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一万步卷帙浩繁的世界
最初，都有良师相伴
他们亦师亦友
从“走近”学生到“走进”学生
他们不计辛勤
深谙种花容易树人难
又是一年教师节
我们推出最新一届“教学名师”
快来看他们言传为师之道，身行树人之本
用艰辛去探索，用智慧去积累
跋涉千万里，他带领学生走过地图的每一处线条；教学540课时，他用微笑抚平学生的每一段坎坷。以爱为基石，以理解为支座，他构建起师生心灵沟通的桥梁；以负责的态度为经，以渊博的知识为纬，他为学生描绘未来的第一笔蓝图。启智明德，笃行致远，先生之风，山高水长。
教师就要做到师德在左，责任在右
育人如春风化雨，为师者山高水长。他精心准备每一堂课为力求完美，他用心挖掘每一学生闪光点并因材施教。讲台上，他激情四射，条分缕析；讲台下，他严以律己，身先表率。他时刻牢记授业解惑使命源于自身不断进步并紧跟社会需求，以学生为中心，一切为学生的点滴进步是他的永恒追求。
计算机可以RESET,但人生不能复位
着一身朴素衣裳，两寸粉笔培国家之栋梁；诉几句诗词勖勉，三尺讲台育桃李之芬芳。他注重教学细节，演绎教学智慧。以太极的视角观照师生关系，构建进退互融、动静互益的课堂互动场。亦师亦友，育人之途他将爱心奉献；可敬可赞，教学之路他用岁月坚守。
教书，做事，做细节
一支笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。先生之风，山高水长；师道相承，德满科大。他提纲挈领，教学详略精当，所授内容总能深入浅出；他博学多才，从不拘谨，授课诙谐易懂；他谆谆教诲，言简意赅，指点迷津，带领学生们遨游在计算机的王国。
玉壶存冰心，朱笔写师魂
明月生南海，华光照锦熙。他敢存远志、敢为人先，扎根沃土惠民生。手中一支笔，将知识深入浅出倾囊相授；心中一团火，将责任植根于心贯彻到底。静水流深、潜心育人是他的师者情怀，以身作则、立德树人是他的师者风范。
教师要以帮助学生持续发展和实现梦想为中心
将理论与实践联系、深入浅出是他教学的特色，与学生一起打球是他的日常爱好。他关爱学生，为其悉心亲授每一个课堂，而学生每次课后回赠于其掌声。一支粉笔，构筑出缤纷的三维空间；三尺讲台，描绘着多彩的建筑世界。认真严谨，平易近人是他的品质；精讲细练，做事负责是他的风格。
至道无难，唯嫌选择
嘉言懿行，如坐春风里。“关心学生，潜心教学”是他的行为准则，“严格要求与尊重信任”是他的管理理念，“爱心、耐心、恒心、包容心与责任心”是他的教学坚守。从教以来，他不断书写感动莘莘学子的教育诗；谱写感染青年同行的师德歌。
我要源源不断地为教师行业培养新鲜血
铁定明湖水潋滟，解甲从教情归真。桃李芬芳溢满园，唯有潜心乐耕耘。这是他从教35年来的真实写照。他口若悬河畅谈学术之道，妙语连珠自成一家之言。他是点拨学子从万卷丹青中品味书香的师者，更是培养新一代教育人才的前辈。殷殷教导，循循善诱，积淀下的是他在莘莘学子心中的钦佩与爱戴。
每个孩子都有追梦的权利
因有领头燕，才见雁南飞。他，学识渊博，谈笑间响起悠扬动人旋律，赢得赞声如潮；他，灵犀一点，挥手处指尖响起清澈优美童声，引来阵阵馈赞。他用音乐叩开留守儿童的心门，耳提面命，尽心尽责。他用谆谆教诲悉心教导学生，让留守儿童版的“放牛班的春天”唱出美好和希望；栉风沐雨，辛勤耕耘，他一心只为描绘学子美好的未来。
教学中最要处理教师主导与学生主体的关系
三十年光阴磨一剑，三十年身心献杏坛。学生口中亲切的德哥是他，致力于普法宣传的是他，对学术咬定青山，对学生矢志不移的也是他。他把专心汇入教育，把爱心留给学生，将亦师亦友演绎得淋漓尽致。湘江河畔，学海悠游，路漫漫兮千里万里，他说他要毕生致力于教育。
桃李不言，下自成蹊
是您用敦敦教诲，为我答疑解惑
是您用智慧教鞭，为我点亮希望
老师，谢谢您！您辛苦了！
祝所有老师们节日快乐！
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摄影｜唐亚慧
文字｜李凌蕴 张惠博 汤雯沁
美术｜杨伟昊
排版｜何欢
责编｜唐亚慧 余朴珍
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