安全第一！校园恐怖袭击如何防范和应对？
文 | 刘彬
2018年6月28日11时31分，上海发生恶性伤人事件。得知此消息，人们在伤心和震惊的同时，也对校园安全建设，学生出入校时的安全问题产生担忧。如何预防和避免意外人身伤害？此类案件发生后，如何正确引导孩子走出恐惧阴影？家长，孩子，校园如何有效应对此类伤害？这些问题都值得我们深度思考。
图为警方通报内容
图片来源：上海市公安局徐汇分局官方微博
灾难的发生，对任何人来讲都是难以接受的。在这个时候，作为成人，我们需要思考如何去帮助看到这个新闻的其他孩子，他们很可能处于创伤后应激障碍（PTSD），急需我们的引导。
根据美国学校顾问协会（American School Counselor Association) 的建议：
1.尽量让孩子继续正常的生活学习，这种按部就班的生活会让他们有安全感！
2. 不要让孩子过多接触这方面的新闻和电视。
3.和孩子坦诚的分享发生了什么（适合他们年龄段认知理解能力的），因为你不说，孩子更会好奇去其他地方道听途说，我们就更难控制他们的情绪。
4. 倾听孩子的恐惧和顾虑。
5. 向孩子确认世界还是美好的，学校也是安全的，只不过有人会做坏的事情！（不要跟孩子说小心小心小心，因为这不是他们能力内可以进行自我保护的，否则会造成他们的紧张不安。要让他们有安全感，让他们相信大部分人和环境是善良的）。
6. 家长和成人首先要处理和衡量我们自己对这次灾难的危机压力。你的一举一动，孩子都能感受到。
7. 重建，再次确认巩固你和孩子的亲密关系以及依恋关系。记住，你在这个时候是孩子唯一的精神安全来源！
面对此类灾难，除了积极健康的引导之外，我们还要懂得未雨绸缪，加强校园安全恐怖袭击防范意识，了解相关应对措施。遭遇恐怖袭击时，应该怎么做？我们通过图解版带大家一起了解。（图解版内容来源：西双版纳警方）
校园恐怖袭击类型及应对措施
一.
1.跑为上计，不围观不停留。
2.跑不掉，要躲。建筑、树木、花坛、课桌都可藏身。
3.跑不了，躲不了的情况下，要大声呼救，奋力反击。
4.联合校园众人制服歹徒。
二.
1.遇到横冲直撞的车辆要迅速从车的两侧躲避。
2.寻找坚固物体藏身，并向周围呼喊示警。
3.安全后及时报警，检查是否受伤，对伤口简单处理。
三.
1.若发现小火，及时用灭火器灭火。
2.若遭遇大火，迅速撤离，走安全的楼梯，千万别走电梯。平时多多留意宿舍和教学楼的安全出口。
3.若身上起火，赶紧把外套脱掉。在地上打滚或让舍友泼水来消灭身上的火。切记千万别跑，跑得越快，火势越大。
4.若困于浓烟，用口罩或毛巾捂鼻，俯身低于浓烟撤离。
四.
1.不要上前试探，应跑离现场，奔走相告。
2.到达安全地带后，及时汇报、报警。
3.若已经发生爆炸，应迅速趴下，用湿纸巾捂住口鼻，有秩序地撤离爆炸地点。
4.注意不要惊慌，以免引起踩踏事故；不要用打火机照明，以免引起二次爆炸。
五.
1.立即找遮蔽物躲避伤害。
2.身处教室内的同学，应堵住门窗，阻止歹徒闯入。同时迅速低头蹲下，躲在讲台、课桌等遮蔽物后面并及时报警。
六.
