秦岭，水彩，测绘......这三个学院不简单！
学院介绍第三弹来啦！
今天小西带大家走进
❀林学院❀
❀风景园林艺术学院❀
❀资源环境学院❀
01
学院介绍
西北农林科技大学林学院（林业科学研究院）是西北农林科技大学历史最悠久和具有传统优势的学院之一，最早可追溯到1934年成立的国立西北农林专科学校森林组。1999年，同处在杨凌的原西北林学院、陕西省林业科学院、西北植物研究所和西北农业大学秦巴研究中心相关学科合并组建了西北农林科技大学林学院（林业科学研究院）。历经80余年的建设，已发展为涵盖农学、工学2个学科门类，学士、硕士和博士多层次、多学科协调发展的学院。
学院现有林学、森林保护、林产化工、木材科学与工程等4个本科专业，其中林学专业获批国家级特色专业、陕西省一流专业以及“第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目”。拥有教学实验中心和科研实验中心，包括4个本科教学实验室、1个实训中心、9个科研实验室、1个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个植物工厂。设有林学博士后流动站1个，有林学一级学科博士学位授权点、林业工程一级学科硕士学位授权点和林业硕士专业学位授权点。森林培育、森林保护被评为省部级重点学科。
02
师资力量
学院现有教职工186人，其中教授、研究员36人，副教授、副研究员81人，博士生导师23人，硕士生导师57人；双聘院士2人，“人才项目专家”特聘专家1人，国家杰出青年基金获得者1人，全国模范教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，教育部创新团队2个，国家级教学团队2个，国家级资源共享课程2门，全国林业教学名师1人，陕西省教学名师3人，国家级教学成果奖2项。初步构建起职称结构、年龄结构、学历结构和学缘结构较为合理的师资队伍。
03
学科特点
学院拥有国家林业和草原局黄土高原林木培育重点实验室、陕西秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站、国家林业和草原局西北自然保护区研究中心、国家林业和草原局红枣工程技术研究中心、国家林业和草原局花椒工程技术研究中心、国家林业和草原局古树名木保护与繁育工程技术研究中心、国家林业和草原局元宝枫工程技术研究中心、陕西省林业综合重点实验室、陕西省经济植物资源开发利用重点实验室、陕西省林业研究中心、国家“985”工程“西北森林生态系统保育与经营”科技创新平台等10多个省部级和学校科技创新平台，拥有花椒产业国家创新联盟和元宝枫产业国家科技创新联盟；现有山阳核桃试验示范站、清涧红枣试验示范站、凤县花椒试验示范站、镇安板栗试验示范站、安康北亚热带经济林果树试验示范站、新疆昌吉现代农业试验示范站，渭北核桃（陇县、黄龙）试验示范基地、南疆经济林果试验示范基地、扶风元宝枫试验示范基地以及渭河试验站、杨凌教学试验苗圃2个教学基地，为创新型人才的培养和科学研究奠定了坚实的基础。学院承办的核心期刊《西北林学院学报》和主办的《陕西林业科技》学术期刊面向国内外公开发行。
学院与维也纳农业大学、德国慕尼黑工业大学、德国佛莱堡大学、荷兰瓦根宁根大学、东芬兰大学、赫尔辛基大学、瑞典农业大学、加拿大英属哥伦比亚大学、东京大学、大阪大学、美国康奈尔大学、佛吉尼亚理工大学等20多所高校建立了长期人才培养、学术交流与合作关系。每年组织本科生赴海外访学, 资助研究生留学。学院是欧洲林学硕士在亚洲唯一的合作大学。依托学院建立了中奥环境保护研究中心和西北农林科技大学杜仲研究所2个国际合作平台。
“十二五”以来，学院先后承担国家“863”、“973”项目、国家自然科学基金、科技支撑类项目、重点研发项目和省部重点科研项目310余项，累计到位经费2.2亿多元。累计获奖成果52项，发表发表SCI、EI论文745篇，出版著作77部，授权专利93项，审定良种32个，颁布各类标准13项。在抗旱造林技术、黄土高原生态环境修复、气候变化与森林生态系统的响应、林木菌根与抗逆性、重大森林病虫鼠害可持续控制，杨树、油松、核桃、板栗、红枣、花椒、杜仲、仁用杏等林木良种选育与丰产栽培技术、生物质能源等领域取得重大进展，居国内领先水平，为我国生态环境建设和经济社会的发展提供了有力的科技支撑。
