别人：考上啦！拿奖啦！简历写得满满啦！我：啊？还有这事？信息差，你害人不浅！🤯

昨天学校交换生选拔的结果公示了室友在名单上她说：“等我回来给你们带当地的巧克力可有名啦！”我也好想去交换但也就选拔结果出来了我才知道有这么个事儿信息差，真是害人不浅

好像从高考选专业开始我就踏入了信息差制造的怪圈里

回想起来选专业时别人在对比专业就业率对比学科优势计算着最大化利用每一分时我拿着几本招生宣传手册稀里糊涂地就填了志愿
到了大学含金量满满的比赛我知道时只能等两年后的下一届有趣还加分的活动我总是在别人精彩的朋友圈看到甚至就连找实习都在招募结束后才后知后觉已经错过……
我和其他同学之间的差距越拉越大原来信息差，就是人生差呀

一次次与心心念念的事情擦肩而过留给我的只有别人精彩的朋友圈和自己独自落泪的身影我真的满头问号“哈？啥时候的事？我咋不知道？？”好像这些信息都把我列入屏蔽名单总是等事情结束后才让我知道大家都在互联网上有套房吗为啥消息都这么灵通哇

同样是在大学似乎有些人就能游刃有余地处理各项事情精准地捕捉到各类信息从而成功拿到一个又一个奖项收获一沓又一沓证书我的大学生活好像总在不断地错过好像总是比别人“慢一步”信息差是把刀刀了我一刀又一刀！（到底是谁在准时得到消息啊啊啊啊）

“信息差”到底是何方神圣？

信息差是指在社会活动中，一些人拥有其他人无法拥有的信息，由此造成的信息不对称。用最简单通俗的说法就是：我知道的，你不知道，我懂的，你并不懂。本质上“信息差”其实也是一种消息资源。
当前我们所身处是一个信息过载、信息炸裂的时代，形形色色的消息充斥着我们的生活，这个时候信息检索、信息收集、信息甄别与信息提炼能力就变得格外重要。因为我们每个人周围环境、个人特质、学习能力、生活习惯都不相同，就必然地造成了我们在读取信息的过程中会存在一定差异性，所接收到的信息也不甚相同，而这种差异，正是“信息差”。

怎么看待信息差？

首先，我们先来做一个小小的选择题~当你得知存在“信息差”这一概念，此刻你的内心真实想法是：
A.哇！好震惊，怪不得我总是比不上别人！
B.我要怎么才能减少“信息差”呢？
C.“信息差”，跟我有什么关系？！
随着信息时代的到来，我们年轻人越来越习惯用网络检索各种信息，“信息差”已经变成了一个客观存在的事实，也是我们需要去面对的问题。那我们要如何看待信息差呢？
1. 以理性的视角看待“信息差”，“信息差”的产生有其必然性，是网络科技发展的产物，但我们要正视“信息差”为我们学习生活带来的阻碍。
2. 以积极的态度应对“信息差”，“信息差”并不是一成不变、牢不可破的，掌握一定技巧就能够识别“信息差”，甚至减少“信息差”、利用“信息差”。
3. 以求索的精神对待“信息差”，积极寻求打破“信息差”、丰富自身信息渠道的新方法。

说到这~屏幕前的你肯定忍不住了“我知道要寻找打破信息差的方法呀！可是如果我知道怎么打破我就不会这么烦恼了”

在大学这个全新的环境里如何获取有用的信息打破“信息差”让自己成为“信息食物链”的顶端呢其实呀~这也有一定规律可循

1.持续增加信息渠道

我们想要打破信息差，前提就是自己得坐拥海量的信息，能够在自己的信息库中找到有用信息，因此我们要多从校内平台挖掘资源、依托校外平台开拓眼界，要尽可能让自己信息渠道丰富起来。在此小中来一个“死亡三连问”：学校各大官微关注了没？各类班级群、学生组织群、项目群置顶了没？诸多访学实践项目报名了没？

2. 不断提升信息整合能力

我们可能会从不同渠道获得多种有效信息，但我们需要能够在海量信息中，明确重点、精准识别、高效融合。“死亡三连问”第二弹：有没有梳理好自己最需要的信息？有没有学会用AI助力信息整合？有没有找到好用的记事小程序？我们要学会结合自己的成长规划，把各类信息中最重要的部分进行提取，内化于心。

3. 学会利用好“信息差”

每一个人都多多少少会存在一些“信息差”，当你获得了一些重要消息，与别人之间存在“信息差”时，是否对信息内容做了深入解读？是否主动对信息做了交换沟通？一起努力、共同成长，要做到强强联合、有效交流，让别人的信息资源，也成为自己的信息资源。

除了上面说的这些

我们还要把握一条核心路径

要知道自己想要什么

要知道谁曾经已经取得了相应的成果

提前了解达到这项成绩需要哪些条件

向着目标努力

尝试与“信息差”和解

打破“信息差”

资源和机会也一定如开闸的水般朝你涌来

但是

掌握信息只是第一步

一定要多多提升自己

抓住每个机会哟

小中在这里

祝大家都能和自己想要的机会相拥

在属于自己的舞台上闪闪发光

看完这篇推文的线条

一人在评论区分享一个信息差吧

小中先来！

可以用中国大学MOOC

免费学习一些宝藏高校精品课程！

（蹲蹲其他uu的答案！打破信息差就看大家了）

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中国大学生在线

封图来源：小红书@橘子喜欢拍pp

策划：林舒涵（广东省外语艺术职业学院）

指导老师：蔡炳锋（南京师范大学）

文字：蔡炳锋（南京师范大学）叶乔欣（江西科技学院）林舒涵（广东省外语艺术职业学院）

排版：欧可茵（广州新华学院）

美编：林舒涵（广东省外语艺术职业学院）叶乔欣（江西科技学院）

责编：顾田君

审核：李玥玮