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多所学校因此停课！河南疾控紧急提醒
2月27日上午
奥司他韦登上热搜第一
近日，甲流进入高发期，北京、上海、浙江、天津等地均有学校因学生患甲流而停课。
河南疾控专家提醒接种流感疫苗是预防流感最有效的手段服用奥司他韦预防或治疗“甲流”须遵医嘱勿自行服用
近日“甲流”和诺如病毒感染进入高发季此轮流感以甲型H1N1病毒感染为主国家流感中心监测数据显示2023年第七周（2月13日至19日）南、北方省份流感病毒检测阳性率继续上升
据某搜索指数
近七日以来
“甲流”的搜索及报道量呈显著上升趋势
仅2月24日
就有69417的搜索量
眼见“甲流”进入高发期
到底什么是“甲流”？
哪些机构容易发生“甲流”疫情？
有哪些防控措施？
我们要怎么办？
河南疾控专家权威解答
↓↓↓
一、流感是什么
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲乙丙丁（或ABCD）四种型别，感染人的流感病毒主要是甲型流感的H1N1亚型、H3N2亚型和乙型流感的Victoria系和Yamagata系，这几种流感病毒每年呈季节性流行，其中甲型流感容易引起大流行，从我省目前监测到的数据来看，当前流行的主要是甲型流感的H1N1亚型和H3N2亚型。
流感不是普通感冒，流感传播迅速，起病急，全身症状比如肌肉关节酸痛和乏力等更加明显，多出现39℃以上的高热，严重时还会并发肺炎、脑炎等疾病。
二、流感容易在幼托机构和学校形成暴发疫情
幼托机构和学校是流感防控的重点场所，教室、宿舍、食堂、图书馆等空间有限而人员密集，通风不良，同时学生之间接触频繁，容易造成流感病毒的传播。另外，学生儿童处于生长发育期，免疫力较差，更容易感染流感病毒。
学校内一旦出现流感患者，容易造成流感的迅速扩散，引起学生间的交叉感染，形成暴发疫情。
三、学校等集体单位要采取必要的预防和控制措施
1.做好病例的管理 针对有发热、咽痛、咳嗽、流涕、肌肉酸痛等流感样症状的师生，要劝其及时就医，根据医嘱采取居家或住院治疗，休息期间避免集体活动。待体温恢复正常，其他流感样症状消失48小时后可正常上课或上班。
2.加强监测管理 做好晨午检和因病缺勤登记 做到疫情的早发现早报告，根据晨午检和因病缺勤登记，及时发现身体异常的师生，发现疑似传染病疫情要尽早向教育行政部门和属地卫生健康部门报告，协助相关部门做好调查和处置。
3.保持环境卫生 做好日常清洁和通风 定期打扫教室、食堂、宿舍、图书馆等聚集场所和洗手间、洗漱间，及时清理卫生死角，保持校园环境的干净卫生。教室、食堂、宿舍、图书馆等集体场所要经常开窗通风，保持空气流通，补充新鲜空气。
4.开展健康教育 进行疾病防治知识宣传 在学校内采用板报、校园广播、主题班会、健康教育课和家校联系渠道等形式开展流感防病知识的宣传，提高师生和家长的防病意识。
5.正确处置暴发疫情 流感样病例暴发期间，根据实际情况，减少或停止学校和单位的集体活动，尽可能减少和避免与发病人员接触，避免全体或较多人员的集会。必要情况下可根据专家建议，参照《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年）》采取停课和放假措施。
四、师生和家长要做好自身健康的第一责任人
1.接种流感疫苗 接种流感疫苗是预防流感病毒感染，减少严重并发症的最经济有效的手段。由于每年流感流行毒株不同和人体保护力随时间减弱影响，流感疫苗需要每年重新接种。
2.养成良好的个人卫生习惯 勤洗手，掌握呼吸道礼仪，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，或采用手肘遮挡。外出进入公共场合或人员拥挤场所，要全程佩戴口罩。
3.保持健康的生活习惯 关注自身的健康状况，出现症状及时就医；家庭居室常通风，保持环境卫生；流感流行季，尽量避免前往人多拥挤、通风不畅的场所活动；规律饮食，劳逸结合，坚持锻炼，增强体质。
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来源：河南疾控、健康时报编辑：郑倩 审核：王欢商务合作电话：13271700678
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近日，甲流进入高发期，北京、上海、浙江、天津等地均有学校因学生患甲流而停课。
河南疾控专家提醒接种流感疫苗是预防流感最有效的手段服用奥司他韦预防或治疗“甲流”须遵医嘱勿自行服用
近日“甲流”和诺如病毒感染进入高发季此轮流感以甲型H1N1病毒感染为主国家流感中心监测数据显示2023年第七周（2月13日至19日）南、北方省份流感病毒检测阳性率继续上升
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“甲流”的搜索及报道量呈显著上升趋势
仅2月24日
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哪些机构容易发生“甲流”疫情？
有哪些防控措施？
我们要怎么办？
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一、流感是什么