04
学科介绍
林学专业
学制：四年 授予学位：农学学士
➤专业特色
林学专业以森林（含城市森林）、湿地、荒漠为主要研究对象， 以森林资源培育与利用的理论、方法与技术为重点，以全面发挥森林（湿地、城市等）生态系统的多功能和持续利用为目的， 涵盖生态文明建设、城市林业、社会林业与美丽乡村建设等领域。随着林学学科研究领域的不断拓宽，生物技术、信息技术等交叉学科的大量融合，已形成从宏观、微观不同层次深入揭示陆地生态系统结构、功能与效益的新理论、新技术、新方法， 研究对象涵盖不同地理、环境、景观生态环境下的森林、湿地、 城市园林等生态系统。
➤师资力量
西北农林科技大学林学专业是国家级特色专业、陕西省名牌专业、国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业，办学历史悠久，师资力量雄厚。在 2012 年国家学科评估中林学一级学科综合排名第 3，获批国家级教学团队和两个教育部创新团队， 师资力量雄厚。
➤核心课程
植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物技术、树木学、森林生态学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、“3S 技术及应用”等。
➤发展前景
林学的研究方向除了传统的造林、种树培育、森林生态学、环境学外，如何科学的管理森林，保证林业“可持续发展”；怎样在兼顾生态环境的基础上，对森林、林木以及野生动植物等资源进行合理的开发应用，也是林学研究的长远方向。现代林业的概念已经涵盖森林资源培育、经营、保护、利用以及生态环境建设等诸多方面的内容。毕业生可从事城市林业、 森林可持续经营、气候变化与林业、生物多样性与湿地保护、 林业生物质材料与生物能源、林产品生产与贸易、森林文化与生态文明方面的工作。
森林保护专业
学制：四年 授予学位：农学学士
➤专业特色
森林保护专业主要培养具备森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法等方面的知识和技能的高级技术应用性专门人才。森林保护大致分为森林资源消耗量控制、森林生物多样性保护、森林景观资源保护及森林灾害防治等。西北农林科技大学森林保护本科专业设立于 1979 年，是西北农林科技大学传统优势的学科之一，现已成为国家级特色专业、 卓越农林人才培养计划专业，陕西省、国家林业和草原局重点学科、国家“211”三期重点建设学科。
➤发展平台
森林保护本科专业依托的森林保护学科为国家林业和草原局重点学科，具有相应的博士、硕士授权点和博士后流动站。森保学科与国内外知名高校、各省市森防站等相关涉林单位均具有较好的合作关系，“森林保护学国家级教学团队”、“森林昆虫学国家级精品资源共享课程”、“森林生物学国家级虚拟仿真实验教学中心”、“森林保护专业实践教学基地”、“国家林业局西北森林生物灾害治理重点实验室”、教育部创新团队 “西北重大森林病虫鼠害成灾机理及控制技术”和“西北农林微生物资源与植物抗逆性研究”等平台为本科教学提供了优质的教育资源和平台。
➤核心课程
植物学、植物生理学、遗传学、基础生物化学、微生物学、土壤学、树木学、森林生态学、普通昆虫学、普通植物病理学、森林昆虫学、森林病理学、森林动物学、林木化学 保护、森林火灾与管理、森林动植物检疫学、林学概论、保护生物学、3S 技术等。
➤发展前景
学生毕业后主要在林业、 动植物检疫、环境保护等企事业从事森林资源保护、森林有害生物防控等方面的研究、技术研发和行政管理工作。每年约 50% 的毕业生继续攻读研究生，其中部分学生被推荐免试到国内知名的“985”和“211 工程”高校或科研院所学习深造， 攻读与昆虫学、植物病理学、森林培育、林木遗传育种、微生 物、动物学、植物学、生物化学与分子生物学、免疫学、生物 信息学和生态学等生命科学相关专业的研究生。部分学生通过国家留学基金委资助进入国外知名高校攻读博士学位。
林产化工专业
学制：四年 授予学位：工学学士
➤专业特色
