重庆故事：有谁在乎你的梦？

记忆如同一洼水，在水源充足的地方，这洼水会汩汩不断，而在水源贫瘠之处，这洼水可能会被时间的阳光蒸发殆尽。我在重庆的记忆显然属于前者。

厚重的重庆

许多人对于重庆的印象恐怕就是美女和火锅，我也一样，虽然之前去过重庆两次，但每次都是步履匆匆，浮光掠影。一座城市如同一个人一样，如果你没有真正走近她，你就无法了解她的经历和故事，无法发现她内心深处的期盼和追求。重庆历史感厚重，是一座有故事的城市。在渣滓洞和白公馆，每个角落都有血泪传说；在磁器口和解放碑，每个门脸都有商海沉浮；而在那郁郁葱葱的南山，在宋美龄住过的松厅和孔令俊住过的孔园，大国沧桑和豪门往事触目即是，一件件器物，一张张图片，让人仿佛又回到那个炮火纷飞的年代。重庆在四十年代初期是陪都，即战时首都，国内的大多重要机构搬迁至此，党政机关林立，社会名流云集。站在南山上的一棵树下远眺波涛滚滚的长江和嘉陵江，想象着日机的连续轰炸，朝天门的熙熙攘攘，不禁对这座城市肃然起敬。这里不仅有艰苦的抗日斗争，也有著名的重庆谈判。我想，国民党就如同嘉陵江吧，她的故事永远伴随着重庆，共产党就像长江，带着重庆不断奔向前方，而那美丽的两江夜景，是否预示着国共若真携手合作，重庆会更加美丽，更加璀璨？

美丽的江中

这次论坛的承办单位是重庆市江北中学，一所百年老校，巴渝名校，也是一所美丽的全国生命教育示范学校。

这是一所在高速路畔依山而建的学校，在高速路上一眼就能看到学校错落有致的建筑，但真要从高速路开车到学校却要花一段时间，曲径通幽，中国传统的美在这里得到了充分的体现。学校面积宽阔，布局合理，绿树成荫，有小型大学的感觉。

我是第二次走进江北中学，第一次是在2012年5月，江北中学举办一年一度的生命教育展示周活动，导师肖川教授推荐我到学校跟老师们做生命教育专题交流，也因此结下了这次论坛的缘分。江北中学在但汉国校长的领导下，早在十年前就开始了生命教育的探索，学校坚持“以人为本，让师生创造生命的精彩”的办学理念，长期开展“六个一”活动，即办好一个论坛、建好一个网站、编好一本个案、抓好一个课题、建好一个生命教育工作室、办好一个生命教育展示周；并系统地构建了“五线育人”的生命教育模式，即班主任老师教育主导线、学生活动教育主体线、任课老师学科教育渗透线、生活老师生活指导线、家庭社会教育辅助线，取得了丰硕的成果。当参会代表徜徉于江中，感受富有生命意蕴的校园文化，看到内容丰富的生命教育校本教材，观摩充满生命活力的课堂教学时，无不啧啧称赞，尤其是欣赏了学校的各类学生社团后，如街舞社——生命因舞动而奔放，文学社——生命因文学而幽雅，游泳队——生命因激流而勇进，cosplay社——生命因想象而多姿，武术社——生命因磨练而坚韧，绿色俱乐部——生命因环保而健康……老师们真真切切感受到了生命教育的成果不是什么奖牌和荣誉，而是可喜的生命成长和快乐……

盛大的会议

论坛的主会场是在两江云顶大酒店，这是两江新区一家未挂牌的五星酒店，因此，各类设施都是崭新的。尤其是主会场很有档次，会议前一天，我和江北中学的潘松副校长检查了一下会场，当我看到偌大一个会场，齐刷刷地摆放着将近一千张美观的椅子时，忍不住和潘校长抢先拍照留念。

论坛依旧是在学生的文艺表演中拉开序幕，有芭蕾舞、小合唱、街舞等节目，高中生比初中生更有活力，又比大学生显得青涩，是开得正好的花朵，因此，每个节目都洋溢着青春的风采和生命的美，带给人极愉悦的生命感受，肖川教授在其评论中说：“江北中学的同学们表演激情奔放、青春洋溢的歌舞，诠释了他们对生命的热爱”。

文艺表演后是简短而隆重的开幕式，肖川教授、欧阳康教授、何仁富教授和重庆市教委及北碚区教委的主要领导出息了开幕式，开幕式由江北中学但汉国校长主持，重庆市北碚区教委主任罗志惠女士致了热情洋溢的欢迎词，肖川教授在随后的讲话中指出：在中华大地，生命教育越来越成为教育界的有识之士认同和自觉实践的教育思想。这是因为，“生命”对于我们每一个人来说，都是最为宝贵的。我们所做的一切有价值的事情，无非是能够让生命更加灿烂，更加茁壮，更加辉煌。让我印象最深刻的是开幕式上的奏国歌仪式，当国歌响起，全场八百多名参会代表整齐地肃立，生命的那种庄严感油然而生，那种气场确实叫人难忘。

随后，欧阳康教授作了《生存价值与生命自觉》专题报告，我上了生命教育观摩课《生命的钥匙》，欧阳教授分析了大众、卓越和困难三种类型人群的生命状态和心理特征，并提出了三个层次的生命教育策略。上午会议结束前，肖川教授对欧阳教授的报告和我的课进行了点评，分享了《生命教育强调什么》的十一点思考，肖川教授指出：我和我的同事们力图通过种种努力，让生命教育在更多的教育者心中深深地扎根，并成为更多的教育者生命成长源源不断的力量源泉。星星之火可以燎原，我坚信生命教育一定会成为越来越多的教育者的共识和自觉的努力。

