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添彩党旗 | 从思政老兵到科研新秀,优秀党员就在我们身边...

新媒体中心 西北农林科技大学 2019-06-11
优秀党员唐海波搜索



用心 用情 全力服务学生成长成才

从2001年留校任辅导员,到现今分管学生工作的副书记,不惑之年的唐海波一直没有离开过学生工作管理这个队列。他说:”辅导员的岗位是平凡的,但从事的事业是崇高的,因为是做‘人的工作’。家长把孩子交给我们就是把家庭和社会的希望交给我们,我们理应把每个学生引领好、教育好、培养好,只有这样,才对得起家长、社会和国家。”




用真诚的爱“精准滴灌”

勤于思考、勇于创新,用爱“精准滴灌”,实践“三全育人”,这是唐海波的第一条工作准则。近年来,他针对学生工作重点和难点,以专业思想教育为突破口,拓展了“学生发展联席会议制度”“优良学风最美+”“TALK空间”全员育人新思路,并积极探索全员参与的“1123实践育人”“园艺青年文化滋养计划”全程育人新举措,搭建起了“家校联盟”“畅享园艺精品校园文化活动”全方位育人新平台,从感知、体验与实践三个层面精心打造了系统性专业思想教育。通过持续教育和深入引导,让家长和学生树立起了园艺产业是朝阳产业、是国家战略需求产业的思想,学园艺、爱园艺、献身园艺走心入脑。

三年来,唐海波策划的各类活动受教育学生5万余人次,家长、社会对学校、学院、专业的认可和接纳度大幅提升。“西农园艺是一个有底蕴、有温暖的园地,有着宅心仁厚、专业投入、匠心独运的团队守望,把孩子放归这边‘希林’,怎能错过‘圆意’?”一位学生家长在朋友圈这样写道。

家长认可的同时,学生专业思想不端、不稳的状况也得到根本扭转。转专业学生由2015年的17%降低到2018年的2.7%,学生对园艺专业的认可度大大提高。一位学生表示:“为了上食品和父母吵闹,现在我有机会转去食品,但我却没有了任何想法。”

工作中,唐海波始终坚持“一把钥匙开一把锁、点对点‘滴灌式教育’、特殊学生群体‘雪中送炭’”的教育帮扶理念。他常说的一句话是:“锦上添花的事情谁都愿意干、谁都想去干、谁都能干成,但雪中送炭的事情很多人不愿干、不想干、也不一定能干好,但我们必须要做好学生的雪中送炭人!”他带领辅导员针对心理困难、少数民族、学业预警等学生,以亲人般的关怀、帮扶和引导,以情感人、以情化人。

2011级有个女生沉溺网络游戏,连续两年留级,拒绝与家长交流。唐海波并没有急着找学生谈话,而是先上网学习和研究她所痴迷的游戏,换位寻找她在游戏中的“身份意识”后,制定了约谈方案。约谈先从游戏带给她的快乐谈起,逐步深入到游戏市场的混乱,与她的快乐和“不满”形成共鸣,进而鼓励她先完成学业,建立今后从事游戏的研发管理、市场整顿和治理的发展规划。通过多次细致耐心的工作和持续的跟踪教育帮扶,这名学生现已顺利毕业。

近两年,唐海波约谈、走访学生400余人次,家校“会商”30余场次,用责任和担当为少数民族学生、困难学生撑起一片晴空,用真心、挚情、大爱挽救了9名面临退学的学生。


用科学的理论指导工作实际

深入调研、善于研究,用科学的理论指导工作实际是唐海波第二个工作准则。为了更好地做好学生工作,唐海波深入调研,吃透情况,注重提炼研究,从学院、学生实际出发强化学生工作的顶层设计,他相继构建形成了1特色(畅享园艺)、3空间(Talk空间、心晴空间、园艺空间)的学生工作教育格局,先后主持省级研究性项目1项、校级研究性项目1项、教学改革项目2项、思政精品项目2项。