林产化工专业是以化学方法改造、利用木材、叶、花、果、皮等生物资源，开发食品、药品、精细化工品、生物材料和能源等产品及相关工艺与设备，最终实现森林资源的综合化、高值化利用。像化妆品里边的植物精油、天然香料以及松香、天然树脂的生产，甚至还有竹木炭、活性炭等等，这些都是通过林产化工从植物中提取、深加工产生的。西北农林科技大学林产化工专业是具有鲜明地域特色和区位优势的林业工程类本科专业。我院林产化工专业是我国办学历史较悠久的专业之一，其前身可追溯至 1934 年创建的国立西北农林专科学校的森林组。自 2001 年来，本专业培育出了近千名“专业扎实、基础广博、才干卓越、具备国际竞争力”的高素质应用型技术人才，已成为我国林产化工专业人才培养的重要基地。
➤发展平台
本专业依托林业工程一级硕士学位授权点，拥有陕西省经济植物资源开发利用重点实验室、陕西省天然产物化学生物学重点实验室、国家林业与草原局元宝枫、花椒、枣工程技术研究中心等省部级科研平台 5 个，中日杜仲研究所国际平台 1 个以及山阳核桃等推广试验示范站 5 个。与天津大学、华南理工大学、 北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、中科院大连化物所等及加拿大西安大略大学、荷兰瓦赫宁根大学、英国雷丁大学、东芬兰大学、日本大阪大学等国内外十余所著名大学或研究机构积极开展合作交流。
➤核心课程
有机化学、物理化学、天然产物化学、植物纤维化学、化工设备机械基础、化工原理、林产化学工艺学、 精细化学品工艺学、生物质能源与化学品、活性炭生产技术与应用、生物化工工艺学、木材热解工艺学等。
➤发展前景
化工、制浆造纸、日用（精细）化工、能源材料、食品医药、环境生物等相关教学、科研和生产单位从事化工工艺设计、设备选型、新产品开发及技术创新、科学研究、 生产经营管理等工作。就业单位主要以上市公司、国有企业、 三资企业、民营企业等为主，例如中国兵器北化集团山西新华化工有限公司、中国石化、南山集团、山鹰纸业、吉利汽车等。近年来在大学生入伍、事业单位选调、自主创业等方面呈现新的就业发展趋势。
木材科学与工程专业
学制：四年 授予学位：工学学士
➤专业特色
木材科学与工程专业包括木材科学和木材工程两部分。木材科学是指对木材原料的认识，包括木材的微观结构、木材种类的识别、木材这种材料的基本性质的认识。木材工程就是通过对木材的加工，制成木制品而能被人们使用。木材科学与工程是运用机械或物理、化学的方法，加工和处理木材，提高木材的附加值，制成保持木材基本特征的制品的加工工业，它包括制材、木材干燥、木材防腐、木材改性、木制品加工、家具制造、 人造板制造、人造板表面装饰、人造板功能性加工、室内装饰、 软禁制造、竹藤加工等。不同学校可能对木材科学与工程专业方向设置不一样。但大体上可以分为木材干燥、木材胶黏剂与涂料、木工机械与家具设计五个方向。
➤发展平台
基于西北农林科技大学创立世界一流农林高校的远景规划，本专业立足西北，面向全国，在专业建设方面，探索“产、学、研、 用”协同创新机制，推进与相关科研单位建立合作机制，先后与陕西省产品质量监督检验所、深圳家具研究开发院、西北家具工业园等 20 多家企业建立了稳定的合作关系，与杨凌天工实业有限公司合作创建了“西北农林科技大学天工工业设计研究所”和大学生创新创业实践基地、形成长期校企合作关系。本专业具有硕士学位授予权，成绩优秀者可免试推荐直接攻读博士或硕士学位。与美国、加拿大、芬兰等多所国外学校合作培养人才，本科学习期间学生有机会作为交换生申请到国外合作院校学习和交流。每年暑期都选派专业优秀的本科生赴弗吉尼亚理工大学、加拿大 UBC 进行暑期访学，以及赴俄勒冈州立大学进行见习研究。
➤核心课程
木材学、胶粘剂与涂料、木材切削原理与刀具、木材加工装备、制材学、木材干燥学、木材加工自动化、生产过程输送与清洁生产、人造板生产工艺学、家具设计、木制品生 产工艺学、木材保护与改性、木质工程材料、人造板表面装饰工艺、计算机辅助设计、木质资源与商品学等。
木材科学与工程
（家具与室内设计方向）
学制：四年 授予学位：工学学士
➤专业特色
西北农林科技大学是西北地区唯一一家设有该专业的院校，该专业方向自 1992 年招生，至今已有近三十年 的办学历史，在人才培养方面颇具特色与优势，尤其在校企协同育人产学研结合与国际交流方面紧紧围绕学生工程能力、 设计能力、创新能力、国际视野拓展等方面的培养卓有成效。依托校企实践教学基地及工业研究所等专业人才培养平台， 设置专业奖学金、开展各类学科竞赛、创新创业项目及实践教学等，培养学生学习兴趣、激发学生学习热情，提升学生实践及创新能力，近些年，学生的综合能力有所提升，并在各类大赛中屡获佳绩。