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲乙丙丁（或ABCD）四种型别，感染人的流感病毒主要是甲型流感的H1N1亚型、H3N2亚型和乙型流感的Victoria系和Yamagata系，这几种流感病毒每年呈季节性流行，其中甲型流感容易引起大流行，从我省目前监测到的数据来看，当前流行的主要是甲型流感的H1N1亚型和H3N2亚型。
流感不是普通感冒，流感传播迅速，起病急，全身症状比如肌肉关节酸痛和乏力等更加明显，多出现39℃以上的高热，严重时还会并发肺炎、脑炎等疾病。
二、流感容易在幼托机构和学校形成暴发疫情
幼托机构和学校是流感防控的重点场所，教室、宿舍、食堂、图书馆等空间有限而人员密集，通风不良，同时学生之间接触频繁，容易造成流感病毒的传播。另外，学生儿童处于生长发育期，免疫力较差，更容易感染流感病毒。
学校内一旦出现流感患者，容易造成流感的迅速扩散，引起学生间的交叉感染，形成暴发疫情。
三、学校等集体单位要采取必要的预防和控制措施
1.做好病例的管理 针对有发热、咽痛、咳嗽、流涕、肌肉酸痛等流感样症状的师生，要劝其及时就医，根据医嘱采取居家或住院治疗，休息期间避免集体活动。待体温恢复正常，其他流感样症状消失48小时后可正常上课或上班。
2.加强监测管理 做好晨午检和因病缺勤登记 做到疫情的早发现早报告，根据晨午检和因病缺勤登记，及时发现身体异常的师生，发现疑似传染病疫情要尽早向教育行政部门和属地卫生健康部门报告，协助相关部门做好调查和处置。
3.保持环境卫生 做好日常清洁和通风 定期打扫教室、食堂、宿舍、图书馆等聚集场所和洗手间、洗漱间，及时清理卫生死角，保持校园环境的干净卫生。教室、食堂、宿舍、图书馆等集体场所要经常开窗通风，保持空气流通，补充新鲜空气。
4.开展健康教育 进行疾病防治知识宣传 在学校内采用板报、校园广播、主题班会、健康教育课和家校联系渠道等形式开展流感防病知识的宣传，提高师生和家长的防病意识。
5.正确处置暴发疫情 流感样病例暴发期间，根据实际情况，减少或停止学校和单位的集体活动，尽可能减少和避免与发病人员接触，避免全体或较多人员的集会。必要情况下可根据专家建议，参照《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年）》采取停课和放假措施。
四、师生和家长要做好自身健康的第一责任人
1.接种流感疫苗 接种流感疫苗是预防流感病毒感染，减少严重并发症的最经济有效的手段。由于每年流感流行毒株不同和人体保护力随时间减弱影响，流感疫苗需要每年重新接种。
2.养成良好的个人卫生习惯 勤洗手，掌握呼吸道礼仪，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，或采用手肘遮挡。外出进入公共场合或人员拥挤场所，要全程佩戴口罩。
3.保持健康的生活习惯 关注自身的健康状况，出现症状及时就医；家庭居室常通风，保持环境卫生；流感流行季，尽量避免前往人多拥挤、通风不畅的场所活动；规律饮食，劳逸结合，坚持锻炼，增强体质。
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流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲乙丙丁（或ABCD）四种型别，感染人的流感病毒主要是甲型流感的H1N1亚型、H3N2亚型和乙型流感的Victoria系和Yamagata系，这几种流感病毒每年呈季节性流行，其中甲型流感容易引起大流行，从我省目前监测到的数据来看，当前流行的主要是甲型流感的H1N1亚型和H3N2亚型。
流感不是普通感冒，流感传播迅速，起病急，全身症状比如肌肉关节酸痛和乏力等更加明显，多出现39℃以上的高热，严重时还会并发肺炎、脑炎等疾病。
二、流感容易在幼托机构和学校形成暴发疫情
幼托机构和学校是流感防控的重点场所，教室、宿舍、食堂、图书馆等空间有限而人员密集，通风不良，同时学生之间接触频繁，容易造成流感病毒的传播。另外，学生儿童处于生长发育期，免疫力较差，更容易感染流感病毒。
学校内一旦出现流感患者，容易造成流感的迅速扩散，引起学生间的交叉感染，形成暴发疫情。
三、学校等集体单位要采取必要的预防和控制措施
1.做好病例的管理 针对有发热、咽痛、咳嗽、流涕、肌肉酸痛等流感样症状的师生，要劝其及时就医，根据医嘱采取居家或住院治疗，休息期间避免集体活动。待体温恢复正常，其他流感样症状消失48小时后可正常上课或上班。
2.加强监测管理 做好晨午检和因病缺勤登记 做到疫情的早发现早报告，根据晨午检和因病缺勤登记，及时发现身体异常的师生，发现疑似传染病疫情要尽早向教育行政部门和属地卫生健康部门报告，协助相关部门做好调查和处置。
3.保持环境卫生 做好日常清洁和通风 定期打扫教室、食堂、宿舍、图书馆等聚集场所和洗手间、洗漱间，及时清理卫生死角，保持校园环境的干净卫生。教室、食堂、宿舍、图书馆等集体场所要经常开窗通风，保持空气流通，补充新鲜空气。
4.开展健康教育 进行疾病防治知识宣传 在学校内采用板报、校园广播、主题班会、健康教育课和家校联系渠道等形式开展流感防病知识的宣传，提高师生和家长的防病意识。
5.正确处置暴发疫情 流感样病例暴发期间，根据实际情况，减少或停止学校和单位的集体活动，尽可能减少和避免与发病人员接触，避免全体或较多人员的集会。必要情况下可根据专家建议，参照《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年）》采取停课和放假措施。
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