我们的思政范儿：用新媒体使思政“活起来”！

July ,16,2020

疫情发生以来

高校思想政治教育工作

同课堂教学一样

由传统的“面对面”转为

新型的“云在线”

除了QQ、微信、钉钉等通讯软件

抖音、学习强国等新媒体平台

也成为高校思想政治教育工作的“新成员”

新媒体助推思政教育

如何让思想政治教育入心入脑
在创新的同时提质增效
是政治工作开展的重要课题

全面深入贯彻以

“八个相统一”为标准

构建“大思政”体系

形成第一课堂与第二课堂

理论阐释与事件感知 课堂教学

与网络引导相互支撑的线上线下

互动互促的学生思政工作机制

让思想政治教育

接地气、贴实际、入人心

新媒体背景下，高校思想政治理论课既要因势而谋、应势而动，不断加强运用新媒体开展思政课教育的“能力”与“效力”，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合；也要守正创新、培根铸魂，创新思政课教育的“内容供给”与“输送路径”，增强思政工作的时代感与吸引力。

高校校园文化的内涵日益丰富，其作用也越来越明显。而大学生的思政教育也是一项涵盖面极为广泛的长期工程，在铸魂育人、立德树人的教育体系中，将校园新媒体文化与思政相结合，可以进一步发挥思政的“压舱石”作用。

近日，小商有幸邀请到了明智学院思政教师胡晓青老师，并对其进行采访。

采访前，胡晓虹老师介绍了新媒体的含义及发展的历程，为我们普及了互联网兴起以来的新旧媒体演变，包括纸质媒体转型、网络社交软件兴起、直播短视频平台火爆等现象。

（胡晓青老师思政微课大赛作品）

小商有了解到胡老师的作品《岂曰无衣与子同袍一战“疫”中的中国制度优势》在2020年思政微课大赛中取得了特等奖的好成绩。也希望通过胡老师的采访后，能更加了解到新媒体与大学生之间的紧密联系和相互关系，以及它在当代青年三观形成过程中和高校开展思想政治教育过程中的重要作用。

思政微课大赛

比赛现场

采访中，胡老师提到新媒体脱颖而出的关键是要了解社会的动向，与时代接轨，如同她创新授课模式，知道同学们喜欢、追求什么。

此外，新媒体需要在鱼龙混杂的社会中找到自己的方向，唱响主旋律，弘扬正能量，正如思政课一般，将“中国温度、中国速度、中国气度”所表现出来。

要运用新媒体技术增强思政课话语体系的解释能力、转换能力与创新能力，做到以理服人、以德感人、以情动人，让思政课既有润物无声的效果，也有惊涛拍岸的声势。同时，胡老师特别感谢新媒体的存在，实时告诉了我们疫情期间的动态，也真正感受到了当“主播”的滋味。也更想把疫情当前的榜样分享给我们，让我们更深入了解到责任与担当。

“确实，思政教育在青年人的学习中起到了必不可少的一部分”，我们听了胡晓青老师的分享后说道。 “奔涌吧，后浪”，胡老师对同学们表达了衷心的祝愿，也希望“后浪”之辈通过新媒体，将更多的正能量传入校园，传入社会。正如演员何冰所说：“你们有幸，遇见这样的时代，但是时代更有幸，遇见这样的你们”，这是一个最好的时代，每个人应心里有火、眼里有光。接下来，小商也会借此以思考，如何运用互联网等新媒体、新技术加强和创新高校思想政治工作，使之富有时代活力、更好立德树人。而善用新媒体新技术，完全能够将思政教育放进学生的“口袋”里，让思政工作“活”起来。

高校思想政治工作关乎育人根本，是学校各项工作的生命线。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”他同时给出了新时代思政工作的方法论：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”

网络技术和大众传媒载体等现代化手段的运用是思想政治教育现代化的标志，它不是现代高科技手段的简单运用，而是一个创造性的运用过程。

-THE END-

教育贵在“真”
关键在于“做”
守正创新
让教育更好地与时代同步

与青年大学生思想同频共振

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编辑 / 傅李楚婷

责编 / 胡晓虹

来源 / 行知征客

出品 / 浙江工商职业技术学院全媒体中心

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