成熟度和可开发商业价值得到了业内人士的青睐。

5月

弘扬志愿精神 深化实践育人

——浙江工商职院开辟全方位育人新路径

　　中国青年报   2017-05-17 

多年来，学校不断加强志愿服务内涵建设，整合校内外资源，加强“学”“做”结合，致力于提升青年学生的学习实践能力和社会责任感。弘扬志愿精神、打造服务学习和志愿服务相结合的社会实践体系，已经成为浙江工商职院思想政治教育的重要途径，也是学校在践行全方位育人方面所做的不懈努力和积极探索。

3月

浙江工商职业技术学院    

传承文化基因 培育商帮人才    

中国教育报   2017-03-29

浙江工商职业技术学院前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”，因其自身百年商业教育的办学历史，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。

 百年来，受浙东学派实学思想和“宁波商帮”文化特征、价值取向的深远影响，学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，逐步形成了“传承‘宁波商帮’精神，培育现代商帮人才”的办学特色。“经过多年的积淀和淬炼，‘宁波商帮’的气质和品格，已经成为学校文化的基因，而众多的校友正是学校文化基因的传承者。

1月

书院制：浙江工商职院学生工作模式的新探索

　　中国青年报　2017-01-23

 2016年6月，浙江工商职业技术学院成立厚德书院。以此为契机，浙江工商职院积极探索“社区书院制”学生工作新模式，通过推动导师、辅导员、学生组织、规章制度、优质服务进书院，促进专业教育与通识教育的紧密结合。

2016

11月

中青在线、《浙江日报》等重要媒体

广泛报道我校新闻

2016-11-14

 11月11日，《浙江日报》前程版头条刊出了题为《浙江工商职院工学结合培养人才 6年6000人次练兵“双11”》的文章，报道了我校践行“学中做、做中学”的教学理念，积极探索和实施产教融合、工学结合的人才培养模式，把“双11”这个全球的电商盛市变为电商学子的练兵场的内容。在此前后，中青在线、中国教育在线、浙江新闻、《宁波日报》、《东南商报》、《鄞州日报》、甬派、东方热线等各级各类媒体也相继发表了题为《备战“双11”浙江一高职千名学生当“店小二”》、《浙江工商职院千名学生助力“双十一”》等新闻。11月14日，《宁波晚报》A4版进行了题为《把电商盛市变为练兵场——浙江工商职院联手中职学校实战“双11”》的整版专题报道，全面回顾并介绍了我校衔接中职学校，与宁波行知中等职业技术学校、宁波职业教育中心学校一起练兵“双11”的内容。

10月

打造助推区域经济转型新引擎

中国青年报　　 2016-10-14

 9月16日，浙江工商职业技术学院慈溪学院迎来了228名新生，这也是该学院的首批新生。这是浙江工商职业技术学院与慈溪市人民政府合作共建的一个项目，将为宁波余慈地区培养经济发展和社会需求相适应的产业人才。

慈溪学院将以发展高等职业教育为基础，以资源共享、功能互补、产学研一体化为目标，通过中高职一体化的人才培养模式，满足宁波余慈经济带支柱行业高新技术研制、开发的人才需求，推动宁波余慈地区产业结构升级，实现高技能人才培养、输送，科技创新和区域经济的可持续发展。

7月

创业带动学业 创业提升就业

——浙江工商职业技术学院创新人才培养模式

　　中国青年报　　 2016-07-01

 近年来，浙江工商职院一直致力于改变与突破以学校和课堂为中心的人才培养模式，探索实践“总部+基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式，从人才培养模式、教育教学改革、专业与课程设置、实验实训与实践锻炼等方面着手，将创新创业教育纳入学校专业人才的培养体系中。

3月

从学“知识”到长“见识”

———浙江工商职院融社会实践入思政课程教学

中国青年报    2016-03-30

将社会实践与思政课程教学深度融合，既是对新时期、新形势下思政理论课实践教学的有益尝试，是深化教学改革、提高思政课程教学针对性、实效性的有效探索，也是加强大学生思想政治教育、强化实践育人的重要途径。近年来，浙江工商职业技术学院为提升学生社会实践能力，积极探索构建以服务学习和志愿服务为主线、与思想政治理论课实践教学相融合的社会实践教学体系，着力开展思想政治理论课教学改革，通过创新实践教学方式，把学生从思政课堂教室推向社会，向基层、农村延伸，从乡镇坊间、田野地头、村庄庭院，让大学生们在实践中汲取营养，获得人生的启迪。

2015

12月

让学生走上创新创业路

　　光明日报    2015-12-17

浙江工商职业技术学院注重培养学生的创新精神、创业意识和创业能力，为学生搭建了多层次的创新创业教育和实践平台。学校先后推出了“首席工人、技术能手带徒工程”“特长生培养工程”“创业精英培训班”和“创新创业导师工程”等特色工程。

11月

浙江工商职业技术学院实行“双导师”制

培养技术技能人才——    

能工巧匠当教授 学生入企挣学分    

中国教育报   2015-11-05

我校“首席工人、技术能手带徒工程”始于2007年。当年，4位来自通讯、机械行业的一线技术能手，走上实训室讲台，成为该校首批“特聘教授”。之后，学校正式出台《“首席工人、技术能手带徒工程”实施方案》，开始探索实施工学给合的现代学徒制人才培养模式。

 在校期间学生同时具备学徒和学生双重身份、学习和培训在学校、企业交替进行的现代学徒制人才培养模式，适应了现代社会对大规模技术技能人才的需要。 与传统的以师傅带徒工的学徒制不同，我校的现代学徒制以校企合作为基础，通过学校、行业、企业的深度参与，以及教师、企业师傅的共同指导，联合培养技术技能人才。

