【杨秀生说】潞安电大的4.0时代之六大指标

开展学历教育与非学历教育双翼齐飞并交叉接轨，优化现有专业设置和课程体系，尊重成人学习特性和已有学习结果，体现了“以学习者为中心”的教育规律。这不仅是招生形式、办学方式、教学内容、教学手段、服务方式的相互沟通与借鉴，同时，有利于提升网络教育的办学质量和持续发展。

网络学历教育与安全技能培训双翼齐飞，符合马克思主义关于人的全面发展理论。非学历教育或者叫安全技能培训，侧重于工作技能，而网络高等教育强调成人学习者基本人文修养、理论知识水平、个别需求和全面发展。所以学历教育与非学历教育接轨，网络学历教育与安全技能培训双翼齐飞，符合人的全面发展理论，两者的优势互补能够更大程度地实现学校与学习者的双赢。

（1）两个翅膀一起飞，三足鼎立有储备；

（2）职工活得有尊严，人人有五险，人人是股东；

（3）培训从生源强制控制到发挥市场的决定性作用；

（4）学校校舍及教学设施完善；

（5）学校管理规范，文本标准；

（6）创造学校与服务企业和学员的和谐关系，做好服务企业的配角，实现共享发展。

文章来源：校长办公室

编       审：梁贞萍    高瑞明  

实习编审：万杨

本期编辑：张旭燕