下午，参会代表们走进江北中学观摩来自全国各地32位老师的生命教育现场课。这32节课，有生命教育专题课、有班会课、也有学科教学渗透生命教育课。换个教育场景、换批教学对象，对老师们来说，不仅是个挑战，也是一种全新的生命体验。因此，报名上现场课的老师很踊跃，综合各种因素，我们最终选定了这32节课。参会的老师根据自己所教学科和喜好走进了一间间不同的教室，我听了哈尔滨市文昌小学王宁老师的《生活处处有规则》和天津市瑞景中学李妍老师的《呵护“内在小孩”，做好“情绪家长”》，两节课的教学设计和现场气氛都很好，对于上课的江中学子来说，这也是一次难忘的生命经历吧。

第二天上午，会议重新返回到两江云顶酒店，我主持了生命教育经验交流环节，重庆市江北中学但汉国校长、石家庄教育局熊萍处长、荥阳市第三小学张振敏校长、青岛市盲校张蕾校长、郑州师院附小石丽敏老师、长沙市枫树山大桥小学邹硕校长参与了经验交流，为与会代表提供了丰富的生命教育实践经验和生动的生命教育案例。随后，我邀请所有参会代表在中国生命教育网微信公众平台上为“疯狂的比喻”作品进行了现场投票，由于时间仓促，没能真正疯狂起来，但也算尊重了所有参与了“疯狂的比喻”活动的作者，当时说过的前100名作者名单和作品印入会议手册的诺言也兑现了……

由于经验分享超出预定的时间，本次论坛的闭幕式应该是生命教育会议历程中最短的一次，虽然有“草草收场”的感觉，但肖川教授在闭幕式上的讲话还是让所有人觉得意味深长：江北中学是一所完中，大家知道，“完中”意味着中考、高考的日益临近，面临着巨大升学的压力。在这样的境况下，还能承办这样的大型会议，是需要胆识与勇气的。明年年会的承办者深圳平冈中学也是一所全校有着3000多学生的高级中学。这也说明并不是所有的学校都在“一切为了高考，一切为了升学”，它们代表着中国教育的希望。

生命的钥匙

在这次会议上，我上了一节生命教育公开课《生命的钥匙》，这是我第二次为高中生上课，第一次是在北师大四附中的试讲。

这一年，我主要思考了两个生命教育主题，一个是“生命在关系中”，这个主题我以专题报告的形式在上半年的鸡西年会上与老师们分享过；第二个便是“生命在语言中”，我设想以课堂教学的形式与老师和学生们在重庆分享。

我的基本思路是这样的：一是反思语言与思想的关系（表层结构、深层结构），二是反思语言的价值与意义（改变语言、改变世界），三是反思语言的问题与策略（注意言语的心态、对象及情境），四是提出语言的建议（真诚地言说、友善地言说、谨慎地言说、优美地言说），虽然是第二次上这堂课，但我觉得上得很拘谨，学生们也显得有些紧张，不过我对自己的设计思路和自己创作的一些教学语言还是挺满意的，摘录几则与大家分享：

“语言和思想的关系，就是衣服与躯体的关系，千差万别的语言之衣包裹着千差万别的心思之躯；就是钥匙和门的关系，我们用智慧打造了语言这把钥匙，又用这把钥匙开启更广阔的的智慧之门。”

“其实，从某种意义上说，我们每个人都是乞讨者，向世界和自我乞讨，我们讨工作、讨生活、讨喜欢、讨快乐……如果我们的语言充满问题，我们不仅得不到馈赠，还可能会讨打、讨骂、讨人嫌，费力不讨好……”

“改变了心态，语言就会不一样；正如我们照相改变了镜框，照片就会不一样。”

“语言是生命的家，优雅美丽的家既会让自己觉得舒适，也会带给他人愉悦。“

……

教学的最后，我邀请全班50几个同学一起朗诵了我写作的一首小诗：

我多想把曾经说过的话

收集起来

放进洗衣机

涤尽污渍

然后晾晒在阳光下

把赞美分给孩子

把谅解分给敌手

把真诚和温柔分给我爱的人

后记

论坛过去一个多月了，天气也日益寒冷，但想起一个个温暖的名字，心中就仿佛照进了冬日的阳光。感谢导师肖川教授的信任和教诲，感谢江北中学但汉国校长、潘松校长的全心投入，感谢鸡西刘景菲校长、吉林李福全校长、北京侯宗河校长、济南周慧校长、青岛张蕾校长、潍坊田思安校长、灌南罗锐校长、温州盖庆春校长、宜丰黄建德校长、郑州师贵鑫校长、荥阳张振敏校长、番禺陈淑贞校长、深圳曾钦泉校长、李荣标校长、冯硕万校长、佛山陈辉校长、柳州宋丽校长、华蓥唐建平校长、双流干兴志校长、合川唐伯筠校长、长沙邹硕校长、宜昌谭娟校长、武穴文小勇校长、华阳安西田校长、乌鲁木齐贾新林校长等朋友的大力支持，还有成都的贺霓校长，就用你动听的歌声作为重庆故事的结尾吧：谁又在乎你的梦，谁说你的心思他会懂，谁为你感动！

曹专

写于2014年12月29日晚

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