教科学院师生专题学习袁家军省长形势报告会精神

12月27日下午，省长袁家军来到浙江工业大学屏峰校区，围绕科技创新主题，为师生作形势宣讲报告。  

报告会上，袁家军聚焦抢抓新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇，与我校师生代表进行了深入交流与探讨。他指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央观大势、谋全局，把创新放在新发展理念的第一位置，提出坚持走中国特色自主创新道路，加快建设世界科技强国；提出科技创新与体制机制创新“双轮驱动”，科技与产业“双向融合”；突出强调发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力以及“三步走”目标。以绿色、智能、泛在为特征的新一轮科技革命和产业变革，给人类生产、生活、生态带来了革命性变化。我们要坚定不移抓机遇、用机遇，奋力创新争先，勇攀科技高峰。

袁家军指出，实施科技新政是深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新重要论述的浙江行动，旨在围绕建设创新强省总目标，强化高新企业、高新技术、高新平台三大支撑，建立健全“产学研用金、才政介美云”十联动创业创新生态圈，打造“互联网＋”和生命健康两大科技创新高地。科技新政突出未来技术、未来产业，瞄准数字经济、生命健康、高端制造三大主攻方向，集中优势力量抓好重点产业突破，向产业链和价值链高端迈进，推动制造业高质量发展。希望浙工大全面贯彻落实全国教育大会精神和新时代党的教育方针，坚持正确办学导向，对标一流、发挥特色，努力建成行业精英和领军人才培养基地、应用基础研究和产业核心技术创新高地、科研成果和思想智慧转化阵地。

12月29日，教科学院师生专题学习袁家军省长形势报告会精神。

上午9时，教科学院党委书记常雪梅主持召开中心组理论学习会，传达学习袁家军省长形势报告主要内容，对学院下一步工作做出部署。现场聆听报告的学院党委副书记施祺方就学习袁家军省长形势报告会精神的心得体会做主题发言，与会的学院领导班子成员、党委委员交流了学习体会。

上午10时，教科学院党委组织青年学生专题学习袁家军省长形势报告会精神。学院党委组织员、学工办主任、团委书记、辅导员、学生党支部书记、学生党员代表、研究生本科生代表等20余人参加会议。

学院党委副书记施祺方传达了形势报告会主要精神，分享了报告会现场花絮，希望大家深刻领会袁省长对新时代大学生的期望和要求，扎实人生“初速度”，练就成长“加速度”，画好向上向善的“人生曲线”。

会上，现场聆听形势报告的5位同学分别就学习袁家军省长形势报告会精神的心得体会做了主题交流发言。与会人员围绕报告会精神展开了热烈的讨论，大家纷纷表示，要进一步明确人生目标，在今后的学习和工作中积极探索、勇于创新，经得住磨难、耐得住寂寞，下非常之功，成时代新才。

学院党委副书记  施祺方

袁省长报告中有两句话印象非常深刻:鲜花和掌声的背后都是艰辛的汗水；知识改变命运，奋斗成就未来。作为学生线的一名教师，一方面要常怀敬畏之心，做好招生就业、课外科技、社会实践、日常管理等各块工作；另一方面要以身示范，要求我们同学做到的，老师首先自己要做到。对我们同学来说，要进一步坚定理想抱负，学习上要严谨求学，工作上要敢于担当、勇于实践，生活上要团结好同学、服务好同学。这是袁省长第一次来到屏峰校区，全校师生欢欣鼓舞，是学校、学院进一步推动发展改革的好契机。

学院党委组织员 汤斌华

袁家军省长的形势报告对新时代高校师生分别提出了执着教书育人、成就时代新才的要求。当天有幸现场聆听报告，深深地感受到袁省长对广大师生的关怀和厚望。作为高校党建和思想政治工作者，一定会认真领会袁省长报告会精神，全面学习贯彻全国教育大会精神，把立德树人融入党建工作全过程，努力成为学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质的引路人。

学院团委书记 赵利娜

学习了袁省长来工大的报告，高屋建瓴、深入浅出，深切感受到省长对青年学生的关心关爱与殷切希望。作为一名思政工作者，要围绕学校人才培养的中心工作，让学生共同来认识我们身处的时代特点、人生阶段。我们身处以绿色、智能、泛在为特征的新一轮科技革命和产业变革中，我们学生身处人生最美好最关键的打基础阶段。要坚信知识可以改变命运、奋斗能够成就未来，要培养青年学生创新能力，引领学生树立远大理想，立足浙江大地，不断成长成才，用顽强不懈的奋斗标注壮美人生的新高度。

