人教版数学教材插图引争议 出版社回应

近日，因教材上的插画引发争议，人教版数学教材登上热搜。有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

反观经典课本插画：瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像，这些配图都是符合审美且紧贴课本内容，让人印象深刻，深深地影响了一代人。

26日，人民教育出版社在其官方微信发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》。《说明》称，近日，人民教育出版社关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

人民教育出版社 微信公号截图

26日，教育部教材局工作人员告诉极目新闻，他们已关注到此事，已介入调查。

热搜第一！人教版教材配图引争议

今天，人教版数学教材插图引发争议并火上热搜。

人教版教材部分插图，图源网络

有部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。还有网友表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。网友还提供了以前的教材配图进行对比：《封面新闻》报道称，据教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。值得一提的是，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。有网友表示，教材的插图设计本身也是一种教育，会潜移默化影响学生的审美，建议更换插图。

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来源：环球网综合

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