教育部：这些中高考改革的谣言，还在误导老师！
在一则消息被教育部证实纯属谣言的情况下，老师们的朋友圈似乎还在转发这条中高考“权威动向”：“美术纳入中高考、艺术特长生，报考享受加分”。
中高考引领着教育改革风向，牵动着千家万户的敏感神经，辟谣亟不可待！
除了“美术纳入中高考”，还有哪些不实谣言依旧在“忽悠”教师和家长们？一起来看看吧。
谣言一
美术中高考必考
谣言内容
科学、美术将纳入中小学考试，并于2017秋学期正式实施。到2020年，要形成“大学—高中—初中—小学—幼儿园”一体化的STEAM教育考试体系。
美术的卷面分为50分，按分数的高低分为A、B、C、D四个等级。艺术素质评价为D等的考生不得报考四星级普通高中。目前还在读六年级的同学，都要面临中考考音乐美术了。
多家美术类培训机构疯转此文
辟谣：中高考科目中无美术
高考
国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
中考
教育部特别强调：今后，中考取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。
谣言二
艺术特长者报普通专业享受加分
谣言内容
对那种画画特别好的艺术特长生，还将享受加分！教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。
艺术特长生，就是那些有着某种艺术特长，但是报考普通专业的学生。
某平台发布的不实信息
辟谣：高校不得随便招收艺术特长生
有艺术特长，报考普通专业，就成了艺术特长生，就能享受降分优惠？可不能这么简单地理解。
高校主要招收学校艺术团首席表演者或“功底深厚”的艺术团成员，不得招收与艺术团无关的艺术特长生。
今年，全国仅53所高校具有高水平艺术团招生资格，且仅电子科技大学招收美术设计类考生。
英语科目成谣言重灾区
谣言三
2017高考，英语报考有门槛
这篇谣言文章名为《英语将成为一张通行证！英语改革，教育部最新通知2017年6月施行》。
谣言内容
“英语报考门槛线”——985大学要求英语成绩达到A级以上，即分数高于135分，这样才有报考资格；211大学要求英语成绩达到B级(120分以上)；非211一本要求C级以上(105分以上)才能报名……
“英语单科150分，与语文和数学同等都是150分，英语成绩不好，一票否决报考资格。随着英语改革的到来，英语实际运用能力变得越来越重要了!”
辟谣：高招录取设置英语门槛不现实
除上海、浙江2017年高考实行新的考试和招生政策外，其他各省份考试和计分方式与2017年完全一致！（个别省份会全面改用全国卷）
绝大多数省份，在2017、2018年，才会启动普通高校考试招生制度综合改革。
即，从2017或2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动改革。
谣言四
英语正式退出高考
谣言内容
新方案要降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
辟谣：英语科目分值没有变化
迄今为止，任何方案都没有提出要“降低英语学科分数在高考招生中的权重”，英语科目分值也没有变化。
2020年起，高考将实行“3+3”模式。即语文、数学、外语3门必考，每科满分150分。物化生、史地政6门任选3门。每科满分100分。高考总分满分仍为750分。
浙江方案明确规定，两次英语考试是学业水平测试和语文、数学一起举行的高考，且考生只能考两次。
还有哪些中高考谣言遭疯传？
谣言五
选考科目分等级考和会考
谣言内容
除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩（满分180分）计入高考。
辟谣：学考科目没有选择权
以浙江方案为例，该省明确规定，选考科目每科满分100分，选3科计入高考成绩，总分仍是750分！学业水平测试的所有科目，考生都必须参加，这个没有选择权。但可以选择3科成绩计入高考总分。
谣言六
文理不分科，拉大竞争差距
谣言内容
文理不分科导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
辟谣：高考试卷难度不会轻易改变
文理不分科会导致试卷难度上升？完全是臆测！高考命题是非常科学严肃的，难度不是说变就变。
唯一可能出现的情况是，今后数学不分文理卷，一些题目可能对数学底子较弱的同学，是个挑战。
谣言七
高一就可考英语
谣言内容
想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备。力争在高一参加英语社会化考试，减轻日后的学习负担，一举决胜中考进名校。
辟谣：高一不允许参加英语高考
想着在高一就参加英语考试，毕其功于一役，完全是天真的想法。因为仅就浙江方案来看，根本不允许高一学生参加英语科目的学业水平测试和高考。
温馨提示：
中高考改革的社会敏感度和错综复杂程度极高，涉及广大学生的切身利益，更会触及千家万户的敏感神经，可谓牵一发而动全身。
因此，教育部对教育政策的调整一向是十分谨慎的，一旦调整，必然会通过官方渠道权威发声。
家长在获取、传播此类消息时，一定要提高辨别力，通过官方媒体、正规途径获取。