我的学院抢先看｜风景园林艺术学院＆资源环境学院

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学院简介

        风景园林艺术学院拥有风景园林学一级学科和园林植物与观赏园艺二级学科，学科专业涵盖工学、农学、艺术学3 个学科门类。

　　学院已形成博士研究生、硕士研究生、本科生、成人教育培训生等多层次、多规格的人才培养模式。现有学生1188 人，其中本科生979 人，博、硕士研究生209 人。拥有风景园林学一级学科博士、硕士学位授权点各1 个，园林植物与观赏园艺二级学科博士、硕士学位授权点各1 个；风景园林专业学位硕士和艺术学专业学位硕士授予权点2 个。设有风景园林、园林、环境设计3 个本科专业，园林专业为陕西省特色专业。

        学院设有风景园林、园林、艺术3 个系和综合实验管理中心，拥有国家林业局油用牡丹工程技术研究中心、西北农林科技大学园林花卉研究所等教学研究机构；拥有 7 个本科教学实验室、14 个专业设计室与专业画室，美术馆、作品陈列室、雕塑与小品工作室等教学场馆设施；在北京、上海、广州、深圳、苏州等地建有校外教学实习基地与写生基地18 个，为人才培养奠定了基础。

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师资力量

        学院已形成一支以专家教授、博士生导师为核心，具有较高教学能力与学术水平的教师队伍。现有教职工74 名，其中教授8 人，副教授13 人，讲师39 人，30余名教师有海外学习或访学经历；外聘客座教授6 人，其中外籍专家3 人；师资队伍中，有博、硕士生导师18 人。

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学科特点

　　学院坚持开放式办学，积极拓展国际合作与交流。先后邀请国内外专家学者30 余人次来学院讲学、开展合作研究；与新西兰林肯大学、瑞典农业大学等著名大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系。本科毕业生出国深造或访学累计达100 余人，研究生出国深造累计达50 余人。

　　近年来，学院先后主持或参与了国家863 计划、国家科技支撑、948 引进项目、国家自然科学基金、公益性行业专项等国家级科研项目22 项；主持并完成国内大型景观规划设计项目60 多项；设计创作作品在国内外设计竞赛中获奖100 余项，获国家级、省部级奖励13 项；编写国家级规划教材4 部，其他教材及专著20 部。

　　学院坚持以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以景观规划设计为教学特色，立足西北，面向全国，培养具有高尚的人文情怀、强烈的社会责任感，有较强创新能力、实践能力和国际视野的高级景观规划设计人才。

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本科专业

风景园林专业

      学制：四年 　授予学位：工学学士

　　专业特色：本专业以培养学生实践与创新能力的培养形成特色，在加强基础理论教学的同时，不断强化专业实践教学环节，提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力。实施“大学生创新创业训练计划”，组织学生参加课外学科竞赛活动，将第二课堂进行的设计训练以及各类科技创新活动全面纳入人才培养体系，努力营造崇尚科学、勇于创新的良好氛围，学院建有18 个实践教学基地与教学点，拥有“风景园林学一级学科和四个二级学科”，学科设置完整、师资力量雄厚。

　　主干课程：风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、城市规划原理、建筑学理论、绿地系统规划、园林树木学、花卉学、植物造景、生态景观规划等。

　　就业方向：毕业后主要在城市建设、园林、林业、市政交通等企事业单位以及设计单位从事管理、设计、工程、养护等各方面的工作。可继续深造报考风景园林学、城市规划、环境艺术设计等专业的研究生。

　　发展前景：十八大以来，在“环境保护”基本国策指导下，我国的环保事业取得了长足的进步。涉及到本学科领域，无论是国土绿化还是环境修复、自然风景区还是城市绿地、居住环境还是生产环境等各个层面都需要大量高级创新型风景园林专业人才推动“美丽中国”事业的发展。

园林专业

学制：四年　授予学位：农学学士

　　专业特色：陕西省特色专业。园林专业是集植物科学、环境艺术和工程技术为一体的综合性学科，注重生物科学理论基础、美学思维和艺术创意、工程技术理论等方面知识的融会贯通，在培养园林景观建造师和园林高级管理人才方面有较为深厚的历史积淀。专业涉及园林花木生产、城市生态、环境景观、风景旅游区建设等产业和领域，具有广阔的发展前景。本专业培养能够适应国家生态环境建设和人居环境绿化建设需要，具备植物学、生态学、园林树木学、花卉学、园林植物栽培与养护管理、园林植物造景技艺、园林工程施工、园林规划设计、园林绿地养护与运营管理等方面理论知识和技能，能够在城市建设、园林、林业等政府部门及相关企事业单位，从事园林花木繁育、花艺装饰、盆景创作、园林植物栽培与养护管理、各类园林景观的施工和基本的园林规划设计等方面工作的高级应用创新型才。

