教学标兵贺超海：坚守师者初心，着力铸魂育人

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汲取榜样力量

今天让我们走近

我校“教学标兵”——贺超海

个人简介

贺超海，中共党员，博士，马克思主义学院副教授，江西省精品开放课程“古典今读”团队成员。主要从事科学技术史、传统文化研究。主持和参与省级课题8项，出版学术专著1部，在学术期刊公开发表论文10余篇。他以德立身，用奉献和专注践行师德，成为学生成长的“引路人”。

坚持立德树人宗旨

全心全意引领学生成长

立足所学专业，落实立德树人根本任务。作为一名思政课教师，贺超海始终坚持以德施教、以德育人，把思想政治教育贯穿教学全过程，十分注重挖掘教学中的思想政治教育的素材资源，做好大学生思想的领航者，引导学生树立正确的理想信念，做到全方位、全过程育人。作为2020级汽车检测与维修技术（武警）01班班主任，其班级获评2022年全国高校“活力团支部”称号。

倾力打造优质思政课堂

贺超海讲授的“中国近现代史纲要”“形势与政策”“古典今读”“红楼梦品读”等课程一直广受学生好评。在课堂上，他始终能够保持诙谐幽默的授课风格，常常通过通俗易懂的语言来讲述生动翔实的案例，既能够让学生了解丰富的历史和现实的知识，也能够启发学生进行深入的思考，能够承载思想内容与价值内蕴，给学生带来思想的洗礼和心灵的启迪。优质的课堂内容是吸引学生的关键。在疫情期间，他积极参与建设抗击疫情为主题的大学生思政课线上“第二课堂”，创新实践教学形式与内容，开展“抗疫家书”诵读活动，讲好抗疫故事、弘扬抗疫精神，获得江西省教育系统防疫期间线上教学优质课评选优秀奖，2023年江西省思政课省级“晒课”优秀教师。

守正创新

积极推进教学改革

道在日新，艺亦须日新。在“中国近现代史纲要”课程建设中，贺超海构建“理论+实践”的立体式教学方式，通过“翻转课堂”的互动教学，强学生思想之基；通过“紧跟党走”主题教学，强学生思想之本；通过“红色家书”诵读教学，强学生爱国之魂。在教学过程中，他注重将理论热点、学术热点和时政社会热点融入教学之中，引导学生正确地认知近代以来中国社会的发展规律和“四个选择”，引导学生正确辨析各种思潮和社会现象。在教学形式上积极创新，他坚持学生是教学主体的原则。教学采取翻转课堂的形式，充分调动了学生的积极性、主动性，让学生得到了锻炼，培养了能力，激发了对思政课的学习兴趣。

以赛促教 赛教融合

提升综合教学能力

2019年以来，贺超海参加各类教学比赛，分别获得2023年粤桂琼赣滇五省（区）高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛二等奖，2021年江西省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛一等奖，2020年江西省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛二等奖，第四届江西省高校青年教师教学竞赛三等奖等。他坚持以赛促教、以教促学、以赛促进，不断提升自身水平和能力，不断超越自我。作为新时代教师，贺超海始终坚持“自强不息、格物致知”校训精神和“学为人师，行为世范”的从业理念，为教育事业的发展恪尽职守、无私奉献，以实际行动诠释了一名教育工作者的初心使命。他致力做好思政工作，引导学生扣好人生的第一粒扣子，培养学生成为有“爱国情、强国志、报国行”的新一代接班人。新时代追梦路上，他将继续与青年学生一起携手奋进、砥砺前行！

来源 教务处

编辑 俞佩玲

责任编辑 潘旭 罗婷

终审 周冠佳

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