➤发展平台
国际交流方面，与加拿大 UBC、美国佛吉尼亚理工大学建立长期合作关系，专业聘请国外知名教授开设双语课程、邀请国外专家做学术交流、并选送部分优秀学员开展国外短期访学、助研等形式多样活动以拓展学生国际视野，并为学生继续深造创造条件。
➤发展前景
大家具制造和出口国，行业发展需要大量实践和创新能力强的卓越工程技术人才。家具与室内设计专业是以家具产品开发和生产技术、以建筑室内设计与装饰工程为核心，融科学、工程、技术与艺术为一体的应用型学科，注重理论与实践紧密结合。
❀❀❀01
学院介绍
风景园林艺术学院拥有风景园林学一级学科和园林植物与观赏园艺二级学科，学科专业涵盖工学、农学、艺术学3个学科门类。
学院已形成博士研究生、硕士研究生、本科生、成人教育培训生等多层次、多规格的人才培养模式。现有学生1137人，其中本科生950人，博、硕士研究生187人。拥有风景园林学一级学科博士、硕士学位授权点各1个，园林植物与观赏园艺二级学科博士、硕士学位授权点各1个；风景园林专业学位硕士和艺术学专业学位硕士授予权点2个。设有风景园林、园林、环境设计3个本科专业，园林专业为陕西省特色专业。
学院坚持以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以景观规划设计为教学特色，立足西北，面向全国，培养具有高尚的人文情怀、强烈的社会责任感，有较强创新能力、实践能力和国际视野的高级景观规划设计人才。
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师资力量
学院已形成一支以专家教授、博士生导师为核心，具有较高教学能力与学术水平的教师队伍。现有教职工74名，其中教授7人，副教授11人，讲师39人，30余名教师有海外学习或访学经历；外聘客座教授6人，其中外籍专家3人；师资队伍中，有博、硕士生导师18人。
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学科特点
学院设有风景园林、园林、艺术3个系和综合实验管理中心，拥有国家林业局油用牡丹工程技术研究中心、西北农林科技大学园林花卉研究所等教学研究机构；拥有 7个本科教学实验室、14个专业设计室与专业画室，美术馆、作品陈列室、雕塑与小品工作室等教学场馆设施；在北京、上海、广州、深圳、苏州等地建有校外教学实习基地与写生基地18个，为人才培养奠定了基础。
学院坚持开放式办学，积极拓展国际合作与交流。先后邀请国内外专家学者20余人次来学院讲学、开展合作研究；与新西兰林肯大学、瑞典农业大学等著名大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系。本科毕业生出国深造或访学累计达100余人，研究生出国深造累计达50余人。
近年来，学院先后主持或参与了国家863计划、国家科技支撑、948引进项目、国家自然科学基金、公益性行业专项等国家级科研项目22项；主持并完成国内大型景观规划设计项目60多项；设计创作作品在国内外设计竞赛中获奖100余项，获国家级、省部级奖励13项；编写国家级规划教材4部，其他教材及专著20部。
04
学科介绍
风景园林专业
学制：四年 授予学位：工学学士
➤专业特色
“风景园林学”是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科 , 其核心内容是户外空间营造 , 根本使命是协调人和自然之间的关系。“风景园林专业可以说是利用土地、 水体、动植物、天空等自然要素营造空间的技艺，也是为人们创造美好的生活游憩空间的技艺，从而具有科学的属性，也具有社会和文化的属性。” 西北农林科技大学风景园林专业是国家首批获得风景园林一级学科博士点的 19 所高校之一。拥有风景园林学一级学科博士、 硕士学位（0834）授权点各 1 个，风景园林专业学位硕士学位（0953）授予权点 1 个。2013 年获国家林业和草原局重点学科。
➤发展平台
