斯人若彩虹，遇上方知有

Flipped是一本爱情小说吗？

若让人把电影或书籍Flipped概括成几句话，很多人大概会这么说：“女孩自打第一眼就爱上男孩，可男孩一点都不爱女孩，然而几年之后，当女孩不再爱男孩时，男孩却爱上了女孩”。而这，可真是对作者初心的极大误解。

全书无一处用love形容Juli和Bryce之间的关系，而颇为讽刺的是，Juli的伪情敌、Bryce的伪女友Shelly，只是和Bryce牵了个手就向全世界宣告“We were in love”，作者对于轻率言love的态度在此可见一斑。

如果说Flipped不是我们通常认知的爱情小说，它又是什么呢？用英文来说，它属于小说里Young Adult fiction这一分支，也就是我们常说的青少年读物。不过，一提到青少年读物，我们第一反应就是四大名著，或《钢铁是怎样炼成的》，乃至是郭敬明的诸本小说。这是一件蛮可悲的事情，我们常说现在青少年不喜欢读书，却少有反思我们是否为他们提供了适读的书——名著虽好，但其文法或思想都让青少年觉得难懂，许多还有阅读诉求的少男少女便一头栽到郭敬明的风花雪月中，在狗血之余至少还能产生一点共鸣。

Flipped到底讲什么？

我高中看电影Flipped时，也以为讲的是爱情（当时《山楂树之恋》正火，这电影自然被归为所谓的纯爱一类），而刚开始读这书时，我还会觉得电影改编得很成功，但越读到后面越觉得，电影改编得固然好看，但和书本的路子终究不是同一个路子。豆瓣的评论在一定程度上佐证了我的想法，电影Flipped的页面里人们大多在谈爱情，而书籍Flipped的页面里人们说得更多的是成长。

对，就是成长。

阅读过程，你会明显感觉到Juli和Bryce的成长，以及其带来的变化。所谓成长，不是年龄徒增，而是开始对你自身及周遭环境进行思考。在我看来，Juli和Bryce之间懵懂懂懂的情感，不能被称为爱情，不过的确加速了他们的成长。

先说Juli，她对Bryce一见钟情，并认为自己宁死都要和他在一起。可这真是爱吗？李碧华在《青蛇》里说了一句话，我一直都很喜欢：

谁敢说，一见钟情，与色相无关？

到了最后一章，Juli向她妈妈哭诉自己多年来都不曾懂Bryce，对他的感情不过是建立在对其蓝色眼睛、美好笑容的迷恋之上。从一开始的无法自拔到最后的终于释怀，这就是成长呀。Juli爸爸所说的“整体大于部分之和”，Bryce外公所说的“并不是所有人的整体都大于部分之和”，以及她目睹了Bryce那粗鄙爸爸也拥有一双闪闪发亮的蓝色眼睛，凡此种种，都构成了Juli的成长轨迹。而Bryce对Juli邋遢外表的嫌弃，对她家环境的恶语相向，最后都因为自己的成长，认识到Juli纯粹的内心而得以超越。

行文至此，不得不提，将Flipped翻译成《怦然心动》真是信达雅之代表，Juli和Bryce都有过怦然心动的时刻，那种小鹿乱撞的感觉之美好与单纯，实在不是LOVE这种宏大字眼所能传达的。

两人的成长都让他们不止停留于外表，进一步去认识对方的内心，这也正是作者接受采访时所表达的写作初心：

I think most people learn how to "look beneath the surface" too late in life. I know I did. And thankfully, I figured things out before I made irreversible mistakes. But still, looking back on it, it took too long. I had tremendous crushes on people for their appearance, which is anall too common occurrence. I wish I'd had a book like Flipped around when I was growing up. I think it would have helped me develop an ability to see peoplefor who they are, rather than what they look like.

Flipped如何讲述成长？

Flipped说的是成长，却丝毫没有说教的味道。相反，整本书读下来只觉趣味盎然，男女主人公的心理描写都写得十分到位，可见作者在教学生涯里对青少年学生的观察之透。

书中多处用对比进行叙事，所对比的不只是男女主人公的言行举止，更有其他各色人物、场合。当Bryce听完外公的一席话觉得厌烦时，Juli却被自己爸爸的人生感悟深深触动；餐桌上Juli的双胞胎哥哥耐心回答Bryce爸爸的质疑后，Bryce的姐姐却任性地放音乐来对抗爸爸；晚餐结束后，Bryce一家陷入口舌之战，Juli一家却喜气洋洋……种种对比的结果常常是出现趣味横生的翻转效果，而书名的flip本身也有翻转之意，这算是作者的一番小心思。

说到翻转，作者接受采访时还曾表示，出版前曾强烈建议编辑将男女部分翻转地打印到纸的两面，这样，读者阅读另一方的故事时就需要将书倒转过来读。但因为打印方面的原因，这样的想法只能作罢，也就有了我们现在所看到的按男女部分逐章展开。

 英语学习总结

无可否认，读Flipped时的热情大不如读The Fault in Our Stars时，其间缘由众多 -- 劲头的自然减弱、事务繁多、Eric要求的签到方式改变……但这里想说的是，自己在阅读的后半阶段为何不再交阅读笔记。

阅读前四章时，即使拖延，也还是在晚上11点前交了笔记；在阅读接下来的四章时，恰逢毕业典礼，事情一下子多了起来，笔记实在来不及写了。本来还想着补回来，但后来证明这种想法实在too young too naive。正如原本只吃素食的富兰克林吃了一顿鱼后所发生的所样：

这样我痛快地吃了一顿鳕鱼，以后还继续跟别人在一起吃鱼，只是偶然有时恢复蔬食罢了。做一个有理性的生物原是这样方便，因为理性能使人找到或是制造理由去干人心里想干的事。

我也凭着“理性”找到了不交阅读笔记的理由：虽然不交阅读笔记，但接下来的时间我都有继续阅读，甚至比之前交阅读笔记时更乐在其中，而这，正是因为功利心的减弱——意识到不交阅读笔记以后会没有奖励，也就不再奔着奖励去读书，反倒更注重书本本身。

此外，不交阅读笔记并不意味着我不做阅读笔记、不学英语，只是这种阅读笔记更加私人、随性一些（如下图，这种笔记方法参照某微信公号的文章，希望这笔记能在无人监督的情况继续做下去）。

不交阅读笔记的合法性还部分来源于Eric的对阅读群的定位。Eric曾在群介绍里说过，如果已经无须阅读群来辅助自己的英文学习，建议退群（大意如此）。换言之，阅读群的规定乃至阅读群本身是一个工具（一个很好的工具，不然我怎么可以一个月读完两本原版书!），但若你觉得另有途径可达到目标，也就不必执着于工具本身。

当然，目前我还不会退群。毕竟，群里每天的讨论都会让我受益良多，看Eric或小伙伴的分享也让我温故同时知新。不过，临近月末，群里的讨论的确冷清了许多，那我就寄望于下个月群里的讨论与分享吧。

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我把Flipped的有声书，电子书，我整理的一些字词pdf和Anki卡片都放在了百度云中，有兴趣的话可以读一读这本书。

http://pan.baidu.com/s/1o8EiV26

提取码ar8t

快的话几个小时就可以读完，慢的话4、5天也足够了。如果想深入学习的话，可以参考Shmoop上的学习资料。

http://www.shmoop.com/flipped/