“没人报名吗？加综测分哦！”“老师，我！我！”我好像被功利心狠狠拿捏住了……

进入大学后大家有没有感觉我们好像老被“功利心”牵着鼻子走小时候的我们对课本里急功近利的人物嗤之以鼻现在的我们终究活成自己讨厌的样子

大学里

我看过太多这样的场景了

老师：“谁来回答一下这个问题？”

班里：鸦雀无声......

老师：“发言的同学可以加平时分！”

“老师，我！”“我！”“老师，我来！”

本来用来交流想法的发言环节

突然变成了平时分争夺战

带着功利心的我

和别人的相处似乎也带着目的

看到有人在讲台上问老师问题

我也会跑上台去试图跟老师混个眼熟

内心其实也打着小算盘

和老师混熟了

平时分可能会高一点

因为功利心一些活动在心中的本质也变了周末想去找点志愿活动被一个很有意义的活动吸引住了但是发现没有志愿时长犹豫了片刻后的我默默划走……

志愿活动（×）

志愿时长积累活动（√）

小时候对于大人说的“圈子”“人脉”不屑一顾
长大了
做事之前最先考虑的却是我能得到啥“成功”我好像特别想要“成功”可这个“成功”有很多具体的指标比如GPA排名、保研名额、综测分……为了完成一个又一个的“指标”

我揽下了许多自己不喜欢的事情

也错过了很多有趣的活动

和他人相处也变得不那么纯粹

我也想多多听从自己的内心但是我总忍不住去计较利益和结果结果变得越来越焦虑
“汲汲营营”这个曾经很不喜欢的形容词现在好像正中我的眉心我甚至有一点讨厌自己了可是，在竞争压力越来越大的今天如果不“功利”我又该如何在“夹缝”中求生存呢？

什么是功利心？为什么会产生功利心？

我们每个人都希望过得幸福，渴望取得成就，这是一种关于结果和后果的“哲学”，是我们所有行为的起点。也是因为有着这份追求美好的“功利心”，世界才显得生机勃勃。如果我们完全避免它，就会走入另一个极端——躺平。
因此，在正常的范围内，关心自己、以实现理想为目标、根据后果来反推和思考一件事的“功利”并无过错，还能在一定程度激发我们的进取心。

功利的人一定有着上进的品格，上进的人也摆脱不掉以结果为导向的束缚。这两个词都是基于结果为导向的，但为什么从字面上看，一个是正面概念，一个却是负面概念呢？
“上进心”是指在设定好目标之后，以自我提升为动力去努力，是一种更注重向上过程的长期主义，上进的人经常是积极乐观且极具感染力的。
“功利心”是指以获得利益为目标去努力。过度关注眼前利益和成功速度会让我们患得患失，甚至陷入焦虑和恐惧的情绪中。这种短期功利主义的价值取向带来了功利，却带走了价值。

如何避免“功利心”带来的焦虑

聚焦长期，避免短期功利主义

我们要做一个目光长远的人，将追求短期利益的“功利心”转变为关注长期收益的“上进心”，把目标聚焦在自我实现上，以长期主义者的心态在尝试中找到自己想要的和热爱的事物。在那些我们看似无用的经历中锻炼出来的沟通交流、批判性思维、写作技巧、跨学科思考等“可迁移技能”，恰恰是将来就业时除专业背景外HR们最看重的部分。

关注当下，实现有挑战性的小目标

当我们再度焦虑不已时，不妨将思绪拉回到当前我们手边清晰的事情上，将大目标拆分成一个个可实现、有挑战性的小目标，一步一个脚印，感知并享受全力以赴做事时忘我投入带来的愉悦感和不断接近目标的欣喜感。一旦实现小目标，就马上进行自我奖励，以正向反馈促使自己积小胜为大胜。如此循环往复，等到我们再回头看时，可能那个让我们焦虑的宏大目标，早已于日拱一卒中完成了！

关注成长，保持乐观向上的情绪

实现每一个阶段性小目标后及时复盘总结个人成长，在下一个奋斗阶段结合自身兴趣爱好和资源找到更适合我们的方向和团队。一个“社团积极分子”在社团活动中能得到的不仅仅是加分，还有实实在在的经验积累和能力锻炼。在快乐中前行，着眼未来，但行当下事，莫急一时乐。

生活是旷野不是轨道

比起赢得一场比赛

我们更需要关注自己是否成长了

有功利心不一定是件坏事但我们也要调整心态，拒绝焦虑

希望线条们

把握好自己生活的方向盘

驶向美好的未来~

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中国大学生在线

封面来源：小蓝和他的朋友

策划：陈晓煌（北京体育大学）

指导老师：李萌（陕西科技大学网络思政中心）

文字：王琳颖、周兴荣、秦瑞阳（陕西科技大学“有易思”共享供给站）陈晓煌（北京体育大学）

排版：陈晓煌（北京体育大学）

美编：陈晓煌（北京体育大学）

责编：顾田君

审核：李玥玮