本专业拥有风景园林建筑设计室、风景园林工程实训室、风景园林设计室等实践平台，为专业学生的实践训练提供了良好的平台。同时，结合风景园林规划设计课程实习、华北 - 华东综合实习等一系列实习，完善该专业的实践教育。为提升风景园林专业学生的实践能力，学院与国家林业局林产工业规划设计院林业工程规划设计所、陕西意景园林股份有限公司、浙江普天园林建筑发展有限公司、陕西水墨长安景观园林建设有限公司等 20 余家企业共同制定了实践培养计划，可满足学生综合实习
➤核心课程
风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、园林树木学、花卉学、中国园林史、西方园林史、园林艺术原理、风景园林运营管理。
➤发展前景
毕业生可在规划设计机构、科研院所、管理部门、 相关企业从事风景区、城乡园林绿地、国土与区域、城市景观、 生态修复、风景园林建筑、风景园林遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工与管理及科学研究等工作。也可继续深造报考本专业或相关专业的研究生。
环境设计专业
学制：四年 授予学位：艺术学学士
➤专业特色
环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。环境设计是对人类的生存空间进行的设计。广义的环境是指围绕和影响着生物体周边的一切外在状态，所有生物包括人类都无法脱离的这个环境。狭义的是指，在自然环境的基础上创造出符合人类意志的人为环境。所以，归根结底环境设计就是要解决“人—建筑—环境”之间存在的各种不协调因素使其和谐统一，营造出完美时尚、舒适宜人的人类生活空间。
➤发展平台
借助我校双一流大学建设契机，环境设计专业得到了长足发展， 分别建设了校内教学实践平台和校外实习实践平台。校内教学实践平台主要有沙盘模型制作室、古建模型室、多功能展厅、 美术馆、乔木园、灌木园、牡丹园等；另外，学院在广州、深圳、珠海、北京、上海、苏州等地建立起 20 多个稳定的校外实习实践基地。
➤核心课程
环境设计专业设有“景观设计”和“建筑及室内设计”两个专业方向。景观设计方向核心课程有：环境景观设计、环境雕塑设计、风景区和住宅区规划、植物配置与应用等。建筑及室内设计方向核心课程有：公共建筑设计、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、展示设计、酒店空间设计等。
➤发展前景
社会同行对我校环境设计专业高度认可。国内主要地产公司、 设计院、装饰公司如碧桂园、万科、恒大、中铁、中建、金螳螂装饰等每年在我校均设有专场招聘会，还有很多同学本科毕业以后继续深造进高校或考公务员，用人单位反馈我校学生在单位勤勉踏实、积极向上、有很强的专业能力和团队意识。随着我国城乡生态文明建设的持续推进，环境设计领域，尤其是环境景观、室内公共环境装饰、商业展示环境设计等方向的人才需求会急剧增加，社会对本专业的人才需求在较长一个时期内会稳定增长。
园林专业
学制：四年 授予学位：农学学士
➤专业特色
基于国家生态环境和美丽中国建设需要，园林专业着重培养具备改善人居生态环境建设能力的学生。本专业涉及园林花木生产、城市生态、环境景观、风景旅游区建设等产业和领域，培养具有园林植物、生态学、园林规划设计、园林建筑与园林工程等领域的基础知识，具有园林植物的繁殖、栽培、养护、管理及应用的基本能力，能够运用生态学理论、植物学理论、艺术及设计理论进行植物景观规划设计、城市园林绿化施工与组织管理，从事园林植物繁育、养护管理、城乡园林绿地规划与设计、园林工程施工组织与管理等方面工作的高级复合型创新人才。毕业生可在园林、林业、城乡建设、教育等相关部门从事植物景观设计、园林植物的栽培、繁育、养护管理和施工管理工作。
➤发展平台
我校现有风景园林学一级学科博士、硕士学位授权点各 1 个， 园林植物与观赏园艺二级学科博士、硕士学位授权点各 1 个；风景园林专业学位硕士授权点 1 个。我们在北京、上海、广州、 深圳、苏州等地建有校外教学实习基地 18 个，与西北林业调查规划设计院、西安市建筑设计研究院、北京东方园林股份有限公司、棕榈生态城镇发展股份有限公司、岭南园林股份有限公司等单位建立了合作教学平台，与美国俄克拉荷马州立大学、 澳大利亚阿德莱德大学、新西兰林肯大学、瑞典农业大学等著名大学建立了稳定的交流与交换等合作关系。
