教学标兵王丹：教学革新显成效，立德树人育英才

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我校“教学标兵”——王丹

图为王丹在专业论坛学习

个人简介

王丹，人文与艺术学院副教授，硕士研究生导师，国家级普通话水平测试员，2004年7月进入南昌工程学院工作，曾在辅导员、专职教师等岗位锻炼，曾任教工党支部书记，现任人文与艺术学院教务办主任，兼任学科与研究生秘书、科研秘书、平台秘书。进校20年来，曾获全省优秀辅导员、暑期三下乡先进个人和优秀指导教师等称号，获南昌工程学院优秀班主任、就业先进个人、师德先进个人、青年教学之星、优秀教育工作者、优秀教师、“南工好老师”、南工好人、优秀共产党员、优秀毕业设计指导教师等称号。作为班主任带领2004级环境设计2班获得“江西省五四红旗团支部”、2005级艺术设计3班获得“江西省先进班集体”、2009级环境设计1班获得“江西省先进班集体”等荣誉称号。

能教：教育创新的实践者

王丹凭借其深厚的学术功底与前瞻的教学理念，带领团队勇于创新。她不仅成功地将主讲课程《图像处理软件》课程打造为省一流课程，更作为主要完成人，参与了多项课程建设，获批国家级一流课程1门、省级一流课程3门、省高校育人共享计划课程1门，获得江西省教学成果奖二等奖1项。在教学中，她带领课程团队教师，勇于突破传统教学模式的束缚，设计出融入课程思政元素的“三阶段五环节”线上线下混合式教学模式。这一创新模式，从多个维度提升了学生的主动学习能力和课程思政的融合度，不仅显著提高了学生的学习成绩和竞赛能力，促使学生真学、真想、真领会，还赢得了师生及同行的高度评价，真正实现了教学质量的飞跃。王丹指导学生参加科研训练计划项目

王丹指导学生实践操作

善研：科研与教学的双向赋能

王丹坚持“以科研促教学”的理念，不断探索非物质文化遗产、江西地域文化与数字艺术设计的交叉研究新领域，将科研成果转化为生动的教学资源。在她的悉心指导下，学生们不仅在学术上取得了优异成绩，还在各类专业竞赛中屡获佳绩。近年来，王丹主持的3项省级科研项目转化为学生的科研训练计划项目或者毕业设计项目，指导学生完成2项国家级大学生创新创业训练计划项目、3项省级大学生创新创业计划项目，指导本科生发表论文3篇，2名学生获得本科特优毕业设计项目，学生获得国家级、省级专业赛事三等奖以上20余项。王丹以科研为驱动，不断丰富和更新教学内容，为学生搭建了从理论到实践的桥梁，实现了科研与教学的完美融合。

王丹部分荣誉证书

王丹指导学生在专业赛事上获奖的部分荣誉证书

会管：高效能的工作艺术

在管理岗位上，王丹以其卓越的组织协调能力和高效的执行力赢得了广泛赞誉。她一人身兼数职，面对繁重的工作任务，她总能运筹帷幄、有条不紊。她自创的“12345工作法”不仅为工作提供了清晰的指导思路，还极大地提高了工作效率和服务质量。她善于把握工作重点，聚焦学校年度重点工作和学院阶段性任务，通过善想、能干、反思的工作流程，确保各项工作有序推进。同时，她注重个人修养和团队建设，不断提升自己的政治素养和业务能力，为师生提供全方位的服务和支持。她以高尚的品德和无私的奉献精神赢得了尊敬和爱戴。

王丹与指导的毕业设计学生合影

和研究生、研究生家长在寝室合影留念

作为一名党员教师，王丹坚持“以德为先”的原则，用自己的实际行动诠释了“能教、善研、会管理”的深刻内涵。她严格遵守教师职业道德规范，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，创新教学模式融合课程思政引领学生在学术与实践中成长，践行为党育人、为国育才的光荣使命。

来源 教务处

编辑 姚慕雨

责任编辑 潘旭 罗婷

终审 周冠佳

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