1.沉着冷静最重要。服从命令，趴在地上，别与歹徒对视或者对话，以免发生语言和行为冲突。
2.尽量保住自己的手机，适时发出求救信息。
最后，要随机应变，如果特警发出突袭，要尽量趴在地上，配合解救。
防范灾难，未雨绸缪，不仅孩子需要增强安全防范意识，学校的校园安全建设也十分重要。学校有责任教育孩子并保护他们，确保他们学习和成长在一个安全的环境中。我们可以参考一些国际化学校的校园安全建设措施。
1.学校的责任
校长和辅导员负责确保在保护儿童和促进学生福利方面制定适当的政策和程序。负责儿童保护政策、做法、程序和专业发展。
最终，学校校长应负责确保一项全面的儿童保护政策是沟通，为所有学生和教职员工制定教育计划，并遵循所有教职员工的报告程序。
校长和顾问可作为指导工作人员。职责：
·确保所有工作人员都了解儿童保护程序
·确保每年更新和审查儿童保护政策
·适当地与他们建立有效的关系
·具备认识和处理儿童保护问题的技能
·支持居者有其屋计划，将涉嫌虐待或指控的案件移交给儿童保护中心，相关调查机构
·启动对工作人员的任何指控报告和调查的既定程序
·作为有关儿童的咨询、支持和专门知识的来源，学校内部的保护和/或参考额外资源
·当学生离开学校时，校长确保他们的档案尽快转移到新学校
·如果有证据表明这可能对孩子有持续的危险，学校将与未来的学校分享这一点
校长将：
·确保每年对儿童保护政策进行审查和更新
·每年向所有利益攸关方通报学校儿童保护政策
·每年向所有利益攸关方报告儿童保护工作的进展情况
2.儿童保护工作人员培训
为确保所有员工有信心了解他们在保护学生方面的角色和责任，所有员工都会接受强制性的儿童保护训练，并会在内部进行培训。如果有专门知识，可以找一个外部机构来培训所有的教职员。
(一) 新员工
所有新的工作人员和供应人员都将接受适当的儿童保护培训，作为他们入读学校的一部分，这项培训至少包括以下内容：
·如何识别滥用行为，如果怀疑有滥用行为，应如何处理
·何时考虑移交案件，以及提及谁。(见既定的沟通途径)
·在您的学校，儿童保护的领导是谁以及儿童保护政策的内容是什么
（二）返回工作人员
返回现时受雇的工作时，所有职员均会参加任何有关或进修训练课程，而所有职员最少每两年须修读一次进修训练课程。
（三）非教学人员
所有非教学人员必须接受基本的儿童保护培训，因为儿童保护是每个人的责任。这包括清洁工、物业管理人员和行政人员。非教职人员的培训将以中文完成。
儿童保护计划和学生虐待意识作为提供儿童保护计划的一部分，我们向学生传授安全、人际关系、承认和报告虐待行为以及理解保护策略的知识。我们都有安全的权利，我们可以通过和我们信任的人交谈来帮助自己安全，这些技能可以帮助学生保护自己，如果他们关心别人是如何对待他们和他们的身体的话，就应该提高他们对该做什么的认识。
此类侵害事件，是每个人都不愿意看到的情况。在愤怒、悲痛或惊恐的时候，我们更需要进行思考，如何有效预防和避免此类情况的发生是重中之重。最后，小编建议，学校在招聘校园安保人员时，可适度提高招聘门槛，并提供后续的专业化培训，在学生出入校园时，相应扩大一些安全保护范围。学校和家长以及学生共同合作，未雨绸缪，加强校园安全恐怖袭击防范意识，了解相关应对措施，希望此类灾害不再发生。
3年轮回，2018VIS国际学校发展大会强势归来，2018年11月9日——11与月11日，在帝都携手70余位国际学校行业专家与上千名国际学校行业人士，共同聚焦“有界无边，育在未来”主题，探讨国际教育行业的“昨天、今天与明天”。
“校园安全建设，防患于未然”是2018VIS大会的重要主题，欲了解详情，点击阅读原文报名。
大会旨在阐明行业发展到今天面临的诸多挑战：
新民促法及各地相关实施细则落地后，国际学校整体发展方向趋于何方？
一二城市国际学校市场趋于饱和、三四线市场正在崛起，办学方向聚焦精品化还是探求可复制的办学体系？
竞争格局之下，国际化学校如何找准自身定位，在稳定的发展中突破创新？
如何建立国际化学校评估机制，促进国际学校行业的健康发展？
……
何谓“有界无边，育在未来”？
“有界”
——国际学校行业的发展应该具有清晰的“界”
界
界，境也。
——《说文》
古语有云：“不以规矩，不能成方圆”。针对国际学校行业的发展而言，国际化学校和整个国际学校行业的持续发展，都需要有清晰之“界”。
国际化学校之“界”：坚守学校的教学理念，严格实施学校的规章制度和特色课程，拒绝一味的迎合市场、迎合家长，实现多向平衡。
国际学校行业之“界”：建立国际化学校评估机制、帮助国际学校找准自身定位、寻找国际化学校的优质典范，国际学校行业逐步标准化、规范化发展。
“无边”
——国际学校行业不能有固步自封的“边”
边
边，垂也。
——《尔雅》
目前，就国际学校行业目前的发展大环境而言，政府政策的出台和实施，助力行业的规范化发展，相关政策的支持和市场需求的不断增大，各界社会力量的兴起，跨界资本的不断涌入使得国际学校行业呈现蓬勃无边的发展势头。
此外，在制度化、规范化边界内的国际化学校拒绝固步自封，在不断汲取国外优质课程文化的同时，融入中国传统文化课程和地方教学特色，培养未来的世界公民，使得国际化学校具备无边的发展潜力。
国际化学校之使命——“育在未来”
使命
培养具有全球胜任力的人才。
全球化时代下，跨国界、跨文化合作交流频繁，“有界无边”的落地关键核心在于国际化学校践行“育在未来”的使命——即培养具有全球胜任力的人才。
“全球胜任力”即为培养学生在国际与多元文化环境中有效学习、工作及与他人融洽相处、共同协作的能力，包括认知、人际与个人三个层面的数个核心素养。包括世界文化与全球议题、语言能力、沟通与协作能力、自觉与自信、道德与责任等等。全球胜任力的提升，是一个持续的、终身学习的过程。
扫描下方二维码填写预报名信息
相关阅读