➤核心课程
园林树木学、花卉学、植物景观设计、园林艺术、园林绿地规划设计、园林植物栽培、园林苗圃学、园林植物育种学、园林建筑设计和园林工程。
➤发展前景
毕业生可在园林、林业、城乡建设、教育等相关部门从事植物景观设计、园林植物的栽培、繁育、养护管理和施工管理工作。
❀❀❀01
学院介绍
学院拥有覆盖本科、硕士、博士三级学位教育及博士后流动站的完整人才培养体系，实现了从教学型向教学科研型学院的转型，成为一个集农学、理学、工学为一体的学科交叉型新型学院。学院设有6个本科专业，其中环境科学、环境工程2个专业实行环境科学与工程类大类招生，地理信息科学、资源环境科学、水土保持与荒漠化防治实行单独招生。拥有农业资源与环境、环境科学与工程2个博士后流动站；6个博硕士学位授权专业：土壤学（国家重点学科）、植物营养学（陕西省重点学科）、土地资源与空间信息技术、资源环境生物学、环境科学、环境工程；以及资源利用与植物保护领域农业推广硕士、环境工程领域工程硕士2个专业学位授权点。
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师资力量
学院教职工总数159人，其中教授、研究员36人，副教授、副研究员56人；留学回国人员60余人；中组部万人计划青年拔尖人才1人，享受国务院政府特殊津贴专家5人，省部级有突出贡献专家1人，国务院“农业资源与环境”学科评议组成员1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，农业部岗位科学家1人、“农业科研杰出人才”1人，陕西省教学名师1人，陕西省杰出青年科学基金获得者 1人，陕西省“三五人才”2人、百人计划1人、“科技新星”1人。现有本科生1361人，研究生721名（含外国留学生25人），其中博士研究生157名。
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学科特点
学院目前拥有农业部西北植物营养与农业环境重点实验室、农业部合阳农业环境与耕地保育科学观测实验站（富平现代农业综合试验示范站）、杨凌国家黄土肥力与肥料效益定位监测基地、校级“环境污染过程与控制研究中心”、资源与环境科学研究中心等科研平台及数量众多的校外教学实习基地。近年来，先后承担国家和省部级科研课题近300项，取得100余项科技成果。其中，获国家级科技进步二等奖2项（主持、参加各1项），省部级科技进步奖20余项，厅局级奖20余项；校级优秀教学成果近40项，出版教材和专著50余本，在国内外学术刊物上发表论文近3000篇。
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学科介绍
水土保持与荒漠化防治专业
学制：四年 授予学位：农学学士
➤专业特色
专业紧紧围绕“立足西北，面向全国，控制水土流失与荒漠化，实现国家生态安全战略”的办学宗旨，坚持“发展学生、成就教师、服务社会”的办学理念，经过多年的建设和发 展，逐步形成以资源环境学院为依托，以杨凌绿诚生态科技咨询有限公司为实训基地，以中科院水土保持研究所为协同单位， 强调夯实专业基础，发展专业素质，培养实践能力，具有“农工交融、多科交叉，科教联合、院所协同，国家级特色专业建设带动、复合型高素质专门人才培养”的办学特色。
➤发展平台
本专业属于国家一级学科“林学”下的二级学科“水土保持与荒漠化防治”，我校兼有该学科及相近学科（如土壤学、环境 科学）的硕士、博士和博士后招生点。此外，国内的中国科学院水土保持研究所和众多生态环境研究机构以及国外许多大学均可作为本科毕业生继续深造求学的单位。
➤核心课程
植物学、土壤学、生态学、水文学、土壤侵蚀原理、沙漠学、风沙物理学、测量与地图学、遥感与地理信息系统、工程制图与 CAD 等。
➤发展前景
目前，社会对水土保持与荒漠化防治专业毕业的人才需求大致有以下类型：一是很多从事开发建设项目水土保持方案编制和环境评价的企业需求以本科毕业为主、兼有硕士的应用型人才；二是一些从事水土保持规划、管理与监督的政府事业单位需求以硕士为主、兼有博士的管理型人才；三是科研教学单位需求以博士为主的研究型人才。
地理信息科学专业
学制：四年 授予学位：理学学士
➤专业特色
