视频 | 这群不会说话的孩子为她备了一份特殊礼物

9月9日10时许，

在第36个教师节将来之际，

仁寿县特殊教育学校教师

孙绍林老师走进教室，

正准备上课时，

班长杨心瑶突然站了起来，

用手语比划着孩子们的心意：

老师，教师节要来了，

我们爱你，

请允许我们为你表演一支手语舞。

在班长的带领下，

全班6名听力障碍学生起立，

挥舞手臂，

演绎了一曲没有配乐的手语舞

《谢谢你因为有你》，

孩子们用生疏的手语，

向老师表达了最真挚的感情。

孩子们在为老师表演手语舞

孩子们正在制作手工纸花

先是一惊，然后是满满的感动，

看到黑板上的祝福以及孩子们的表现，

毫无准备的孙老师湿润了眼眶。

今年59岁的孙绍林是仁寿县特殊学校年龄最大的教师，自学校创立以来，她便来到学校任教，再有6个月，她将退休，告别从事了16年的特殊教育讲台，今年9月10日，将是她在教师岗位上度过的最后一个教师节。

杨心瑶在拥抱班主任徐瑞霜

“这个班的孩子都有一定的听力障碍，不能说话，他们很舍不得孙老师，为了表达对孙老师以的爱，他们找到我，希望能策划一次特别的感谢活动，为孙老师送上特别的教师节礼物。”7年级一班班主任徐瑞霜告诉记者，孩子们从几天前便开始了准备，然后在9月9日上午，他们又早早来到教室，排练手语舞蹈，制作黑板报，画彩色画，做手工花。

孩子们在制作教师节的特别礼物——彩色画

仁寿县特殊教育学校是眉山最大的特殊教育学校，学校创建于2004年，现有教职工50人，213名学生，学制九年，学校开设有听力障碍班、语言障碍班和智力障碍班等20个教学班级，在校就读的孩子们大多来自农村，主要为听力、语言和智力障碍儿童。

为了帮助孩子健康成长，在日常中，学校的老师们不仅要教孩子们生活的技能，还要关心他们的生活，通过文字或手语以及肢体语言同他们谈心，帮助他们克服生活和学习的困难，在日常的教学活动中，老师和孩子们建立了深厚的感情。

孩子们在排练手语舞

“他们虽然有听力、语言或智力障碍，但在我心中，他们永远都是小天使。”孙绍林告诉记者，孩子们刚入校时，看到老师，眼神是躲闪的，很多孩子不愿意同人交流，自卑一度是这群孩子们的群体画像，如今，看着孩子们脸上洋溢着幸福且自信的笑容，她感到由衷地欣慰。

今年以来，她曾在课上向孩子们透露了自己将不再教书的消息，当时孩子们立即用不标准的发音或手语表达自己的情绪，“你不教我们了，我们就不理你了”。

孩子们在展示送给老师的绘画

“即将离开讲台，我还是有点舍不得这些娃娃。孙绍林向记者表示，希望社会能善待他们，也希望年轻的老师们能多一些耐心和爱心，多教会孩子们一些生活技能和文化知识，让他们长大后能拥有较强的生存能力。

谢谢你，孙老师

世界因为有你们，所以更加温暖~~

你身边有这样的好老师们

留言区，送祝福

或许他能看到哟~~

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潘建勇 记者：樊邦平

编辑：林霜

审核：余普