　　主干课程：植物学、生态学、园林美术、园林树木学、花卉学、插花艺术、盆景艺术、鲜切花生产技术、园林艺术、计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林植物栽培等。

　　就业方向：毕业后主要在城市园林、林业、城建部门和风景名胜区，从事园林植物繁育、花木栽培、园林植物的栽培与养护、园林工程施工与管理、基本的园林规划设计方面的工作。可继续深造报考园林植物与观赏园艺、风景园林学等专业的研究生。

　　发展前景：园林景观建设事关人居生态环境的发展，是我国的朝阳产业。目前全国园林企业达20000 余家，伴随城市化进程的加快，未来十年我国将新增数十亿m2 新建绿地，城市绿化建设需要大批的专业技术人员和管理人才。近年来我校园林专业的就业率一直稳定在93% 以上。

环境设计专业

      学制：四年　授予学位：艺术学学士

　　专业特色：本专业是西北地区唯一以环境艺术为特色，以植物形态设计和应用为特征，将生物学和生态学理论纳入设计元素和设计理念的跨学科综合性艺术类专业。环境设计专业设有景观设计、室内设计两个方向，涵盖环境景观、环境雕塑、风景区和住宅区规划、公共建筑和园林设计，办公、商业空间与家居空间设计等领域。培养具备景观园林、室内外装饰、城市规划与建设、产品包装、艺术设计等领域创新型复合人才。学科师资力量雄厚、办学条件优越，并在广州，深圳、珠海、北京、上海、安徽等地建立起稳定的教学实习及就业基地。

　　主要课程：

　　1. 景观设计方向：

　　主干课程：色彩、素描、平面构成、色彩构成、立体构成、计算辅助设计、3D 及图像处理技术、设计表现技法、建筑设计基础、景观工程学、环境景观设计、环境雕塑、风景区规划设计、观赏植物学、住宅区环境设计、公共建筑设计等。

　　2. 室内设计方向：

　　主干课程：色彩、素描、平面构成、色彩构成、立体构成、计算辅助设计、3D 及图像处理技术、设计表现技法、建筑设计基础、室内装饰构造、室内设计原理、公共建筑设计、办公空间设计、酒店室内设计、商业空间室内设计、家居室内设计、展示设计等。

　　就业方向：近三年平均就业率约为98%，毕业后可在园林公司，景观公司、室内设计与装饰公司及建筑公司等、相关教育机构及城市园林管理部门等企事业单位从事环境景观设计与管理工作。优秀学生可继续深造，报考风景园林及艺术学相关专业的研究生。

　　发展前景：环境设计师当前人才需求比较旺盛的专业。随着我国城乡环境建设的进一步推进，环境设计领域，尤其是环境景观、室内公共环境装饰、商业展示环境设计等方向的人才需求会急剧增加。本专业在较长一个时期内的社会需求会稳定增长。

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学院简介

        西北农林科技大学资源环境学院由原西北农业大学资源与环境科学系、西北林学院水土保持与荒漠化防治系、陕西省农科院土壤肥料研究所及黄土高原治理研究所4 家单位合并组建而成。

　　学院现设有6 个本科专业，其中资源环境科学、环境科学、环境工程三个专业实行环境科学与工程类大类招生，地理信息科学、人文地理与城乡规划2 个专业实行地理科学类大类招生，水土保持与荒漠化防治实行单独招生。新生在校学习一年后进行专业划分。学院拥有农业资源与环境、环境科学与工程2 个博士后流动站；6 个博硕士学位授权专业：土壤学（国家重点学科）、植物营养学（陕西省重点学科）、土地资源与空间信息技术、资源环境生物学、环境科学、环境工程；拥有地图学与地理信息系统学术型硕士学位授权专业；以及农业资源利用领域农业推广硕士、环境工程领域工程硕士2 个专业学位授权点。

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师资力量

        学院教职工总数161 人，其中教授、研究员30 人，副教授、副研究员44 人；留学回国人员50 余人；省部级有突出贡献专家1 人，享受国务院政府特殊津贴专家4 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3 人，长江学者特聘教授1 人，陕西省教学名师1人，农业部岗位科学家1 人、“农业科研杰出人才”1人，陕西省“三五人才”2 人、“科技新星”2 人。现有本科生1428 人，研究生620 名（含外国留学生30人），其中博士研究生117 名。