10月

浙江工商职院：让校园成为大学生创新创业的沃土

　　浙江教育报   2015-10-26   

作为地方应用型高校，培养适应社会发展的应用型、高素质的创新创业技能人才，既是办学宗旨，也是办学目标，高职院校校园应该成为培养大学生创新创业能力的主阵地和沃土。

近年来，浙江工商职院把宁波商帮文化的精髓融入办学模式和教学体系，将创新创业教育作为提升学生综合素质、养成职业行为的重要环节，初步构建了创新创业保障平台、创新创业教育平台、 创新创业实践平台等层层递进的创新创业教育体系。

3月

将课堂搬进演播厅

——浙江工商职业技术学院创新影视动画专业人才培养模式

中国青年报    2015-03-02

这是宁波电视台四套《地产风向标》的栏目演播室，但这个演播室却是设在浙江工商职业技术学院内，栏目的策划、拍摄、后期制作、演播室拍摄全部由学校的老师、学生和电视台工作人员完成。2014年6月2日开播，至今已完成160多期。开播以来，《地产风向标》也已成为宁波地区受到好评的地产节目之一，成为台里的品牌栏目。

这是浙江工商职业技术学院影视动画专业与行业接轨，工学结合、校企合作的一个缩影。

以社会需求为导向，从专业人才高度全力打造合格、标准的社会认可的人才。短短几年，从该校影视动画专业毕业的学生已有多位担任了设计总监的职位，创业学生开设的影视公司，其业务也涉足央视、湖南卫视和国际著名企业等。

2014

7月

向下扎根，向上生长

——浙江工商职院坚持“县校企合作”新模式

光明日报   2014-07-15

在2004年，学校与为改变县域支柱产业人才紧缺现状的宁海县人民政府、中国（宁海）模具城共同创新“政府、企业、学校”共建、共管、共享的合作体制与机制，签约合作共建宁海产学研基地，也就是浙江工商职业技术学院宁海学院。

在基地，学校把课堂搬进工厂车间，利用模具企业设备先进、种类众多优势，让学生直接在工厂实习、上课；同时将工厂引入基地特设的标准厂房，形成教学式工厂。上午老师刚授予学生理论知识，下午他们将课本带到车间，由车间师傅、工程师帮他们解决碰到的难题。在这里，学生们既是学生也是员工。

“与县域社会经济专业产业结合，服务地方经济，当是我国高职院校自身生存和发展的重要途径。”厦门大学高等教育质量与评估研究所所长史秋衡说。他认为：宁海作为中国模具行业的发源地，有被后起之秀赶超的危机。地方和企业都意识到这个问题，浙江工商职院抓住这个机会，打破了旧式的偶发性“校企合作”双主体配对模式，开创了必然性的“政校企合作”三主体市场模式，结果实现了政校企的三方合作，多方共赢。

4月

中央电视台《我爱发明》栏目专题报道我校专利       2014-04-24

2014年4月23日，中央电视台10套科教频道《我爱发明》栏目专题报道了我校机电学院教师肖国华的专利《田螺取肉加工机》，总时长为53分17秒。此次中央电视台《我爱发明》栏目对我校专利的专题报道，充分展现了我校一直以来注重培养师生创新意识和创新能力取得的成效。众多网络相关媒体纷纷对此进行了转播转载报道。

1月

浙工商职院学生连续6年志愿服务 情暖百姓回乡路

浙江教育报  2014-01-21

每年寒假，浙江工商职业技术学院的学生志愿者都忙着在火车站帮抱小孩的妈妈们提行李、抱孩子，搀扶老人上车，积极开展春运志愿服务活动，为乘客们提供贴心周到的服务。活动由该院团委联合宁波市交通团工委、海曙团区委、上海铁路局宁波车务段团委等共同开展，在铁路宁波火车站广场设立宁波志愿者“情暖回乡路”志愿服务站。该院连续第6年为宁波市民提供便民利民的春运志愿服务。
    该院团委精心选拔并培训118名学生组成志愿者服务队参加“2014暖春行”活动，从1月15日至28日，共计14天，主要为广大旅客提供交通秩序维护、乘车咨询、上车引导、站内实名检票、搀扶老弱病残等特殊旅客、免费提供热水等服务。

2013

9月

浙江工商职院县校"捆绑"谋多赢助推区域经济发展

 中国教育新闻网   2013-09-04

浙江工商职院与各县域产业园区和地方政府开展“点对面”合作，有力地带动了区域经济发展。2007年，该校与中国（宁海）模具城展开全方位合作，共同开展人才培养、社会培训、科研开发活动，并与中国（宁海）模具城、宁海工业园区、宁海开发区等联动，先后建起了宁波模具检测中心等6个公共服务平台。

3月

大学生专利转化缘何冰火两重天

中国教育报   2013-03-19 

浙江工商职业技术学院2009年以来，共获得专利授权300多项，50多项成功转化，另有80多项与企业达成了开发意向，当时学生陈侠彪的“婴儿摇篮器”以9万元价格转让给企业，截止媒体报道时已销售3万余套，为企业新增利润120多万元。

为什么这么多专利能实现转化？该校建筑艺术学院工业设计专业负责人认为，专利创新需具有行业针对性，宁波是全国制造业基地，小家电、文具、厨具、灯具在全国处于领先地位，学校根据宁波的特色产业进行专利创新，专利转化成功率自然就提高了。

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