地理信息科学（GIS）利用现代空间信息技术（如摄影测量、 地图制图、遥感技术、计算机图形技术、网络）研究地表各种自然地理要素（如气候、地貌、水文、土壤、植被、动物界） 和人类社会活动（如土地利用）在空间位置上的特征及其形成机制和发展规律，重点解决地理数据的获取、存储、处理、显示、管理和分析过程中一系列的科学理论和技术方法问题，从不同时间和空间的角度，助力人类面对全球、区域和地方等不同尺度上包含区域规划、生物多样性、气候变化、文化遗产、 能源经济、自然灾害、公共安全等领域的问题和挑战。
➤发展平台
我校地理信息科学专业经过 16 年的发展，已形成以自然资源、 环境为基础，以 3G 为基本技术，以其相互结合与应用为主要特色的办学方向，整体实力与综合办学水平处于国内农林类院校领先地位。
➤核心课程
环境设计专业设有“景观设计”和“建筑及室内设计”两个专业方向。景观设计方向核心课程有：环境景观设计、环境雕塑设计、风景区和住宅区规划、植物配置与应用等。建筑及室内设计方向核心课程有：公共建筑设计、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、展示设计、酒店空间设计等。
➤发展前景
对于继续求学的同学来说，国内有关的 985/211 高校和知名的科研院所是求学的首选；国际上美国、加拿大、澳大利亚、英国等 GIS 学科发展迅速的顶尖高校也越来越认可中国培养的学生的科研能力和素养。从就业角度来说，早年地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在国土、房产、规划、测绘、交通、城市管理、水利、灾害防治、海洋、旅游、经济和信息化委员会等政府部门。
人文地理与城乡规划专业
学制：四年 授予学位：理学学士
➤专业特色
人文地理与城乡规划是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。该专业以地理学为学科背景，涵盖环境科学、生态学、经济学、 人文科学、城乡区域规划等多个领域。在我国，如何解决人口、 资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展。
➤发展平台
专业教师基本达到了博士化，均有海外留学经历，与海外相关高校和科研机构建立了紧密的合作关系。部分教师具有招收博（或硕）士生资格。 在“乡村振兴”战略背景下，乡村规划与发展成为十九大视角 下的重要建设内容后，具备基层（乡村）人地关系研究、乡村 规划组织与实践背景的综合性人才正成为当前经济发展之关键， 人文地理与城乡规划专业毕业生的社会需求旺盛，我校的人文地理和城乡规划专业正受到学生和家长的追捧和热切期待。
➤核心课程
人文地理学、城市地理学、地图学、自然地理学、地理信息系统和测量学等。
➤发展前景
专业的本科毕业生的就业面相对比较广泛，可以去政府部门从事宏观经济研究、产业发展研究、资源开发利用与管理等工作，也可去企业从事相关的技术开发，如土地管理、土地评估、房地产评估、旅游开发评估、城市规划等。毕业生的升学道路通畅，往届毕业生中（以 2016 届为例）， 有大约 57% 的学生走上了国内外著名高校继续深造的道路。
环境科学专业
学制：四年 授予学位：工学学士
➤专业特色
环境科学是一门集环境、自然、社会、技术和经济科学为一体的新兴综合学科，是研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学。在宏观上，环境科学要研究人与环境之间的相互作用、相互制约的关系，要力图发现社会经济发展和环境保护之间协调的规律；在微观上，要研究环境中的物质在有机体内迁移、转化、蓄积的过程以及其运动规律，对生命的影响和作用机理，尤其是人类活动排放出来的污染物质。环境科学要探索全球范围内的环境演化规律；人类活动与自然生态之间的关系；环境变化对人类生存的影响；以及区域环境污染的防治技术和管理措施。
➤发展平台