2018年,在前期调研和积累的基础上,唐海波着眼于学生长远发展、致力于学业规划指导,引发学生主动自觉深度思考和科学规划学业生涯,增强学业规划意识与能力,组建成立了“导思行”辅导员工作室。通过“建设1门课程(学业规划指导课)、搭建2个平台(微信公众号、学业生涯规划网络系统)、培养1个队伍(专家化辅导员)、探索1个模式(西农特色生涯指导模式)”等,构建起了西农学业规划指导体系。

“唐书记常告诉我们几个辅导员,要善于思考、有效工作,找准发力点、切中突破口,着眼工作长远、强化顶层设计;用‘大视野’看问题、用‘大思维’构建‘大思政’,让思政工作更好、更快地实现入脑、入心、入行。”辅导员王淑娟说。


用“正能量”打造学工队伍

精心指导、团体成长,用“正能量”打造一支能战斗的学工队伍,这是唐海波第三个工作法宝。一个人的能力有限,但一个团队的力量无限。为充分发挥团队优势与特长,他帮助辅导员明确职业规划,在建设专家型思想政治队伍上下功夫。在他的推动下,园艺学院建立起了学生工作研讨制度,有 2名辅导员参加了生涯规划培训,5名辅导员考取了国家心理咨询师,成员全部主持(参与)思政工作研究。三年来,团队共主持各类项目(课题)11项,结题3项,其中2项为优秀。在他的带领下,园艺学院学生工作实现了跨越式发展,连续获得特色创新奖、学生工作先进集体等荣誉称号。

辅导员任桂锦说:“唐老师知人善用,我们队伍成员专业背景不同,兴趣特长各异,但都能在最恰当的位置发挥出自己最大能量,形成了团队合力,有时我甚至觉得,唐老师对我的了解比我自己还要深刻。”

去年年终总结时,唐海波将他们聚在一起,仔细核对每个细节,对待工作的高标准、严要求的态度让小任印象深刻。“再头疼的问题学生到了唐老师那里,寥寥数语便扭转了方向,他是一位深谙学生成长规律、经验丰富的思政老兵!我很幸运在我初次踏入工作岗位便遇上了这样一位精明强干的领导与引路人!”言谈中,小任毫不掩饰自己对唐海波的敬仰。

用心、用情,只为发挥最大育人效能;初心、真心,全力服务广大学子成长成才。在这条道路上,唐海波还将认真走下去。

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优秀党员谷晓博搜索



追随信仰 既红又专

水建学院博士生谷晓博,是个来自河南洛阳、1989年底出生的“跨届”80后,有着中原学子勤奋好学的秉性、80后的成熟踏实以及90后的进取活力。自2012年9月考入我校水建学院农业水土工程专业,师从李援农教授以来,他顺利完成了硕士和博士学业,给大家留下了党性观念强、业务精湛、追求卓越的好印象。



履职尽责  强化党性

2015年5月,谷晓博正式加入中国共产党。在入党前,他就主动强化培养自己的政治素养,自觉贯彻执行党的路线、方针和政策。入党后,更是注重遵守党纪党规,模范履行党员义务,自觉学习中国特色社会主义理论及习近平新时代中国特色社会主义思想,在日常学习工作中,积极践行社会主义核心价值观,时刻在各方面严格要求自己。作为一名学生党员,谷晓博始终心中有一个信条,那就是要心存报国报党之志,把爱国和报国的热情转化到学好专业知识上来。

每次支部组织的活动,谷晓博总是积极参加。他常对支部积极分子的培养、发展对象考察、支部建设等出谋划策,与支部党员共同营造良好的党风、学风,传播正能量。在科研团队里,他积极协助导师制定一系列学习室的规章制度。为了让研一的师弟师妹尽快适应研究生的学习和科研工作,他们还制定了“一带一”活动,安排研二的师兄师姐一对一在学习、生活上帮助研一的师弟师妹。此外,还制定了一些奖励机制,提出每半年给优秀者进行奖励。通过制定这些制度,形成了相互学习、相互激励、共同进步的良好学术氛围。


