老师们真的，太太太太太太太难了！
对于被迫“沉迷网络”的老师们而言，最开心的事情就是：学生积极互动、认真完成作业、师生配合默契。赶紧跟着小编一起来看下湖南科技大学的老师和学生的网课小调查吧……
1.上课前你会做哪些准备？
网速 | 6173 | 49.05% |
上网课的相关操作 练习一下 | 5147 | 40.89% |
与其它时间的冲突 | 4656 | 36.99% |
制定课表 | 2801 | 22.25% |
上课的资料 | 7376 | 58.6% |
不做准备 | 1904 | 15.13% |
本题有效填写人次 | 12586 |
本调查主要的目的是了解学生上课准备情况，基本上学生在课前均做了相当的准备，侧面也体现学校在上课之前宣传与动员的效果。
2.上课时，如果碰到问题（如老师讲得太快了）会不会及时提醒老师？
会 | 6133 | 48.73% |
不会 | 6453 | 51.27% |
本题有效填写人次 | 12586 |
在虚拟的网络世界中，老师会直面学生更多挑战，因此上网课老师需要更充分的准备以应对突发事件。
3.课后你会查找相关的资料去理解老师讲的内容吗？
会 | 8692 | 69.06% |
不会 | 3894 | 30.94% |
本题有效填写人次 | 12586 |
本项调查显示学生学风良好，近七成学生会去查相关的资料，学习态度积极。同时也表明老师在线授课时应加强相关资料库的建设。
4.你是不是很在意老师与分数相关的活动（如签到、作业）？
是 | 11552 | 91.78% |
不是 | 1034 | 8.22% |
本题有效填写人次 | 12586 |
92%学生十分关注分数，老师可以通过适当的奖罚机制来调节上网课的质量，签到、作业捆绑分数等方式依然是目前十分有效的课堂管理途径。
5.上网课与正常上课最大的差别是什么，请用三个关键词表述？
以关键词出现的频次排名，上网课与线下上课最大的差别是自由、效率与作业不同。
6.上网课你有什么好办法分享？
以关键词出现的频次排名，没有绝对优势的学习方法，但排在首位为笔记；老师上课方式的多样性，对学生的影响也不可忽视。
7.你想对上网课的老师说点什么？
最后一条调查，老师与辛苦两个词占了绝对的优势，充分说明学生对老师的支持与高度认可。也说明平时学校对教学的重视与老师对教学的投入。网络授课的经历必将成为各个老师教学生涯中难忘的一笔！
见花如面 | 在这科大四月天，该有一场遇见的......
什么课让你有追剧一般的体验？
漫画来源| 新华网
调查分析| 沈明燕 文小明 戴益民
排版| 高舒宁
责编| 唐亚慧 杨欢
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