龚硕娟 | 一路前行，未来可期
龚硕娟，毕业于湖南科技大学美术学专业、文学学士。深圳市硬笔书法协会会员、深圳市龙华区书法家协会会员、龙岗区中小学书法教学与研究工作室成员、龙华区书法工作室成员。
广东省规范汉字比赛获龙华区特等奖；论文《浅析如何有效提高教师的书写能力》《书法与审美》分别发表于国家级报刊《新课程报》《学习报》；辅导学生在教育部门组织的书画比赛中多次获奖。
细碎的记忆，宛若杪秋的阳光，穿透乔木的枝叶，带我又一次来到了那个天真无暇的孩童时代。
▲《对联》
34cm×69cm
▼《对联》
55cm×180cm
瞧！刚满周岁的我，歪坐在大床上，兴奋的看着自己身边各种各样新奇的小东西。我舞动着自己的小手，往前一扑，用力抓起来一支笔。那不是铅笔也不是钢笔，竟是爷爷最喜欢的那只纯羊毫毛笔。我拿起笔，使劲往脸上刷，玩得不亦乐乎。妈妈说，这也许是我与书法缘分的开始。
《对联》55cm×180cm
再稍大一点，我就跟着爷爷练字，其实那哪是练字，就是在涂涂画画而已，但我却乐此不疲，一写就停不下来。进入小学后，我这种涂涂画画被老师认为是一种天赋，很快我就成了学校书画社团中最小的孩子。我开始跟着老师学画齐白石爷爷的墨虾，认真练起了唐楷。颜真卿的《多宝塔碑》是我临习的第一本字帖。那时候书店的书法书籍种类不多，互联网也不发达。这让我误以为书法就只有欧、颜、柳、赵而已。书法的审美也比较单一。后来学业加重，几乎就很少有时间写字、画画了。直到上了大学，在习画的过程中才又开始慢慢捡起了书法。特别是工作之后，结识了许多痴迷书法的贤人挚友，再次点燃了我对书法的热爱。
《古不乖时，今不同弊》30cm×45cm
作为一名人民教师，我在学校主要担任美术和书法教学工作，还会负责开展教师的书法培训活动。在教学过中，我发现很多人谈到书法，往往只是想到了楷书。其实书法的种类很多，一般是可分为篆、隶、楷、行、草这五大类，它们每一类又各自有不同的风格。
我们常见的篆书可能是平稳、匀称、细硬似铁的铁线篆，如《會稽刻石》，其实它还可以是天真浪漫、变化无穷的《散氏盘》。我们常见的隶书可能是娟秀、清丽、风致翩翩的《曹全碑》，其实它还可以是高古朴拙、雄强厚重的《张迁碑》。我们常见的楷书可能是雍容庄重、宽博古荡的儒雅之士——《颜勤礼碑》，或是法度深严、险峻秀美的谦谦君子——《九成宫醴泉铭》，其实它还可以是个朴野率真、童心未泯的孩子——《爨宝子》或《爨龙颜》。你心中的行书可能是清风入袖、明月入怀的《兰亭序》，其实它还可以是苍郁沉雄、气壮神烈的天下第二行书——颜真卿的《祭侄文稿》。
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▼扇面《观自在》
▲《以文会友》
60cm×60cm
书法同文学，音乐，美术等一切艺术形式一样，他们最终都是作者情感的表达和精神的升华。
当王羲之酒醒之后，发现兰亭序书写过于草率，想再写一遍，却已不是当时当情，再也写不出第二幅来。《祭侄文稿》是颜真卿怀着异常悲愤的心情，为祭奠就义于安史之乱的侄儿颜季明所作，作品中数次涂改，按照大众的审美，那根本算不上是一件漂亮的书法作品。但正是这些任笔涂抹，纵情挥洒的笔墨，才让你能真真切切的感受到颜真卿当时是多么的悲愤交加，情难自已。这些真情实感的流露正是书法艺术最动人的地方。
书法和教育一样，是一辈子的事情。我一路前行，用一颗感恩的心追逐着阳光，成长在悄悄的进行，我和孩子们一起畅游在书法的海洋， 一起快乐地书写着我们一个又一个传奇。
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