勤奋努力 成绩突出

一分耕耘,一分收获。谷晓博在学习科研方面取得了优异成绩。博士期间,他以第一作者在Soil & Tillage Research、Industrial Crops and Products、Agricultural Water Management、农业工程学报和农业机械学报等期刊上发表(接受)论文17篇,其中SCI论文7篇(中科院农林科学1区Top期刊论文4篇),EI论文7篇。

天道酬勤。凭借出色的学习和科研能力,谷晓博于2015、2016年连续获得博士研究生国家奖学金和我校一等学业奖学金,并于2016年获得宝钢优秀学生奖、我校优秀研究生干部和第四批优秀博士研究生学位论文资助项目。

谷晓博为人诚朴、尊敬师长、热爱集体。在2014年至2016年担任农水研究生四班班长期间,他积极组织班级学生参加学校和学院安排的学术讲座、体育比赛等活动,增强了班级凝聚力,其出色的组织能力受到同学们的一致好评。班级曾连续两年在学院组织的拔河比赛中获得一等奖。


心得分享 续缘西农

谷晓博认为,胸怀报国之志与拥有报国之能是一体的,空谈误国,必须要有过硬的知识贮备和能力,才能为国家的建设和发展做出真正的贡献,同时实现自己的人生价值。为此,他总结了自己在硕士、博士期间的学习和科研心得与大家分享,以期带动学弟学妹们不断追求卓越。

一是多积累。多读一些与自己研究方向相关的高质量论文,多读一些与本专业相关的论著,并作好相关记录。二是勤思考。在读别人文献的时候,要弄懂别人为什么这么做,还有没有其他别的方法;在做自己试验的时候,要弄清楚一些试验方法的原理,思考一下还可以通过其他更简便的方法达到相同的结果?三是多动嘴。在遇到自己实在不能解决的问题时,一定要向同学、向师兄师姐、向老师请教。四是不怕失败。作为学生,要有强大的心理素质,不能因为论文拒稿就放弃,一定要坚持下去。

如今,与西农朝夕相处 6年的谷晓博已经博士毕业,正因为对西农的热爱和对西农高水平教学科研条件的认可,谷晓博选择留校继续进行教学科研工作。他诚恳表示:“我要发扬‘扎根杨凌,胸怀社稷;脚踏黄土,情系三农;敢于吃苦,追求卓越’的西农精神,继续秉承‘诚朴勇毅’的校训,向赵洪璋院士、山仑院士、康振生院士、邵明安院士和‘三秦楷模’王辉教授等前辈学习,争取为学校‘双一流’建设以及实现世界一流农业大学的目标做出自己力所能及的贡献!”


展望未来 只争朝夕

博士毕业了,谷晓博将踏上工作岗位,新的人生旅程即将开启。这个一路走来的优秀青年对自己即将开启的职业生涯有着认真的思考和谋划。

“参加工作后,我将由博士研究生这一身份转变为教师和科研工作者的双重身份。首先,作为一名教师,我要做到课前备好课,课堂讲好课,课后总结好,认真为学生答疑解惑,在师德师风上严格要求自己,争取做一名爱岗敬业、爱学生、尊重学生、关心学生的好老师。其次,作为一名农业水土工程专业的科研工作者,我将更好地结合我国农业生产中的用水实际,在作物节水、高效用水技术研究上下功夫,发挥我校传统学科优势,为我国旱区农业发展做出自己的贡献。”谷晓博给自己定了个小目标:争取五年内,在双一流期刊上发表论文3篇以上,获批国家级科研项目(基金)1—2项。

“习近平总书记告诉我们,时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。广大青年要在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,同全国各族人民一道,担负起历史重任。这段话,将是我未来所不懈努力的目标所在。”谷晓博说。


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作  者:张 琳

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责任编辑:王 婷

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