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学科特点

        80 年来，我院科教人员主要针对黄土高原地区乃至西部旱区干旱缺水、水土流失严重、土壤肥力低下等自然因素以及人为不合理利用引起的土壤质量退化、农田地力低下、土肥资源利用效率偏低以及由此引起的农业生态环境恶化等问题，瞄准国家和区域重大需求，跟踪国际上学科前沿问题，进行了一系列面向农业生产和生态环境建设主战场及学科热点领域的研究工作，逐步形成了具有特色优势的研究方向和领域。农业资源与环境学科在旱区土壤水分、旱地土壤肥力演变及土壤生物、土壤热力学、土壤土地资源利用、旱地作物营养与水肥调控等领域获取了一批具有国际水平的研究成果。环境科学与工程学科研究领域已拓展至土壤环境化学、环境生物学、环境微生物学及生态环境修复等领域；围绕土壤重金属污染污染风险评估及修复、污泥资源化利用、资源清洁高效利用等开展了大量研究。学院先后承担国家和省部级科研课题近300 项，取得100 余项重大科技成果。

　　学院目前拥有农业部西北植物营养与农业环境重点实验室、农业部合阳农业环境与耕地保育科学观测实验站、富平现代农业综合试验示范站、杨凌国家黄土肥力与肥料效益定位监测基地等科研平台及数量众多的校外教学实习基地。

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本科专业

地理信息科学专业

学制：四年　授予学位：理学学士

　　专业特色：顺应信息时代发展，面向社会需求而设置的专业。地理信息科学既是一门科学，又是一门技术。主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中所提出的一系列基本问题。培养具有自然地理学、计算机程序设计、遥感技术和地图制图的基本理论和知识，掌握地理数据采集与计算分析、遥感图像分析与应用、专题地图设计与编制、系统开发与应用等技术和方法的复合型（应用型、技术型、研究型）、实用型专业人才，服务于我国农业信息现代化建设。

　　主要课程：自然地理学、地图学、遥感原理与方法、遥感数字图像处理、地理信息系统原理、空间分析与模型、地理信息系统设计与实现等。

　　就业方向：近三年平均就业率约为97%。学生毕业后主要在地理信息科学相关领域和部门（如国土资源、农业、林业、水利水保、环保、交通、城乡市政管理与规划、勘测测绘、土地管理、旅游、公安消防、金融服务、社会经济）从事相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理以及从事教学和科研等工作。每年约45% 的本科毕业生继续攻读研究生，其中约75% 的毕业生被推荐到国内顶尖985 工程和211 工程高校或知名科研院所学习深造。亦有毕业生出国留学继续攻读学位。

　　发展前景：地理信息科学专业人才一直是职场亮点。地理信息产业是当今国际公认的高新技术产业，具有广阔的市场需求和发展前景。近年来，我国地理信息产业保持了高速发展态势，年增长率达35% 以上。可以预见，未来的地理信息产业将为本专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。

人文地理与城乡规划专业

学制：四年　授予学位：理学学士

　　专业特色：顺应我国城市与乡村建设快速发展的需要，经过十余年的专业建设，已构建了优势突出的人文地理与城乡规划专业培养体系：在师资队伍方面，主要体现在研究方向宽泛、学科交叉明显、梯队结构合理；在培养方案方面，培养具有广博知识面、多学科融合、掌握扎实的人文地理和城乡规划专业技能，能结合我国城市与乡村发展的实际，开展人地关系调控、城乡规划设计与管理、土地资源利用与规划、旅游资源规划等方面的工作；在学习环境方面，本专业学生将在城乡规划等领域的理论和实践方面有更多的学习机会。

　　主要课程：人文地理、测量学、自然地理学、地图学、地理信息系统、环境经济学、工程制图、计算机辅助规划、区域分析与规划、城市规划原理、规划快题设计、建筑学基础、旅游规划、城镇总体规划、村镇规划、土地利用规划等。

　　就业方向：近三年平均就业率约为92%，学生毕业后主要在政府部门、企事业单位和科研院所从事相关理论研究和实践工作，主要集中在国土资源、交通建设、测绘勘探、基本设施、区域规划、城乡建设、旅游资源开发管理、房地产开发与经营等部门。

　　发展前景：建设美丽城乡需要一大批了解我国城乡发展特点，具备城乡规划、土地规划利用和旅游资源规划管理专业知识的高级人才，随着我国城乡建设快速推进和发展，就业发展空间大。

环境工程专业

        学制：四年　授予学位：工学学士

　　专业特色：环境工程是21 世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养掌握环境工程专业基本理论、基本知识和基本技能的复合型人才。学生要掌握水、气、固体废物、土壤和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境评价的基本理论；掌握污染控制与治理、修复及评价的主要技术；熟悉环境污染的控制与治理、环境修复以及环境评价的方针、政策和法规；了解国内外环境工程的前沿动态及发展趋势、熟悉有关国际公约。

　　主要课程：环境科学与工程、生物学、环境科学、化学、生态学、环境规划及管理、环境化学、土壤污染环境修复、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理与处置、环境物理性污染控制、环境评价等。

