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【牡师抗疫·云课堂】普通心理学课程
编者按：
不一样的学习场所，一样的学习收获。本学期开学以来，因为疫情原因，我校师生再次相约“云端课堂”，老师们的主战场由教室转到了工作群、由讲台转到了屏幕前。隔空开启新的课程，这是牡丹江师范学院线上教学的真实写照。疫情不会阻碍学生学习和成长的脚步，牡师院全体一线教师克服种种困难，做到了“时时、处处、人人皆可学”，开启了对教与学形态的新思考与不断革新，在探索中实践，在实践中创新，不断创新教学方法，持续提高课堂质量，用实际行动体现了为人师者的敬业与奉献。他们全力帮助同学们防疫和学习两不误，让学生足不出户，收获满满！ 党委宣传部融媒体中心通过校园网、官微开辟云端教学专栏，展现我校全体教师以坚定的理想信念和饱满的工作热情积极开展线上教学的事迹，凝聚起师生教学战“疫”的“云”力量。
开课学院：教育科学学院
课程名称：普通心理学
授课教师：贾蕊
普通心理学是专业基础课，涉及了心理学最基本的概念、方法、理论等，内容多、教学任务重。为了避免线上教学“唱独角戏”，充分调动学生积极性，帮助学生打好专业基础，教育科学学院贾蕊老师采用钉钉直播的方式，运用互动式教学法开展线上教学。
首先通过提问，带领学生回忆前面所学，加深对知识的记忆，增加知识间的关联度，此部分控制在8分钟内。然后，提出心理学与生活关联密切的问题，调动学生的好奇心，引发学生思考，导入新的教学内容。课程讲解中，结合生活实例解释心理学概念和理论，帮助学生架设理论与生活的桥梁，加深对理论的理解；与学生积极互动，运用提问、讨论、答题卡等形式，鼓励学生思考并表达自己的观点，提高学生的思维能力和表达能力。坚持课间休息5分钟，让学生眺望窗外放松眼睛、保护视力。最后3分钟，带领学生回忆学习内容，及时巩固记忆。
根据课程内容，布置课后作业，考察学生对于理论的认识，培养学生从生活经验中理解心理学理论与知识的习惯，提高学生运用心理学解决问题的意识。每一章学习完，都让学生绘制思维导图，促进学生形成专业概念网络。并通过钉钉数据监测学生的互动与参与情况，通过互动，增加学生对课程的参与度和投入度，最大限度地保证了教学效果。
牡丹江师范学院融媒体中心
审阅
一审：朱晓琳
二审：王娇佼
三审：王立国
实习排版：包欣娜