叶妙玲 | “舞蹈，让我更加坚韧”
个人简介
叶妙玲，中共党员
龙华区舞蹈家协会会员
深圳市艺术高中舞蹈教师
2010年进入
北京舞蹈学院附中
中国舞专业
2016年以专业第一的成绩
进入北京舞蹈学院
中国民族民间舞系
创作、教学：
2021年参与创作、指导的作品《远方的歌谣》获第七届岭南舞蹈比赛表演金奖、创作银奖、作品银奖，深圳市中小学生艺术展演舞蹈类一等奖、优秀指导奖。
2021年指导作品《源》获深圳市第十三届少儿艺术花会深圳市总决赛获金奖、“鹏城少儿之星”称号、龙华区复赛特等奖。
2020年指导作品《小河弯弯》《漫漫》获2020年中小学生“舞”与伦比才艺大赛指导一等奖。
2018年指导清华大学校友舞蹈队校庆专场作品《黄土黄》。
参与北京舞蹈学院校级科研项目：“音乐节奏中民族的动态呈现”。
比赛、实践：
《盼归》获2018年第八届新加坡国际舞蹈节“表演金奖”，2017年第五届中国民族民间舞新剧目“优秀剧目奖”。
2019年第十七届北京市舞蹈比赛参演作品《凤鸣朝阳》获“表演三等奖”。
2018年第五届中国民族民间舞系技术技巧比赛编创、参演的作品《羌族肩铃技术技巧组合》获“铜奖”。
2018年中国民族民间舞系第五届民族技艺传统与保护作品大赛《一台锣鼓半台戏》获“一等奖”。
参演舞剧《尘埃落定》、小舞剧《鹤》；在北京舞蹈学院原创舞蹈诗《那些故事》中，饰演“沂蒙母亲——王换于”。
参加第二届“一带一路”高峰论坛文艺汇演，曾赴澳大利亚孔子学院参加文化交流活动，赴湖北、山东、安徽等地进行实地采风调研。
“舞蹈，让我更加坚韧”
说起叶妙玲的舞蹈人生，要从很小的时候讲起。
“我的妈妈曾经是一名文艺兵，或许是遗传了妈妈的天份。”叶妙玲提到，从小时候开始，她最喜欢的娱乐活动就是在家人的瞩目下，跟着随机播放的音乐随心起舞。在叶妙玲6岁时，遇到了自己的恩师——赵洁，看着小女孩翩翩起舞的身影，赵洁老师认为她是非常有舞蹈天赋的，于是，叶妙玲便以最高学府——北京舞蹈学院附中为目标开始了自己的考学之旅。
“这也是我第一次感受到作为舞者的残酷，手臂短了不行、胖了不行、头大了也不行”叶妙玲直言。心底的热爱加上扎实的基础，以及在欧阳旭老师和赵洁老师的指导下，功夫不负有心人，小学五年级时，叶妙玲经过层层选拔被北京舞蹈学院附中录取，开启了属于她的求学之路。
在北舞附中，叶妙玲感到了更多的压力：“在入北舞附中印象最深的就是日复一日的早功、晚功、踢腿、下腰……如果胖了或者没完成好动作，只能站在旁边，更让我体会到舞蹈是非常残酷的，也是从这时候起，我才慢慢开始理解‘台上一分钟，台下十年功’的真正含义。”除了有一些辛苦外，在学习过程中，叶妙玲也找到了自己最喜欢的舞种——民间舞，“从不同民族中感受到不一样的风格，塑造出不一样的性格。”
附中五年级时，叶妙玲在老师们的全力支持下，经过校内的多层选拔，成为了十一届桃李杯民间舞类的比赛选手。为了呈现最好的舞蹈效果，叶妙玲与她的指导老师每天在教室里一待就是十几个小时，不停地排练风格和技巧组合。“那时候就像打了鸡血一般，只想着完成好，能为学校争光。”可是当时因为各种原因这一届桃李杯延迟开展，而她也错过了四年一届的比赛机会，这对当时的叶妙玲来说是非常大的打击。“但现在想起，其实在日复一日地练习过程中收获的，才是最宝贵的东西。”对于现在的叶妙玲来说，一切过往的努力都是累积，过程让她更具收获，也变得更加优秀。
附中毕业后，叶妙玲以第一名的成绩考入了北京舞蹈学院中国民族民间舞系，开始了对中国民族民间舞蹈的深入学习。介于系部丰富的实践平台和老师们的全力支持，叶妙玲在大学期间与同学创演出了个人作品《盼归》以及《羌族肩铃技术技巧组合》等小作品。其中《盼归》更是取得了新加坡国际舞蹈节表演和创作金奖的好成绩。
在大学期间，叶妙玲还饰演了原创舞蹈诗《那些故事》中选段《沂蒙母亲》王换于一角。为了能让大家更好地塑造形象，黄奕华老师、秦丽秋老师带着同学们深入到民间去田野调查，在她的故居前即兴舞段，借助实景与这位英雄母亲感同身受。“自此我深刻体会到舞蹈究竟如何去跳，为何而跳。”
毕业后，在老师们的影响下，叶妙玲回到了深圳龙华这所“奋斗者之城”，在深圳市艺术高中开始了属于她的教育之旅。
《远方的歌谣》故事讲述一个生长在当今幸福生活下的女孩，看到了一组照片，反映大凉山彝族姑娘在旧时代遭受压迫欺凌的悲惨生活，以及新社会在党的光辉照耀下，大凉山姑娘们欢乐幸福，积极向上精神风貌，她恍若跨越时空，去亲身经历了那些故事………在编排《远方的歌谣》过程中，叶妙玲也遇到了一些困难，如何让一群八年级的小朋友去理解舞蹈想讲述的故事，如何与有时空距离的先辈们感同身受成为了最大的难题。
“直到有一次随着音乐的开始，我以主演为第一视角开始以旁白的形式阐述出每一个动作，以一次调度的心理变化。从看到一张老照片到穿梭进入过去的时空，再作为旁观者看到曾经的人民被压迫、奴役的场景，再到一次次把他们拽起又失败的独白，到最后转向“中国红”看见光芒以及解放的喜悦……”叶妙玲看到学生的情绪是随着她的话语、随着故事的情节在变化，在这一刻，他们真正的与前辈感同身受了。叶妙玲也希望通过排演《远方的歌谣》，让这些小舞蹈演员们真正体会到当下的幸福生活来之不易。
对于自己的身份，叶妙玲感触颇深：“作为一名文艺工作者，重温习近平总书记在文艺座谈会上的讲话精神，响应国家的号召，争取排演出更多有温度、有生命力的作品。作为一名教师，正如同深圳市艺术高中的培养目标一样，培养出具有家国情怀，具有一流科学文化素养和一流艺术素养的复合型人才，为龙华培养出优秀的文艺后备军，为文艺事业尽自己的绵薄之力。”
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