为什么要和老师交流？
首先我们来拆分“交流”这个词，“交”即交互，流即“流通”，“交流”即一种交互流通状态。
大学期间，学生和老师的交流主要基于以下几点：一是有活动或者任务需要老师指导；二是迷茫或者困惑需要老师指点；三是纯粹想要亲近了解老师。一般而言，前两者比较多，因而交流最重要的意义就在于传递信息、沟通思想和交流情感。这源于老师在知识、经验、信息等层面占有一定优势，交流有助于同学们站在更高视野、更广角度来看待问题，从而更好的决策行动。
和老师交流的方法有哪些？
互联网时代，和老师交流的方法多种多样。但面对面交流仍然是最推荐的，较之其它方式，它能通过面部表情、躯体动作、神态举止更准确地表达自己的想法，更真切地感受对方的态度，空间上的近距离也能消除陌生感、拉近彼此，因而面对面交流的效果最好。
如果选择线上交流的话，视频＞语音＞文字。但对于那些害怕和老师面对面交流或者语音通话的同学来说，文字交流可能是他们偏好的方式，这个时候就要用词准确、表达简洁，避免理解误差，如果是要确认某个事情，可以做一个封闭式的提问，比如：您认为可不可以？一般而言，这种情况下老师都会回复。
和老师交流时要注意什么？
首先，摆正心态。不要害怕打扰老师或者自己懂的太少让老师见笑。交流时间的选择要把握好，非紧急事情，尽量避开大清早、大晚上等休息时间。交流时不需要过于战战兢兢，总是想这样说对不对，自然表达即可，其实老师也会担心她自己说得不合适。没有及时回信息也不用揣测是不是哪里做错了，可能就是老师没有及时看到，这个时候只需要发个信息或者打个电话再次确认一下就可以了。
其次，带着问题交流。“交流”既然是交互流通，那一定是双方有来有往的。作为老师来说，喜欢带着问题来交流的同学，这说明他是有所思考的。和老师交流前，可以先把问题或者困惑整理一下，列出几点，排一个优先级，在交流时间有限的情况下先保证把最重要的问题解决掉。对于问题和困惑，自己先尝试通过资料查询、朋辈交流等方式获取部分信息和经验，这样可以和老师交流时聚焦重点难点，沟通想法、表达意见、达成共识，避免漫无边际的闲聊，使交流实现双向奔赴。
中国大学生在线
策划：朱艺璇（华北电力大学）
指导教师：吴希媛（南京师范大学）
文字：詹薇（南京师范大学）叶乔欣（江西科技学院）朱艺璇（华北电力大学）
排版：赵家悦（西北农林科技大学）
美编：朱艺璇（华北电力大学）叶乔欣（江西科技学院）
责编：张宸
审核：李玥玮