        就业方向：部分毕业生进入国内外高等院校继续深造，就业学生能在农业、生物、环境保护、农资、自然保护区等部门或单位从事资源规划、管理及利用，环境分析与评价，环境保护与修复、环境生态建设、理论生态、生物资源及应用等领域进行教学、科学研究、管理和推广等工作。

　　发展前景：随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会持续增加。

环境科学专业

        学制：四年　授予学位：工学学士

　　专业特色：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能的复合型人才。学生了解环境科学在生态环境建设中的发展动态与应用前景；熟悉环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能；了解国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规；掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的科学研究能力。同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

　　主要课程：生态学、土壤学、微生物学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境评价、环境工程、环境管理学、环境规划等。

　　就业方向：部分毕业生进入国内外高等院校继续深造，就业学生能在农业、生物、环境保护、农资、自然保护区等部门或单位从事资源规划、管理及利用，环境分析与评价，环境保护与修复、环境生态建设、理论生态、生物资源及应用等领域进行教学、科学研究、管理和推广等工作。

　　发展前景：我国目前处于经济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。当前可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展。

资源环境科学专业

        学制：四年　授予学位：理学学士

　　专业特色：该专业培养资源环境科学领域的研究型、应用型、管理型及创业型人才，学生除掌握扎实的数学、化学、生物学和地学基础知识外，具有从事土地资源、肥料资源、生物资源及农业废弃物资源开发、利用与管理，环境质量分析及评价工作的专业技能，了解国家在资源合理利用、环境保护和可持续发展等有关政策和法规。土壤学科为国家重点学科，植物营养为省级重点专业，专业实力雄厚。培养出来的学生基础扎实，专业能力强。

　　主要课程：土壤学、植物营养学、微生物学、资源环境分析技术、试验设计及统计分析、养分资源利用与管理、肥料生产原理与技术等。

　　就业方向：近三年来平均就业率约为92%。每年平均有45% 毕业生进入国内外高等院校继续深造，攻读硕士或博士。学生能在农业、生物、环境、农资、自然保护区等部门或单位从事资源规划、管理及利用，环境分析与评价，环境保护与修复、环境生态建设、理论生态、生物资源及应用等领域进行教学、科学研究、管理和推广等工作。学生基础扎实，专业技能强，就业门路广。

　　发展前景：近年来，国家先后颁布了“气十条”和“土十条”等政策法规，在土壤资源、养分资源、生物资源的开发利用和保护，环境治理和保护等领域急需大量的专业人才，进一步为资源- 环境类的学生提供了大量的就业机会。

水土保持与荒漠化防治专业

        学制：四年　授予学位：农学学士

　    专业特色：该专业培养具有生物学、环境科学、水土保持工程学科的基本理论和基础知识；掌握水土保持、防沙治沙的规划设计方法和监测、评价技术；熟悉我国林业、水土保持与荒漠化防治、生态环境保护的方针、政策和法规；了解国内外水土保持与荒漠化监测、防治的理论前沿和应用前景，同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓展知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。我院水土保持和荒漠化防治专业，是国家级特色专业和陕西省的名牌专业，具有较宽的研究领域和较好的科研基础，已经形成了以干旱半干旱地区的土壤侵蚀、水土保持工程、林业生态工程和流域管理为主体，本科、硕士、博士3 个不同培养层次，相对稳定的4 个研究方向，其特色突出，优势明显。

　　主要课程：水土保持与荒漠化防治、相关学科：生物学、环境科学、林学、生态学，地理学、农业水土工程学、植物学、生态学，遥感技术、地理信息系统、工程力学、水力学、土壤侵蚀原理、水文学、工程制图与CAD、水土保持工程学、水土保持林学、荒漠化防治工程学、水土保持监理、水土保持规划与方案编制、水土保持经济植物栽培学、水土流失及荒漠化监测与评价等。

　　就业方向：毕业后能在国土资源、水利、水保、农业、林业、环保等部门从事水土保持的规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理及教学、科研等方面的工作。亦可报考或推免我校或全国水土保持与荒漠化防治专业，或相关专业的硕士研究生、直接攻读博士研究生或硕博连读研究生，继续深造。

　　发展前景：水土流失与沙漠化是当今世界的头号环境问题，我国是世界上水土流失最为严重的国家之一，土壤侵蚀与水土保持作为治理水土流失、改善生态环境的根本性措施之一，是我校有特色的研究方向之一，在国家水土保持与生态环境建设研究中居中心地位。治理水土流失、改善生态环境，是我国尤其是西部地区社会经济持续发展的重要保证，培养和造就高层次、高水平的科技人才，为治理水土流失、防治荒漠化、改善生态环境等均有重大的现实和长远历史意义。

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