教育技术学（师范）1501班 林诗佳

昨天袁省长聚焦科技革命和产业变革，与我校师生代表进行了深入交流与探讨。作为教育技术学的学生，我对于其中数字经济和互联网+的发展十分关心，听过袁省长的报告后，也对自己的专业充满信心。互联网+教育作为一种新的教育形式正在蓬勃发展，在线教育从PC到移动再到智慧互联也已是可预见的未来，通过“互联网+教育”，有利于实现优质教育资源的共享，从而实现教育公平。在一年的支教生活中，我也会应用互联网+教育让那边的孩子也可以接触到优质教育资源。省长说我们应该确定人生目标，但在刚上大学时，我是非常迷茫的，不知道应该未来的方向在哪里，在四年的学习中，我的目标才渐渐清晰，我相信这样的同学有很多，但在有目标之前，形成基础扎实的“初速度”也是非常有必要的，我们不能因为迷茫就原地踏步，再以毅力为“加速度”，画好人生的曲线。

安全工程1501班  王涛

前天是我出生以来离省长最近的一次，由于时间原因报告会只持续了两个小时，很遗憾没能和省长直接交流，也很羡慕那些代表们可以和省长直接对话，但是光是听省长的报告，就已经受益良多。除了“两个一两个二两个三”，给我印象最深的就是省长关于如何当好新时代大学生的回答，袁省长说“知识改变命运，奋斗成就未来”，作为贫困山区走出来的学生，我比大部分人有更深的体会，虽然我们的“初速度”比不上同龄人，但是人生的“加速度”取决于我们自己而不是环境，在未来的支教生活和研究生学习中，我会努力做好一个老师，刻苦学习专业知识，做好两学一做，提高自身素质，设定好人生“加速度”，接好新时代的接力棒。

安全工程1601班  杨建鑫

首先我学习到，我们正处在新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇期，省长的“两个一、两个二、两个三”令人印象深刻。分别是一条道路，一个强国；双轮驱动，双向融合；三个第一， 三步走。国家大力发展科技，支持创新，我认为人民生活在未来科技的助力下会变更好。第二，省长在回答如何当好新时代大学生时，有关人生曲线和初速度加速度的比喻十分生动形象。我认为，新时代大学生可以将目标形象为外部的牵引力，自律是减少拖延这个摩擦力的润滑剂，信念是减轻思想包袱的支撑力。有目标和信念，再有自律，就能踏实地加速，哪怕人生曲线是波浪形，那最终也是向上向善的。我们在这个过程中，要能吃苦，不怕吃苦，艰苦奋斗，积极向上，保证有足够的速度走完人生曲线。

教育技术学（师范）1701班 陈佳晨

作为一名工大学子，我们要好好把握周围的机会，善于积累，敢于钻研，设定好人生“初速度”，并努力提升方法“加速度”。在这个自主创新非常浓厚的环境里，我们要利用好各种资源，提升自己的科技创新能力，“下非常之功，成时代新才”。要有所思考，有所创新，有所行动，有所作为，要做一名有理想、有担当的工大新青年！

教育学2016级研究生 吴梦雪

听完省长讲话后给我印象最深的一个词就是“创新”。我认为创新是一种态度、一种思维、一种观念，不仅包括了科技创新、制度创新，还包括人才的创新。我作为教育学专业的学生，认为人才创新是关键，是创新的根基和源泉，我们今后在走向教育工作岗位后，要时刻树立创新思维，坚持创新精神，以培养创新型人才为己任。

教育学2017级研究生 沈吉

12月27日，我认真听取了关于“浙江如何打造新一代创新高地” 的形势报告会，袁省长指出要把握“112233”策略，准确认识新一届产业变更的形势。对于我来说，袁省长得讲话如一盏灯塔，在回答如何当好新时代大学生时，他说知识改变命运、奋斗成就未来，希望大家确定人生目标，树立远大理想，努力博涉多优，形成基础扎实的“初速度”，练就方法管用的“加速度”，赋予久久为功、善作善成的坚韧毅力，用顽强不懈的奋斗标注壮美人生的新高度，同时他分享了自己“三天学习一门学科”的故事。省长说的这些接地气的故事和语重心长的话语让我受益匪浅，更加坚定了我不断进取的决心，画好自己的人生曲线。

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图文来源 | 教科学院

图文编辑 | 陆雨

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