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创客校园 | 一群小创客的“年终总结”!

2017-01-11 检查作业 Labplus盛思创客 Labplus盛思创客


路漫漫其修远兮,

吾将上下而求索。

活到老、学到老!每一天,

我们的人生经验值都在UP...UP不断增长 ↑


小孩子、小创客更是如此!

每天在学校学习各类科学文化知识,

这些潜移默化、如影随形的智慧,

将伴随并影响他们的一生!


如今,又到学期末。

我们来看看辣些接触创客教育创新课程的小创客,他们对创客教育的认识以及其中的一些收获与感想吧!



——创客是一种很好的课?!


——创客能吃么?哈哈~


应该是创客教育下的创新课程哦!


虽然小家伙没搞清楚概念,但是学会了自己编程做游戏,并且还把自己做的小游戏发到了网上,真是了不起!




五年级的裴佳莹小盆友已经学会了在创新课程的学习中用思维导图来表达自己的想法!


要是我们那个年代有创新课程就好了,小编我就能早早的运用思维导图来表达自己的想法了!


并且运用盛思魔盒,以后就能随心所欲的DIY啦!不怕做不出来,就怕没想法!




这位高宁小盆友首先肯定了我们labplus的软件很有趣!很新颖并且不满我们的角色背景有点少!


一定是个爱创新的小创客,放心,你的建议我们收下啦!


希望下次你能够带着优质的创意作品参加国际创客周,成长为一名真正的小创客!



对于学习,一开始可能都会认为是枯燥无味的吧!但创客教育却是真正的颠覆了这种传统学习方式!


做中学、学中玩” 让学习真正的变成一种乐趣!



在劳技中心仅参加了两天半创新课程的初中生廖玮同学已经对创客产生了浓厚的兴趣!


学习到了不同工具的不同用法、电路板的不同组合,并得出了人类应该学会创新才能让社会变得更美好的结论!


泥萌的创新就是我们前进的动力啊!



这位童鞋说小创客是创造发明一些可以想象、对人略有帮助、稀奇古怪的小玩意。。。的人。


创新课程加固了同学之间的协作能力,锻炼了创造力、激发了想象力!总结的真贴切!


并且还给了我们三个建议,我们一定会认真改进哒!




童鞋你生活当中一定有分门别类的好习惯,一块一块的区分得太清楚辣!


学到了知识、了解了概念、收获了创意作品并从中得出了自己的领悟!层次分明,赞一个!




从开始的不了解不感兴趣到后来的收获满满。。。


创客,让我们发现新生活!




创客并非为了利益而去发展,而是为了让人们的生活更加方便!




创新不只是关于电子,而是用自己的想法去创造一个新的事物!




学习也可以是一种享受!



只有潜移默化、熟用于心,才会对创新、对创意课程的体验和认识这么深的吧?!


看了这么多同学对创客教育这么深刻的而理解,小编真心特别羡慕与佩服现在的孩子!


羡慕他们能得到不同于传统教育方式创新课程的学习,佩服他们超强的领悟能力!


还有很多很多小创客的真知灼见,因为篇幅有限在这里就不一 一赘述了!


青少年是一个民族的未来,国内国际上的各种竞争,说到底都是教育的竞争! 人才的竞争!


祖国的未来就靠泥萌啦!



关于我们

Labplus盛思是国内知名并最早从事校园创客空间建设的教育品牌,以设计、建设个性化校园创客空间和课程服务为核心,提供高品质的创客教育产品,深得教育部门及学校师生的好评,目前在北京、深圳、东莞、佛山、惠州、重庆、南京、南通、烟台、宜昌等地建设校园创客空间示范样板。


我们在做什么

致力于校园创客空间设备的研究与制造,是国内最有实力的校园创客空间搭建专家,在各地建成多个中小学创客空间示范样板,共同推进创客教育进入学校、走进课堂!


我们的使命

让每个孩子都有机会接受创客教育启蒙!

让有兴趣的孩子成为校园创客!

让创客文化成为校园的一道风景!

让学校成为未来创客的摇篮!



联系我们


联系电话:0755-26696933


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活动合作:[email protected]


交流QQ群:136245948


官方网站:http://www.labplus.cn

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