一花一叶之美 | 第二期“花叶蕴美”传统艺术体验营顺利开营
为切实加强和推进学校美育工作，丰富美育教育元素，学校以中国传统插花艺术和盆景艺术理论实践学习为依托，在学生生活成长社区开展“花叶蕴美”传统艺术体验营活动，以花传情，以景育美，不断提高大学生欣赏美、创造美的能力。下面让我们一起看看同学们创作的“美”吧。
只等你来欣赏美
归来酣春又莺时，俶尔槐序至清明
照花前后交相映，新帖罗襦笑春莹
浓绿万枝红一点，芳菲醉人满园庭
寓教于情赏景行，风花雪月万古名
齐聚春日创作美
初见花器含春光，葱郁迎面绽四方
豆蔻梢头亭玉立，嫩绿缀点得益彰
芬芳凝集众人智，繁杂交错点红妆
一枝谈贮书窗下，人与花心各自香
合影留恋分享美
莫道浮云遮春光，晴空骄阳化鬓霜
沁人心脾难掩笑，唯愿定格独徜徉
撷芳共醉心神往，怎得自足理成章
赠人玫瑰手留香，寄语流露挚情长
经济学院2018级本科生雷玉汝
很开心可以参加本次“花叶蕴美”传统艺术体验营活动。通过这次体验，我感受到了自然美和艺术美的结合，体会到了中国传统插花艺术的意境美。在体验营中，大家都浸润在充满活力与生机、温馨与祥和的氛围里，充分发挥自己的想象力与审美，打造属于自己的艺术。
计算机与信息学院2019级研究生孙慧慧
生活不止柴米油盐，还有花花草草。很开心能参加本次“花叶蕴美”传统艺术体验营活动，给我枯燥乏味的科研生活增添了几抹色彩。疫情加上毕业论文的压力让自己都忘记了春天的到来，这次活动不仅让我学到了一些插花的技巧，还让我静下心来体会到了自然的美好，使我更加热爱自然与生活。困窘只是暂时的，生活还有许多美好的事情等待着我们去发掘，希望我们都能发现并留住生活中的美好。
经济学院2021级本科生储昭东
舒适的活动环境，耐心的教师，新鲜的花材，还有一群热爱鲜花的同学。同学们有序地挑选好花材便开始了自己的插花体验，一朵朵鲜花被我们认真仔细地插上剑山，当看到自己的第一件插花作品时，我兴奋不已！活动的最后，老师一对一地指导同学修改自己的作品，让同学们的作品变得更加完美！感谢此次活动，让我感受到了插花的魅力！
插花看起来是简单的事情，但是真正的自己动手操作才知道原来并不简单。通过把不同的鲜花组合在一起，表达出自然的美感。很高兴能够有这次机会参与插花活动，与花相伴是件很快乐的事情。
通过这次体验活动，让我对插花有一定了解，插花起源于人们对花卉的热爱，当自己用双手对花枝进行加工，我感觉到一种油然而生的幸福感。我们慢慢摸索，在老师指导一点点纠正，当和花合影的时候，因为生命的真实与灿烂而开心。
汽车与交通工程学院2021级本科生张翠兰
无意中发现了丰富假期生活的插花体验活动，毫不犹豫报了名。老师原定说大概一个半小时，不知不觉结果两个小时过去了，时间的不自知正说明大家学习插花知识的认真和插花实践时高涨的热情。最后老师还给我们每个人调整了插花作品，摄影同学给我们单独拍照，大家各自的作品也都带回留作纪念。那天上午的快乐，不止上午，看着花在的每一天都会快乐。
后期，体验营将在学校学生生活成长社区常态化开展中国传统插花艺术体验日、中国传统盆景艺术体验日以及现代水族造景体验日等活动，欢迎各位同学积极报名参与，一起体验美育活动的魅力！
花
艺术
合肥工业大学以先进文化传播弘扬为导向，聚焦新时代美育工作要求，全面落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，坚持以美立德、以美启学、以美冶情、以美促创，不断整合美育资源，创新教育方式载体，通过建制度发挥政策导向作用、建基地拓展以美化人平台、建项目打造系列美育品牌、建课程规范美育涵养体系、建队伍形成美育工作合力，营造起了“美在身边、人人向美”的文化氛围。
学校着力探索“1234”美育工作机制，即围绕“一个中心”、强化“两级共建”、联动“三个课堂”、落实“四位一体”，切实推动美育工作全方位融入人才培养。
学校合力推进“浸润、融入、悟行、研耕”四位一体美育工程落地实施，切实做到打破时空壁垒—常态教育多“浸润”、焕发传统生机—立体宣扬广“融入”、多元实践供给—特色体验强“悟行”、创新研究助推—团队谋划深“研耕”。
学校项目化推动大学生美育工作，建设6类大学生美育项目，实现美育工作的深入化研究、活动的品牌化建设、成果的优质化产出。
学校将参加文艺活动作为学生评价的重要指标之一，纳入第二课堂成绩单选修模块，采用“五星”评价模式，通过客观记录、科学评价、分级认证，全面记录评估学生参与美育活动的经历和成果。
学校着力构建“大美育”工作格局，通过育心育气育能，在全校范围内构建起“有品牌、多平台、强体悟、重产出”的美育工作体系，以美化人工作取得阶段性成效。
素材来源 | 党委学生工作部（处）
软件学院
排版编辑 | 林俊晨 孙吴悠 李鸾芸
投稿邮箱 | hfutonline_wx@163.com
点击下方公众号名片
关注“微言合工大”