通过与中国科学院水土保持研究所合作办学、与海外高校及科 研院所合作办学提升人才培养质量。与美国、德国、英国、瑞典、奥地利、加拿大、澳大利亚、日本等国家大学和研究机构间已建立了联系，加强学术交流和学生培养工作。拥有黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室，农业部西 北植物营养与农业环境重点实验室，农业部合阳农业环境与耕地保育科学观测试验站多个重点平台，以及长武国家农业生态试验站、安塞国家水土保持综合试验站、火地塘生物学实习基地、榆林沙漠所、扶风县野河林场教学实习基地、宝鸡天台山国家森林公园实习基地等多个实践教学基地，为本学科实验教学和综合实习提供了很好的平台。
➤发展前景
西北农林科技大学环境科学专业在环境生物学与生物技术、环境化学、土壤污染及其修复、环境评价和环境管理方面形成了特色和优势，整体实力与综合办学水平在全国农林院校中居于领先地位。在汤森路透最新公布的国内高校 ESI 学科数据中， 我校环境科学与生态学已进入全球 1% 学科，排名 716 位。
资源环境科学专业
学制：四年 授予学位：理学学士
➤专业特色
资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术 人才。
➤发展平台
本专业拥有黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室、农业农村部西北植物营养与农业环境重点实验室、农业农村部合阳农业环境与耕地保育科学观测实验站（富平现代农业综合试 验示范站）、杨凌国家黄土肥力与肥料效益定位监测基地、陕西省资源与环境科学研究中心等科研平台及数量众多的校外教学实习基地，能够为学生的学习与发展提供强有力的支撑条件。本专业可为学生提供本 - 硕 - 博完整的培养体系，拥有农业资源与环境博士后流动站，土壤学（国家重点学科）、植物营养学 （陕西省重点学科）、资源环境生物学、土地资源与空间信息技术 4 个博士点，以及农业资源利用领域农业推广硕士专业学位授权点。与美国、加拿大等国际著名高校建立了长期合作关系， 在本科期间即有机会参与联合培养及部分专业课程的学习。
➤核心课程
土壤学、植物营养学、微生物学、资源环境分析技术、试验设计及统计分析、养分资源利用与管理、肥料生产原理与技术、生态学、资源环境调查与评价、土地退化与修复、微生物应用原理与技术等。
➤发展前景
本专业近三年本科毕业生平均工作签约率、升学率（含出国深造）和就业率分别为 41.6%、47% 和 89%，相当一部分毕业生到中国科学院、清华大学、北京大学、南京大学、北京师范大学、中国农业大学等国内一流高校或研究机构及国外著名高校的相关专业学习深造。
环境工程专业
学制：四年 授予学位：工学学士
➤专业特色
环境工程专业是以工程的方式来研究和治理环境，解决水、气、 固、土等环境污染问题，强调以基本环境科学原理为指导，采用相应的工程技术方法来改善和修复环境（包括空气、水、土地资源等），以期能为人类及其他生物提供有益健康的水、空气和土壤等环境的专业。
➤发展平台
目前已形成“本 - 硕 - 博”及博士后于一体的完整人才培养体系。在实践教学方面，围绕资源环境学院的农业资源与环境教学示范试验中心、资源环境学院资源与环境科研实验中心，建设有环境工程专业所需的环境监测实验室、环境基础类实验室、 大型现代分析仪器测试平台、水污染控制实验室、大气污染控制实验室、土壤污染修复工程实验室及固体废弃物处理与处置及资源化工程实验室。学院与政府、企业密切合作，与 20 余家企业 / 事业单位建立了长期合作办学关系，并建有水污染控制工程、大气污染控制工程、污染土壤修复工程、固体废弃物处理处置与资源化利用工程、生态环境工程等方面的实践基地。学院还与海外近百所高校及科研院所建立了合作办学，本科生参加了美国、加拿大、 澳大利亚、荷兰、奥地利等国家地区的一些大学“2+2”留学 项目或暑假访学项目，以扩展学生的国际视野。
➤核心课程
土壤学、植物营养学、微生物学、资源环境分析技术、试验设计及统计分析、养分资源利用与管理、肥料生产原理与技术、生态学、资源环境调查与评价、土地退化与修复、微生物应用原理与技术等。
➤发展前景
由于人类生存环境遭到破坏，环境问题逐步引起社会各界的广泛关注。党的十八大做出了“大力推进生态文明建设”的战略决策，国家层面相继出台“气十条”、“水十条”和“土十条”等宏观政策，旨在改善我国环境状况，维护生态环境健康发展。如此多的政策支持和如此强的社会关注度，使得环境工程专业人才急剧短缺。
来 源：招生办
网络编辑：黄承刚
责任编辑：王 婷
终 审：郭建东