分享｜盐不是美味的来源
盐不是美味的来源
昨天，无意中看到《百喻经》的“愚人食盐喻”，突然发觉这看似愚人、凡夫的无厘头式的故事，却也妙趣横生，引人思考。
故事是这样的：从前有一个愚人，到别人家中作客。主人拿食物请他吃，他吃了一口，说：“这是什么食物，一点味道也没有。”主人听了，便为他加了一点盐。愚人大为惊奇，因为加了一点盐，食物变得非常美味。他心想：“食物的美味，原来是因为盐的缘故，一点点盐就能使食物变得这么好吃，如果吃一大口盐，一定非常好吃。”趁着主人不注意，他抓了一大把盐，塞入口中，立刻口舌颤抖，苦不堪言。当然，同样的事情不会发生在我们身上。但我们检视一下自身，是不是也如愚人一样认为盐是美味的来源呢？
习近平总书记指出：“好的思想政治教育工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解在各种食物中自然而然吸收。”作为教师，把总书记的讲话精神落实到工作中就应该注重讲课的方式方法，讲求艺术性，把理论与实际结合起来，让马克思主义理论的盐溶解在学生听得懂的故事和道理中，满足学生成长和发展的期待和需要。
那么，作为学生呢？总书记的讲话同样有所启发。那就是，现在各个高校都会请专家、学者、名人做报告，让同学们有机会近距离接触名家、大师，用他们的经历、他们对人生的感悟和奋斗的经历，来丰富学生们的阅历，增强学生成才的信心，这无疑是为大学学习这道盛宴加了一些盐，使它味道更美了。这不仅是必要的，而且是必须的，对此我是认同的。只是，如果把个人的成长和成功过多依赖于某次或某些讲座的激励也是值得商榷的。习近平总书记说，“大学生知识体系搭建尚未完成”，而完成这一过程主要在课堂这个主渠道，认真上课是学生的本职工作。
总之，学习习近平总书记讲话可以给我们方方面面的启示，或者说总书记的讲话精神直接具有方法论意义，能够指导我们更好地工作和学习。
作 者：李 娜
网络编辑：高嘉敏
责任编辑：孔 亮